《海安县八年级语文试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海安县八年级语文试卷.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期末试卷八 年 级 语 文 一（30分）1根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（4分）人们对真理的认识是一个xn序渐进的过程，人们得到的往往只是相对真理，在大自然面前人类永远是小学生，就像攀登险jn的山峰，有失败者，也有不xi追求、善于总结、经过千chu百炼而成功登峰者。 2用课文原句填空。（8分） ，欲上青天揽明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） 塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲） ，小桥流水人家。（马致远天净沙 秋思） 何当共剪西窗烛， 。（李商隐夜雨寄北）它没有婆娑的姿态，没有 。也许你要说它不美。（茅盾白杨礼赞）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）刘禹锡的陋室铭中
2、描写陋室的自然环境优美、烘托陋室不陋的句子是 ， 。3下面是一位同学在“生命教育”主题演讲活动中的发言稿片段，请按要求修改。(4分)亲爱的同学们：你们好！今天我们谈谈交通安全问题。近年来，学生因交通事故而受伤害的人数增加得很快。这不能不引起我们的高度重视。有些同学的交通安全意识淡薄，造成不必要的经济损失和精神上、肉体上的痛苦，常常违反交通规则，这就可能引起交通秩序混乱，甚至造成事故的发生。同学们，交通规则的制定是为了保证你我的生命安全，这就要求我们提高遵守交通规则的自觉性。第句语序混乱，修改意见： 第句搭配不当，修改意见： 4下面句子中加点的成语使用正确的一项是 （2分） 【 】A他在填报高考
3、志愿时，想报北京大学，又想报南京理工学院，真是见异思迁。B李校长一心扑在工作上，极少关心自己的家庭，这种精益求精的精神赢得了师生们的敬重。C新闻影视、明星八卦、淘宝购物网络世界真是光怪陆离。D这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。 5阅读下面一首诗，回答问题。（4分） 田 家欧阳修绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。注释：赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。鸠：一种小鸟“赛罢田神笑语喧”中“喧”字用得十分凝炼传神，试作简要分析。（2分） 这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分） 6.综合性学习。（8分）人因阅读而高贵，在书中徜徉，在文字中成长的你，在
4、下面的活动中可以一展身手。 为了拓宽学生的阅读视野，学校准备创办校刊。 你准备给校刊取名为 。（2分） 你准备主编第一期校刊，为了充分体现校刊的特色，考虑学生阅读的心理，你设计了轻松、灵动、活泼的栏目，其中有（1） ，（2） （2分） 为了丰富校刊的内容，你策划组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学名著，你说：“我推荐 （作者）的 。因为 。”（4分）二（40分）阅读下面的语段，完成710题。（10分） 法国思想家帕斯卡有一句名言：“人是一枝有思想的芦苇。”他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思
5、想的灵魂。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。 两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市，他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一 个图形。他就是古代最著名的物理学家阿基米德。他很快便死在了罗马军人的剑下，当剑朝他劈来时，他只说了一句话：“不要踩坏我的圆!”在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更加宝贵的。更早的时候，征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的另一座城市，遇到正躺在地上晒太阳的哲学家第欧根尼，便问他：“我能替你做些什么?”得到的回答是：
6、“不要挡住我的阳光!”在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。这两则传为千古美谈的小故事表明了古希腊优秀人物对于灵魂生活的珍爱， 他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命，把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。 珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答：“除了我的才华，什么也没有。”使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们：“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。
7、” 7根据语段内容回答：一个人灵魂的高贵具体体现在哪些方面？ (2分)_ _8阿基米德在罗马军人的剑朝他劈来时，说：“不要踩坏我的圆！”第欧根尼在亚历山大大帝问他需要什么帮助时，说：“不要挡住我的阳光！”两个人的话都耐人寻味。请说说这两句话共同表达的深刻含义。（2分） _9王尔德说：“除了我的才华，什么也没有。”请联系语境，说说这里的“才华”指什么。（2分） 10有人认为第段列举了阿基米德的事例说理，又列举了第欧根尼的事例，内容上重复，可删去一个，请谈谈你的理解。（4分） 阅读下面的文字，回答1115题。(15分)恩师印象记虽然毕业已将近二十年了,谈起初中班主任孟老师,很多同学还是噤若寒蝉。那
8、时,只要他在寂静的教室里走一圈,我们全班都会冷汗直冒,战战兢兢地反思自己是不是犯错了。 其实,我们对孟老师的感情是基于敬爱产生的。这种感情让毕业多年的我们仍然不敢忘却老师的谆谆教导。老师那双明察秋毫的眼睛,仍然在监督着我们,有没有松懈,有没有偷懒。 孟老师作为一名班主任,既是严师,也是慈父。他恪尽职守,全心全意地扑在教育这块热土上,致力耕耘。他是一位最尽职的班主任,每天早上他都第一个到教室,悄悄地坐在教室后面,观察我们到校的情况,陪我们早读;晚上在督促晚自习后仍“加班”的同学们早点回去休息之后才回家。 夏天他会为正在学习的我们洒水降温,冬天会提醒我们添加衣物,对于那些屡屡偷懒耍滑不肯改悔的同学
9、苦口婆心地劝导,从不言弃;他目下无尘,不允许我们有一丝一毫的松劲。谁敢在他眼前偷懒,无疑是自找麻烦。 记得班里年龄最小的于同学,是一个调皮捣蛋、不爱学习、专爱惹是生非的家伙。他晚自习逃课,上课看武侠小说,捉弄看不惯的同学;他看小说看到天亮,上课打瞌睡;他任性又淘气,顶撞管教他的老师。所有的同学都认为他无药可治。孟老师却从来没有放弃过他，一次次谈心，一次次教育，用慈父般的心胸容忍他所有的过错，鼓励他的每一点进步。多年以后谈起孟老师，小于总是顶礼膜拜、感恩戴德，对自己的年少无知懊悔不及。作为一名数学老师，他以渊博的学识、灵活的方法，启发思维，培养我们对数学学习的兴趣和自主学习的能力。孟老师很注重培育我们的良好品德，他常常教我们做人的道理。他给我们讲解一些忧国忧民的故事，引导我们观察社会，思考社会现象，培育我们形成正确的人生观和世界观。机缘巧合，在多年后再见孟老师，他已经是单位的一把手了，一如当年的儒雅，身材更显得挺拔高大，风度翩翩。言谈间发现老师敬业如初，他依然是单位里最早来、最晚走的那一个；依然每天都巡视课堂，注意学生的学习情况，晚上在校园转一圈后才会回家；依然孜孜不倦地躬耕在教育这块热土上。今日的孟老师，少了几分威严，多了几分随和；少了几分刻板，多了几分通融；不见
