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1、三年级下册科学第3单元 太阳、地球和月球 测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（ ）。A.上午 B.中午 C.下午2.同一时间，不同地点的相同种物体，影子的长短（ ）。A.可能相同 B.一定相同 C.一定不同3.月球表面有些地方亮有些地方暗，这些比较亮的地方主要是（ ）。A.地势比较高的地方 B.地势比较低的地方 C.地势比较平的地方4.在我们用纸片来模拟太阳和月球看上去差不多大的实验时，以下说法错误的是（ ）。A.大纸片代表太阳，小纸片代表月球 B.大纸片代表月球，小纸片代表太阳 C.大纸片离观察者远，小纸片离观察者近5.在模拟帆
2、船在球体和平面上航行实验时，观察者眼睛要（ ）。A.俯视 B.平视 C.仰视6.古人认识地球形状的漫长历程可概括为（ ）。A.观察猜测实践证明现象推断 B.观察猜测现象推断实践证明 C.现象推测观察猜测实践证明二.填空题(共6题，共20分)1.地球上的水资源主要集中在（ ）。陆地面积和海洋面积相比，（ ）的面积大。2.月球一直陪伴着地球，距今约（ ）亿年。3.请你写出可以验证地球是球体的两个证据（ ）和（ ）。4.科学家在探索太空时，星球上有没有（ ）的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有（ ）存在的可能。5.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔即（ ）。6.观察太阳和月球的图片
3、，可以看到，太阳上有（ ），月球上有（ ）。三.判断题(共6题，共12分)1.月球本身并不发光，靠反射太阳光才发亮。（ ）2.不透明的物体挡住了阳光，就可能在这个物体背着阳光的一侧产生影子。（ ）3.月相变化是没有规律的。（ ）4.月相变化是月球的形状在变化。（ ）5.不透明的物体挡住光形成影子。（ ）6.改变圆柱体的摆放方式，它的影子形状不会发生变化。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.将下面的月相和对应的名称用线连起来。 满月 新月 上弦月 下弦月 娥眉月 盈凸月五.简答题(共3题，共15分)1.影子是怎样产生的？2.夜晚，怎样利用手电筒在卧室天花板上看到鸭头形状的影子？3.古代的人们是
4、通过哪些现象推测地球是球形的？六.综合题(共3题，共24分)1.为找到地球球形的证据，选用正方体和球体做实验。对比正方体和长方体投射的影子，把影子画下来。正方体投射的影子：球体投射的影子：2.比较陆地面积和海洋面积的大小。3.下图是地球的赤道断面，仔细观察，地球是一个规则的椭球体吗？请说明理由。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.B6.B二.填空题1.海洋；海洋2.453.人造卫星拍摄的地球图片；麦哲伦环球航行（合理即可）4.水；生命5.时长6.太阳黑子；环形山三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：五.简答题1.影子的产生需要光源、遮挡物、屏（能够呈现影子 的物体，如墙面、地面等），并且遮挡物要在光源和屏之间。2.手电筒朝向天花板，在手电筒上方用手做出鸭头的形状，影子就能投在天花板上，人们就能看到鸭头形状的影子。3.（1）在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。（2）月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。六.综合题1.如图：；2.29；71；海洋面积大，陆地面积小3.不是。我们通常说地球是一个椭球体，但它并不代表地球的真正形状，因为地表的凹凸起伏是不容忽视的。从赤道断面可以形象地观察到地球的不规则形状。
