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游戏开发方案 竹林关镇丹水幼儿园 王妮表演游戏:三只小猪一、 游戏目标(1) 积极参与三只小猪提出故事结尾的创编,能大胆提出自己的想法和建议(2) 尝试与同伴合作构思,表演故事结尾(3) 能运用所选择的材料表现故事情节二、 游戏准备(1) 知识经验的准备 幼儿:能够按原有故事情节进行表演;具有初步的记录能力; 教师:了解幼儿现有的表演水平(2)物质材料的准备表演游戏三只小猪所需的材料记录表 环境的准备,创设区角三、 游戏过程(1) 歌舞表演“三只小猪”导入故事主题(2) 看记录表,回顾游戏,提出新任务 讨论上次游戏中的问题:猪妈妈的头巾总是掉怎么办?故事中大灰狼总是被开水烫死,总是这样演没意思,应该怎样调整? 提出新问题,分组创编故事结尾 分组讨论故事结尾,相互交流,作好记录(3) 分组表演第一次分组表演:分配故事角色,选择准备道具第二次分组表演:幼儿分成表演组和评论组,教师作好记录(4) 师生共同讨论,教师总结四、 游戏延伸在表演区,鼓励幼儿继续创编有创意的故事情节。