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1、精选文档第二讲培育孩子的意志力讲课目标：1如何帮助家长培育孩子的毅力和耐心。经过学习指引家长如何帮助孩子，培育孩子的意志力。讲课要点：培育孩子的意志力的方法。讲课难点：指引家长如何培育孩子的毅力和耐心。讲课方法：讲话法事例解析法讲课过程：引入：对于培育孩子的意志力问题，教材从两个方面，经过两个事例进行解析。一、带领家长学习第一个事例以及第一则教育故事1、班主任跟家长通读教材事例内容，指引家长一同赏识教育故事，此后沟通。成长中的孩子兴趣宽泛，也会在某些方面表现出天分。比方故事中孩子就喜好书法。但要把孩子的书法天赋发挥出来，家长要开支好多心思。故事中的家长这一点就做得很好。你的孩子能否在某些方面也
2、有天分？你能否也跟故事中的父亲母亲的做法相像呢？家长畅聊自己的做法。此后在教师、家长共同沟通议论的基础上，让家长明确认识：不可以坚持、缺少毅力和耐心是好多孩子都见面对的一个难题。b5E2RGbCAP2、跟家长一同解析孩子缺少意志力的原由。1）与一些家长重视智力投资、智力开发而忽视对孩子意志力、行为习惯的培育有必定关系。2）没有自信。没有自信的孩子常常难有毅力，这是由于自信乃毅力的“精神基础”。3）兴趣不坚固。孩子对新鲜事物都简单产生兴趣，但由于他们的年纪还小，兴趣简单转移，等几方面的原由。3、在对待孩子缺少毅力和耐心的问题上，要采纳有针对性的措施给孩子必定的帮助和指导。以下是几种培养孩子意志力
3、的方法。p1EanqFDPw培育孩子优秀的习惯。存心识地让孩子吃点苦，减少孩子对父亲母亲的依靠，培育孩子的自立。碰到困难多赏赐激励，培育孩子的自信心。友好民主的家庭氛围，对于培育孩子的耐心和毅力也是很重要的。议论总结家长应采纳的措施、策略家长需要做出典范。办理好培育孩子智力和培育孩子意志力以及优秀的行为习惯的关系。故事激励。常常给孩子讲一些生动形象的故事来激励孩子在平常生活中培育孩子的意志力。给孩子找点需要长久坚持的事情做。如：每日扫地、写日志等等。二、带领家长学习第二个事例反应的问题1、班主任跟家长通读教材事例内容，指引家长沟通：好多低年级的小学生看到自己喜爱的零食就走不动，直到家长妥协，而
4、我们家长没意识到自己正是孩子自控力差、意志力单薄的帮凶。一同解析孩子出现这样问题的原由：DXDiTa9E3d孩子的年纪特色。孩子的年纪直接关系着孩子的自我控制力或许意志力。家长的教育方式。孩子意志力单薄与家庭的教育方式也有很大的关系。在解析原由的基础上，议论出帮助孩子，培育孩子的意志力的详尽措施：父亲母亲们在培育孩子意志力的时候，第一要尊敬孩子，要把孩子放在主体的地位上去思虑问题。培育孩子的意志力，家长要让孩子多参加。意志力的培育要重视第一次的坚持。培育孩子的意志力，特别重要的一个方面是提升孩子延缓满足的承受能力。培育孩子的意志力，要拟订合理的计划，并重在督查。对于家长在培育孩子的意志力，可以
5、参照以下方法：目标导向法。独立活动法。战胜阻拦法。自我控制法。炫耀法。培育孩子的意志力，家长要言传身教。而且可以要求孩子：依据自己的学习状况，和父亲母亲一同拟订详尽的作息时间表和一段时间的学习计划；养成优秀的习惯如：严格恪守作息时间、准时达成作业、自己整理书包、自己整理房间等等；在困难眼前不惧怕，从事一些略微有点困难的活动如：长跑、登山等。RTCrpUDGiT出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此诚紧急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜自轻自贱，引喻失义，以塞忠谏之路也。
6、宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。如有作奸非法及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚认为宫中之事，事无大小，悉以咨之，此后实行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于往日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚认为营中之事，悉以咨之，必能使行阵友好，利害得所。亲贤臣，远小人，此先汉因此兴隆也；亲小人，远贤臣，今后汉因此倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，何尝不痛惜怨恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、从军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也
7、。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣鄙俗，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值颠覆，受任于败军之际，授命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。授命以来，夙夜忧叹，恐交托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率全军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。至于商酌损益，进效忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感谢。今当远离，临表涕泣，不知所言。
