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1、2023家长开放日活动总结家长开放日活动总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以提升我们觉察问题的实力，为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢？以下是办公室王秘书为大家整理的家长开放日活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。家长开放日活动总结1为了促进学校教化与家庭教化的开展，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采；让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教化。我校于5月75月17日组织了家长开放日活动。在一年级老师仔细打算下，开放日活动开展得特别顺当也特别胜利。几天来
2、校参与活动的家长们对校内环境、老师们的课堂教学留下了深刻的印象，赐予了很高的评价。同时，对学校、老师也提出了很好的建议与看法。下面将这次活动状况小结如下：一、展示课活动，精彩纷呈。这次家长开放日活动的对象是全体一年级学生的家长，内容分为两个局部，第一阶段：观摩教学。上午家长听课，涉及到语文、数学、体育、音乐、美术课堂教学的集中开放与展示。其次阶段：是以班级级为单位进行的家长与班主任、科任老师的互动；在互动中增进了大家的沟通和沟通，真正实现了开放日这一平台的相互学习沟通提高的作用。为了呈现我校师生素养，学校制定了开放日活动方案，各科任老师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，细心备课，制作课件，充
3、分运用现代教化技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反应都很到位。这些工作为开放日活动的顺当开展奠定了良好的根底。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得胜利。家长们都听得特别仔细，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满足的笑容。很多家长在评课中，对执教老师的教学看法、教学方法、教学过程和教学理念都表示特别满足。家长们认为我校的老师教学气氛生动活泼，教学形式新奇，教学过程按部就班，老师教态亲切自然，老师言语精练富有鼓励，充分调动了孩子们的学习主动性和思维实力，也大大增加了他们的自信念。二、看法反应，情真意切。对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了
4、百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满足，学校对广阔家进步行了广泛的调查，大多数学生家长对学校的管理、教学很满足。几乎全部的家长都认为：学校的管理井井有条，老师育人谆谆教导。家长们对学校的开展充溢信念，对孩子的进步充溢信念。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习状况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位老师尤其是班主任仔细做好家访工作刚好与家长沟通沟通。有的家长提出，课堂中希望老师对常常不举手或少举手的同
5、学也能多邀请他们答复下列问题，以提高他们的表达实力，熬炼他们的胆识，多鼓励他们讲话。学校表示：我们的每一位老师都将竭诚给孩子创立更多的时机，让每一位孩子都能获得充分的开展家长对学校工作提出看法和建议，是对学校的爱惜与关切，要把它作为工作中前进的动力加于仔细对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。综之本次开放日活动，我们感到本次活动到达了我们预想的目的，对家长们提出的看法，我们将仔细反思探讨，找到解决方法，刚好向家长反应。开放日活动不仅得到家长的一样好评，还促进了老师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的开展产生深远的影响。家长开放日活动总结2为了让家
6、长安心工作，全面了解我园的教化教学内容，以便更好地与幼儿园合作，到达家园共育。12月11日上午，我们广饶试验幼儿园中班向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参加孩子们的活动中。在开放活动中，我园园长首先用多媒体向家长们汇报了我园的开展状况，让家长了解幼儿园近期增加的设施，对幼儿的有利之处，每个家长对幼儿园的开展前景充溢了希望。接下来，我们请家长观看孩子们的课间操：我园中大班的课间操是以民间嬉戏为主的课间操，充分体现了人文嬉戏化；从孩子们欢快的蹦跳中、从家长笑不拢嘴的神态中，可以看出我园的课间操是深受孩子们和家长欢送的。蹦蹦跳跳的课间操后，我们中四班的小挚友兴奋地邀请自己的爸爸妈
7、妈、爷爷奶奶来到图书阅览室，小挚友们参加到读书活动，家长们也从中感受到读书的欢乐。餐前的故事情节更是使活动到达高潮，王老师讲完故事后，邀请家长和小挚友们一同抢答问题，气氛活泼、高涨。我们还不失时机地为家长打算了“看法反应表，请家长对我们的活动提出珍贵的看法和建议。家长对我们的活动表示特别的满足，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设特别完备，老师耐性细致的教化，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切特别满足；希望常常搞这样的活动；对老师们对孩子们的辛勤劳动表示感谢；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们！另外，我们请家长对我们的日常活动
8、和教化教学活动提出合理化的建议，小结如下：1、希望各班的特色教化相互学习。2、提高孩子的团结协作教化。3、建议在活动中提示幼儿多喝水。本次家长开放活动，开得特别胜利。从活动中和家长的建议中，我们也有了更好的启示，信任我们今后的工作会做得越来越好！家长开放日活动总结3为了使家长能更全面地了解幼儿在园的嬉戏、学习、生活状况，10月10日周四上午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。一、今日我们班幼儿人数为34人，共有33位家长前来参与，爸爸妈妈参与的较多，没来参与的主要是因为有的家长正好赶上有事，有的爷爷奶奶自己带孩子，家里有事走不开，有王雨佳，董明哲，刘晓迪，魏
9、子翔四名幼儿事假未能参与此次活动，并已向老师说明状况。二、幼儿总体表现状况本次家长开放日活动按安排照常进行，从早上7：30起先，始终到中午11点结束，开展了丰富多彩的教学和户外活动。家长观看了孩子晨间活动、表演活动?给小动物喂食?，手工活动?串珠?，益智和结构区活动?好玩的玩具?，图书区看了好看的图书。接着8：10-8：40进行了早餐活动，然后入厕，8：50-9：20进行了主题活动?小手爬?，孩子的参加性特别好，而且有个别孩子表现特别主动活泼，主动举手，争着答复下列问题，让家长们又兴奋又好笑。但也有局部孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子留意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照
10、看好每一个孩子，让每个孩子都有表现的时机，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在讲课中有个亲子活动环节，家长都很协作，气氛活泼，和孩子一起快乐地嬉戏，特殊是爸爸妈妈爷爷奶奶们，也着实让家长体验了一次童年嬉戏的欢乐。最终孩子们开展了户外活动，家长们开展了家长会。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比拟有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设特别完备，老师耐性细致的教化，自己孩子在园的良好的表现，纷纷表示都挺满足的。三、开放日家长评议表反应状况从半日活动开放后的家长评议表中我们看到，许多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，对开放日活动很欢送，也很满足，大家一样认为通过开放日，了解了老师与
11、孩子们在幼儿园的日常活动状况，看到了老师们的辛苦，赐予了老师肯定确实定。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的家长提出可以给家长更多地参加到活动中的时机，也有家长提出课堂中望老师对常常不举手或少举手的同学也能多邀请他们答复下列问题，以提高他们的表达实力，熬炼他们的胆识，多鼓励他们讲话，在以后的半日活动中，我们会进行改良;多操劳他们的孩子等，我们会把这些建议仔细反思对待，让每一位孩子都能获得充分的开展。短暂的一个上午，赐予孩子的是无尽的欢乐，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和胜利的体验。通过此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们老师自己的教学组织实力，对家长的看法也能刚好反思改正，让自
12、己的教化水平有更进一步的提高，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和老师的沟通沟通，信任在我们今后的工作中会做得越来越好，本次活动也取得了圆满的胜利!家长开放日活动总结4孩子进入大班已经三个多月了，为了让家长了解孩子升入大班后的表现，让家长更多了解孩子在大班年龄段所要学习的教化教学内容，以便更好的与幼儿园合作，到达家园共育，我们今日对家长开放了半日活动。通过这次半日活动，我进行了一个反思。这是家长本学期第一次来园参与幼儿的半日活动，也是我们本学期第一次向家长全面开放活动，因此，我们从晨间活动户外熬炼，教学活动，从每一种材料的选择到每一句语言的过渡，我们都能主动打算，对于每个活动的环
13、节我们丝毫不松懈。我们班的幼儿活泼、好动，比拟聪明、思维活泼，上课时答复下列问题比拟主动会动脑筋，于是我选择了数学活动?好玩的空间对应?。本次活动我首先通过引导幼儿复习横向、竖向排序按箭头方向报数，初步感知空间、位置概念。之后引导幼儿视察探究，自由探讨，请个别幼儿讲解并描述自己家的门牌号。再导入森林公寓，出示PPT图片，让幼儿视察横向箭头和竖向箭头，并了解它们的意思，最终使幼儿感知小动物的空间方位，给小动物的门牌进行编号。为了稳固学问，在最终环节我给幼儿打算了嬉戏“小动物搬新家，请幼儿依据小动物的意愿来给小动物搬家，再次引导幼儿稳固练习按箭头所指的横向、纵向方位进行标记。在活动中，我尽量赐予每
14、个孩子时机。但是还做得不深化，家长还特殊提到应当赐予每个孩子发言时机，更多的发言时机应当留给开展慢的孩子，让每个孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现时机。小挚友在爸爸妈妈面前特殊仔细，家长也反映孩子比以前进步了许多。但活动中还存在很多缺乏：活动后我更加深刻了解到要加强学习，更新观念，把先进的教化理念落实到详细的教与学的行为之中。在本次家长半日活动中，我从中总结了几点阅历：1、本次科学活动一起先时，原本准备让幼儿在门口排好队，再随着音乐的播放而进入活动室，并找到自己的座位，有序的坐下。但由于幼儿看到自己的家长在，个别幼儿便对自己的要求松懈了，于是整个场面就处与比拟混乱的局面。由于时间缘由，
15、我也就干脆带着幼儿进入自己的座位。有一位幼儿没有找到座位，甚至急得哭了起来。在以后的活动中，我得提前和孩子们沟通好，假设自己的座位让别人坐下，没关系，只要找到空座位就好。2、让内向的孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现时机，使家长感受到老师对每个孩子的关切和重视。3、活动中，每个环节我们都应当支配得当。让孩子的心情稳定而不燥，使幼儿能够将活动有序进行下去。虽然存在着很多阅历上缺乏、理论上的欠缺，但我想只要专心就可以做的更好！家长开放日活动总结5经过一个多月的思索、努力，细心打算。我们塔洋中心小学在这鲜花烂漫的五月迎来了又一次一年级攀登英语家长开放日活动。5月17日上午，在攀登英语课题组组
16、织下，攀登英语家长开放日活动在塔洋中心小学综合楼四楼多媒体教室如期实行。本次活动给主课老师、学校课题管理者带来了启发，也让家长对攀登有了全新的了解和相识，为学生供给了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。本次活动主要有两个环节：一、以班为单位，由主课老师上一节汇报课。通过看、说、唱、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在攀登英语学习过程中的成长与进步。二、家长填写活动反应表，并与科任沟通、家长相互沟通辅导孩子学习英语的阅历和做法。本次活动过程秩序井然，老师打算充分。在老师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛异样活泼，家长是看得连连点头、频频微笑。特殊是一3班的展示，虽然该班
