教师培训活动策划规划方案.doc

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1、教师培训活动策划规划优良方案教师培训活动策划方案教师培训活动策划方案参加了孙老师体验学习激发生命新智慧的培训, 感觉自己收获颇多,正能量满满的。联合我校实质现状,选用一些针对我们存心义的活动,率领大家做一做。希望大家有所收获 ! 您有收获,是我最大的快乐。欢迎指正、建议。活感人数: 60 人左右活动地址:培养小学室外活动主旨:指导老师少说话,为参加者说的平台和时机、 谈感觉。活动总目标:1 、带动团队踊跃向上。2 、指引老师建立经过体验进行教育的意识。3 、经过存心义的游戏,为队会活动、德育活动增彩。4 、少先队的活动主要内容推动。5 、使老师有作为指导老师,少说话,让参加者多说、谈感觉的意识

2、。活动准备:指导员 3 名 秒表 3 个 气球 70 个 音乐 球 3 个、生鸡蛋 5 个、大纸一张、 A4纸 3 张、黑水笔 3 只、马克笔 1 纸、( 紫手环一人一个 ) 、拍照师一人、音响设施、桌子、椅子2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创1 / 7 / 活动流程:相见欢 ( 鸭子舞、我们都是一家人 ) 抛物接物心情飞扬21 点集体音乐活动活动纲要:一、 相见欢 ( 鸭子舞 )活动目的: 1、让身体运动起来 2 、让经过假期的我们瞬时感情回温3、注意握手和拥抱的礼仪姿态眼睛对视尊敬他人。 拥抱整体移动,勿贴上身、撅屁股。活动准备:音乐音响师 1 名活动流程:

3、1、学四个动作眨眨眼睛挥挥翅膀摇摇屁股拍拍小手2 、简单练习3 、随着音乐活动 找 3 个人握手、找 6 个人拥抱、找 20 个人握手、拥抱。4 、主持人说几个字,就几个人拥抱爱一同。蹲下。主持人说:还记得小时候的那首歌吗 ?几个人一同唱,不可以不唱。5 、指导老师论述游戏事宜:握手是热忱,有朋友这样握手 ( 眼睛急迫找寻下一人, 眼睛要对视 ) ,拥抱 ( 姿态“厌弃”急迫,注意礼仪,大方拥抱 )二、抛物接物活动目的: 1、让身体运动起来2 、练习礼貌用语,礼仪教育。2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创2 / 73 、生命教育、珍惜教育、感恩教育、相信教育等。活动

4、准备:指导员3 名看表 球 3 个 鸡蛋 4 个活动流程:三组围成圆圈站好,当面的人站好,进行抛球活动。1、第一轮:每一都要轮一遍。当面的两人要说A:你好,我是 * ,请问怎么称号您 ?B: 你好,我是 * 。A:* 你好 B: 感谢。找寻下一人。2、第二轮:环节同上,语言变成直接问好,抛球。比方:A:*你好 ( 抛球 ) 。B:( 接球 ) 感谢。正玩一圈,相同门路倒玩一圈。3 、第三轮:倒来一圈4 、第四轮:换成鸡蛋 碎5 、解说:方才在嘻嘻,此刻大家有如何的感觉呢 ?为何会碎 ?是否是懊悔 ?生命教育、珍惜教育、感恩教育。剩下的两组能不可以不碎。6 、最后一次。保证不碎,有没有信心。要不

5、要商议。7 、鼓舞大家、相信教育。8 、你的感想:你有什么收获 ?哪个人、哪件事、哪句话。还能够进行什么教育 ?三、心情飞扬活动目的: 1、团队学习 ( 少诉苦、多鼓舞、对提建议的人表示尊重、共事共鸣等 ) 2 、察看构造活动准备:指导员2 名看表椅子一人一把,分两队。气球每人1 个笔一支画球王2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创3 / 7活动流程:每人一个吹好气球。1 、 看到气球、你想到了什么 ?分享。2 、 热身:自己拍球,不落地。站起来、换拍不落地。合成一个大圆换拍,多长时间不落地。 30s 不落地,挑战。要不要再来一次,能不可以达成目标。3 、 12 分两

6、队。搬椅子围坐成圆。画球王。规则:传球,将球王传回球王手里即为成功。第一轮计时4 、 问题:掉球 怎么办 ?需不需要议论 ?有一人领导议论、解决问题。可能会无组织、可能会畅所欲言、可能会忽略他人的建议、可能会交流不畅等。组织自己练习。自己解决 ( 或将出现带头人,共事共鸣 ) 记录员记录问题和声音的建议。第二轮。计时,你们的目标是5 、 有没有进步,怎么办 ?事情自己发展,重点时辰指导老师介入。6 、 看到构造,人员的调整。口令的一致。目标要不要调整7 、 看到构造,气球抓握的调整。目标时间8 、 要有领头羊,敢于站出来 ; 不责备、负面的语言、支持鼓舞、改变团队的语言氛围、听听他人的建议,假

7、如忽略,会有愈来愈少的人建议。9 、 最后一次挑战多少 S。10 、 分享你的收获 ?哪个人、哪件事、哪句话。四、 21 点活动目的:团队学习 ( 在最妙的地方转弯放下 )2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创4 / 7活动准备:指导员3 名 椅子一人一把, 5 人一组分桌。每桌一套牌三 1、四张 2、四张 3、两张 4、三张 5、两张 6、两张 7、一张 8、两张 9、两张王。活动流程:每一組為五人、每一人發五張牌、指导员看一看队长记录規則 : 。1 、每組中選一位當頭家。2 、每人發五張牌。3 、鬼牌能够當 1 10 點。4 、遊戲前行中不可以够討論、示意或偷換牌

8、等等。5 、五人輪流換牌一次為一輪。6 、每輪換牌結束,只有頭家能够開口說話,可是只好說同一句話 有沒有人 21 點 。7 、目標設定在三輪內达成。指导老师指引交流:一轮:在這個活動裡看到什麼?你們這一組採用什麼方法和策略致勝?二轮:共識是怎麼產生的?致勝的關鍵性人物是誰 ?成功的關鍵是什麼 ?失敗的原由又是什麼 ?三轮:在活動當中學到什麼有價值的經驗?最出色的部份是什麼 ?最困難的部份是什麼 ?2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创5 / 7你最想感謝誰 ?他最有貢獻 ?在整個活動的經驗後對未來工作有幫助嗎?您最大領悟感觉是什麼?五、集体音乐活动 ( 灵活 )活动目

9、的:搜寻童年、搜寻最高兴的光阴活动准备:指导员1 名带头 2 3 名保持围圆队形带动玩 ( 示范 ) 音乐四首活动流程:猜拳王,先学动作:一二三四 ( 转拳 ) 敬个礼呀,二二三四笑眯眯,三二三四握握手呀,四二三四石头剪刀布。1 、两人当面,依据音乐做动作,石头剪刀布赢者为火车头。稍息立正站好2 、输人搭肩,依据音乐跳兔子舞,两人找寻他人,按音乐再来一次。兔子舞3 、以此类推,全部人形成一队后,由指导员带拳王带队为圆心进行里转圈,再转出来。4 、依据音乐进队排队式,全部人两人当面后,围圆 ;再当面搭山洞,围圆;当面拉手按摩,围圆;当面,骑马式 ; 围圆。5 、放松活动,手语阳光总在风雨后。6

10、、拳王带头,挨次握手,结束。2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创6 / 7活动总结:少先队的工作目标:德育、养成教育。活动有队会组织观光、等各样存心义有兴趣的活动, 以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。1 、 抓好我们的阵地:中队、现有平台。2 、 重视举行队会 ( 讲中队问题、办理班级事务、活动。 )3 、 活动。品行人品是能不可以顶天立地最重要的。我们的全部活动以此为目的。玩游戏:学习一种质量,加强中队凝集力。出发点:全部为了孩子。紫手环 ( 不诉苦,给自己一个意识、一个提示,转变自己,充满正能量。 ) 。2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作独家原创7 / 7

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