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1、人教版二年级数学下册1000以内数认识练习1000以内数认识练习/课型主备人练习使用人修改人授课内容：人教版二年级下册第五单元P71-P72。授课目标：1.经过练习进一步掌握千以内数读写方法和正确理解每个数意义,并能灵便比较1000以内数大小。2. 经历读数、写数、比较数过程,发展学生数感。3. 激发学生求知欲,培养学生学习数学兴趣和自信心。重点、难点：掌握千以内数读写方法和正确理解每个数意义。授课准备：情境图,检测题。授课过程一、创立情境,回首再现出示课本第72页第5题看图填空情境图,练习时先让学生回想走高速公路经历,在进行练习。二、分层练习,加强提升1基本练习。课本第71页第1、2题。2.
2、 综合练习。练习十五第3、6题。3. 提升练习。（1）271百位上是（）,表示（个（）。（2）555百位上“5”表示（）个（表示5个（）。（3）仍旧子在（）里填数。352=（300）+（50）+（2）999=（）+（）+（）个（）,十位上是（）,十位上“5”表示5个（）,表示（）,个位上“）5”586=（）+（）+（）三、自主检测,谈论完满1. 填空。（1）（）个十是一百,10个（）是一千。（2）246是由（）个白,（）个十和（3）一个数,个位上是7,百位上是2,这个数是（4）和300相邻两个数是（）和（(5)最大三位数是（）,最小四位数是（6）一个一个数,写出209后边五个数。209、（）、
3、（）、（）、（）个一组成。）。）,他们相差（）、（）。2. 在里填上“,或=”。400399256265300301572527828808630313. 数学小医院。（对画,错画。）（1）303中两个3表示3个一。（）（2）7个十和3个百组成数十370.（）（3）889后边数是900.（）（4）读数、写数都从高位起。（）（5）二百零六写作260.（）4. 我会读写数。（1）最高埃及金字塔高约146米。（读作：(2)活字印刷发明距今960多年。（读作：）（3）上海东方明珠电视塔高约四百六十八米。（写作：（4）买一辆自行车大概需要二百七十元。（写作：）5.把下面数字排排队。397、793、937
4、、648、784、684、（）（）（）（）（）（）* .下面里最大能填几。4545386861525267107136279四概括小结,拓展延长1. 概括小结。你感觉本节课有哪些收获？感觉自己表现怎么样？*2.课外延长。一个三位数,百位上数字是最大一位数,并且是个位数3倍,十位上数字是0,这个数是多少？五、板书设计：作业设计基础：1填空。（1）一百里面有（）个十,一千是有（）个百组成。（2）376中3在（）位上,表示（）。（3）由5个百7个十和9个一组成数是（）。（4）一个数是三位数,它最高位是（综合：2小法官。（1）404中两个4都是表示4个一。（2）7个十和6个百组成数是706。（3）889后边数是900。（）（4）读数和写数都从高位起。（5）三百零六写作360。（）位。）拓展提升：3. 猜一猜,这个三位数是多少？一个三位数,它在600和700之间,并且百位上数字和个位上数字相同。这个三位数各个数位上数字之和是13。授课反省：
