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1、 大班上册优质社会教案大全 活动目标： 1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。 2、能大胆地用自己的语言进展叙述。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 有关家乡美食的PPT。(惠山油酥、无锡小笼、梅花糕、春卷、开口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等) 活动过程： 1、以选“小导游”为由，激发幼儿的兴趣。 师：“小朋友，有一位外国来的小朋友，听说我们无锡是个漂亮的地方，而且有许多好吃的东西，过几天啊，她要带朋友们一起来游玩，特地邀请我们中三班的小朋友来当小导游，你们情愿吗? 2、谈话导入，引导幼儿说说
2、自己吃过的好吃的美食。 (1)、你吃过什么好吃的美食呢? (2)、它是什么味道的? (3)、你是在哪里吃到的? 3、结合“家乡的美食”的图片，引导幼儿知道一些美食背后的故事。 (1)、出示美食的图片，请幼儿争论，你吃过上面的美食吗?是什么味道的? (2)、请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言表达。 (3)、介绍美食背后的故事。 4、嬉戏“我是小导游”，帮忙幼儿稳固无锡的美食。 儿歌：(齐说)漂亮的无锡我们的家，远方的朋友请你来，我来当个小导游，带你去吃好东西，吃什么?(领头人)带你们去吃肉面筋。(齐说)哟，不错，不错，真不错!(师生交换，然后在生生交换做领头人) 5、美食大家尝
3、师：哇，我们无锡的美食真多呀!除了今日我们知道的美食外，我们家乡还有很多美食呢，回去和爸爸妈妈一起找一找、说一说。现在就让我们一起来品尝一下带来的家乡美食吧! 大班上册优质社会教案大全2 设计背景 1)大班孩子消失了对性别的奇怪心。 2)让孩子们对性别有初步的熟悉。 活动目标 1)让孩子对性别有初步熟悉。 2)使孩子们初步确定正确的人生目标，价值观，人生观， 世界观。 3)能正确绘画男孩和女孩。 4)培育幼儿敏锐的观看力量。 5)情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。 重点难点 重点：对性别的区分。 难点： 正确人生目标确实立和绘画技能的把握。 活动预备 带有男孩和女孩的彩色图片、儿歌、彩
4、色铅笔、图画本。 活动过程 1)导入：唱儿歌、我是女生、 2)教师问男孩女孩的区分、有多少男孩和女孩，做男孩子好还是做女孩子好 3)一起画男孩和女孩 4)评比谁画的好 5)总结我们都要做一个乖宝宝 教学反思 1)孩子们对本课都很感兴趣，学的都很仔细 2)孩子们都有了性别的熟悉，也都熟悉到不管是男孩子还是女孩子都要是个乖宝宝。 3)在教学中我应当应用更多的教学方式，丰富我的教学活动内容。 大班上册优质社会教案大全3 教学目标： 1、熟悉一些珍稀动物 2、知道大熊猫、东北虎的特征 3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。 课前预备 教师预备
5、：收集一些有关珍稀动植物的图片、视频等并做成多媒体课件放在电脑上供自己上课时调用。 学生预备：了解本地有没有珍稀动物。 教学过程： 一、导入新课 猜谜语 一动物，是国宝， 圆圆身体脾气好， 登山爬树动作巧。 我国动物种类许多，其中有些是特别宝贵稀有的动物。这节课，我们来熟悉一些珍稀的动物。(出示课题) 二、新授 1、让学生观看有关“大熊猫”的资料。(包括图文、动画和视频) 学生观看大熊猫，要求学生了解熊猫的形状特征(黑色：耳朵、眼圈、四肢、肩膀等;白色：脑袋、身体);引导学生观看熊猫的生活习性(a、宠爱睡觉。b、喜爱吃嫩竹叶、竹笋等)。 教师用电子教室软件进展学生屏幕播放，展现教师收集到的资料
6、。 师生对话： 师：大熊猫爱吃什么? 生：大熊猫宠爱吃竹叶、竹笋。(请读出来) 师生总结： 师：如何爱护好大熊猫是动物学家共同关怀的问题，这是重点。我们要爱护大熊猫，去动物园玩，知道大熊猫宠爱吃竹叶、竹笋等，就随便给它们喂食物，这是不对的。由于我们不知道食物是不是卫生。去动物园玩，观察大熊猫在睡觉，我们不能用石头攻击大熊猫、不能用棍棒打熊猫。大熊猫是国家珍稀动物，是国家一级爱护动物，被称为“国宝”，我国现有大熊猫1000只左右，数量有限，因此爱护大熊猫是动物学家共同关怀的话题，也是我们的荣耀责任和义务。 2、教师播放有关“老虎”的资料教师制作的多媒体课件。(教学方法同上) 熟悉东北虎 a、中国
7、是世界上产虎最多的国家之一。 b、东北虎最为珍贵。 c、东北虎的寿命一般为28年左右。 d、东北虎是“森林的爱护者” 。 师重点讲解以下问题： a、东北虎是目前世界上最珍贵的老虎之一。 b、东北虎的体形比拟像猫，但它的体形比猫的体形大很多，东北虎身上的花纹像猫身上的花纹。 c、生活在深山中，喜爱独居生活，俗话说“一山不藏二虎”，就是这个意思。 d、老虎很凶狠，以肉食为主。 e、东北虎是我国一级爱护动物。 3、按上述方法，介绍其它几种珍稀的动物金丝猴、中华鲟、丹顶鹤等。 三、 争论 教师问： 现在你知道我国有哪些珍稀的动物? 为什么称它们为珍稀的动物?(有的数量极少，有的仅在我国有。) 四、 课
8、堂小结 珍稀动物 其次课时 教学内容： 1、复习熟悉以下珍稀动物(大熊猫、东北虎、金丝猴、中华鲟、丹顶鹤) 2、爱护珍稀动物 教学目标： 1、熟悉以上珍稀动物并说出它们的特征 2、爱护珍稀动物的意义，对学生进展爱护珍稀动物的训练 教学过程： 一、复习导入 师出示图片请生答复 a：这是什么? b：它有什么特征? 二、新授 1、熟悉爱护珍稀动物的意义 ： 你知道这些动物为什么会这样稀有吗? 这些动物所以这样稀有，主要有两方面的缘由：一方面是自然环境的变化，例如由于温度、湿度等变化，大片竹林死亡，熊猫的食物没有了，就会造成熊猫大量的死亡。另一方面是人的乱捕乱杀、胡乱砍伐。由于以上两方面缘由，它们的数
9、量正在渐渐削减，有的已经濒临灭亡。 争论：针对这种状况，我们应当怎么爱护动物? 2、如何爱护珍稀动物 争论：怎样爱护珍稀动物呢? 为了爱护珍稀的动物，国家公布了法律，对捕杀珍稀动物、要进展法律制裁。为了爱护珍稀的动物，国家还建立了自然爱护区。在自然爱护区里，不准狩猎和采伐，不准破坏自然环境，使珍稀动物能很好地生存、生殖。通过以上措施，我国的珍稀动物已在肯定程度上得到了爱护，有的种类数量有所增加。但是，破坏珍稀动物的事情还时有发生，我们必需大力宣传爱护珍稀动物的意义，使每个人都懂得并仔细做到。 三、稳固应用 1、说出珍稀动物的名称。(要求黄荣、余子晴写出来) 2、我国有哪些珍稀的动物? 3、谁是
10、被称为“国宝”的珍稀动物? 4、为什么要爱护珍稀动物?如何爱护珍稀动物? 四、课后争论 假设我们这个地方飞来一只受伤的珍稀鸟，应当怎么办? 活动反思： 本次活动从幼儿感兴趣的热点问题和自身进展需要动身，以幼儿参观小学掀开活动的帷幕，到对小学的奇怪、想要上小学，都表达了大班幼儿的年龄特点，情感进展。我组织孩子参观了小学，观摩了小学的环境、操场、音乐室等场景，消退了幼儿对小学的生疏感。通过对小学生活、学习、交往的了解，渐渐萌发了孩子们“我想上小学”的兴奋心理。 通过本次活动的开展，给了我们不少启发。孩子的兴趣与需求是教学活动的生长点。作为教师，我们要满意孩子的兴趣与需求。教学活动是孩子积存阅历，学
11、习学问的过程，教师是活动的主导，对于孩子表现出的愿望想法赐予乐观回应，并将活动的目标与孩子的需求相结合，实行多种有效措施，丰富孩子的阅历，使活动深入开展。信任孩子，将孩子作为主体，教师要真正成为孩子活动的观看者、倾听者、提问者、合，并为孩子的进展供应一切可能性。 大班上册优质社会教案大全4 活动目标: 1.初步建立爱惜花草的观念。 2.了解一些日常照看花草的简洁方法。 3.知道花草树木是我们的朋友,要爱惜它们。 4.尝试通过颜色来感知美、制造美。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备: 1.一盆折断的花(其中花朵是用折纸方法作成的、可以修复的),几个用可乐瓶子制作的洒水壶。 2.幼儿
12、用书:花宝宝笑了。 活动过程: 1.出示被折断的盆花,引导幼儿争论。 教师:小朋友们,看小花怎么了?它会说什么呢? 教师:是谁把花弄成这个样子了?这个摘花的人做得对吗?为什么? 教师小结:花园里的花宝宝真好看,我们都喜爱,这些花宝宝不但把我们幼儿园装扮得很漂亮,而且也把我们的城市装扮得更美丽。所以,花儿好看,大家都不能摘,应当爱惜它们,让它们长得更漂亮。 2.了解简洁的照料花草的方法,学习照料花草。 教师:我们应当如何照料这些漂亮的花宝宝,让它们开放得更加漂亮呢? 教师介绍:花宝宝需要空气,还要太阳晒晒;泥土不能太紧,太紧了它们透不过气来,因此,我们可以帮它松一松土;另外花宝宝也象小朋友一样要
13、喝水,也要适当的给花浇水。 幼儿用自制的可乐瓶水壶给花宝宝浇水,把花宝宝搬出来晒太阳。 3.夸夸自己是爱惜花草的好孩子。 教师:你们刚刚是怎样照看花草的呢?幼儿园教案频道 教师:大家都是爱惜花草的好孩子,小花送来了礼物,感谢你们。 教师:我们也来帮帮被折断的小花吧! 教师与幼儿一起将折断的花接好。 大班上册优质社会教案大全5 活动目标 1、引导幼儿感受有朋友是很欢乐的事情。 2、引导幼儿发觉，怎样做是好朋友。 3、学习初步的交往技能及与同伴友好和谐相处的方法。 4、体验与教师、同伴相互关怀和相互帮忙带来的欢乐。 5、喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。 活动预备 1、教师和家长用拍照的方式，收集幼儿一日生活中与朋友合作做事、友好嬉戏的状况。 将幼儿一日生活中友好嬉戏、合作做事、相互帮忙的情景抓拍下来，办成展览，对幼儿进展训练。表达了大班幼儿的社会性训练是贯
