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1、“那些“怪教授”们”阅读试题及答案 那些“怪教授们曲阜师范大学，一所僻处乡下、名声不显的大学，曾经收容了一批“隐士( A 一般的学者。20 多年以前，我因为采访的需要，曾与其中乖僻透顶的几位有过来往。公认“最怪的教授( B 叫陶愚川，他也是当时该校学术地位最高的教授。其实，大家说他学术地位高也是估摸着说，因为除在北师大任教的同学毛礼锐之外，陶先生与学术界同仁从无联系，甚至跟他本校、本系的同事也不往来，平时大略三天都不说一句话。我认识他的时候，他已经73 岁了 ，每天穿一身灰不溜秋的衣服，独行于图书馆、食堂、宿舍之间，不跟任何人废话。路遇的师生都恭敬地看着他，但没人敢冒昧地上前跟他搭话。事实上，
2、在我为了走近陶先生而采访的十多位该校教师中，声称自己曾经有幸跟他说过话的，只有一个人。陶先生早年曾经留学于日本早稻田大学和美国密歇根大学，获教育硕士学位。1949 年前曾任国立湖南师范大学和中山大学教授，还曾任大夏大学现华东师范大学教育系主任。自20 世纪50 年代来到曲阜师范大学，几乎没教过一天专业课，多半时间在外文系教英语，但他一直没有中断自己的专业研究。“文革C前一段时间，他辞职回了浙江农村老家，仍然数次去杭州图书馆查资料，还用小学生作业本写出了几卷手稿，计9 卷300 万字。当时谁也不把这个乖僻老头儿费尽心血写成的手稿当回事，随手就给丢了，他竟然从第一页开始重写，令人称誉。直到20 世
3、纪80 年代中期，他的煌煌巨着?中国教育史比拟研究 面世，震动了教育史学界，获得全国教育科学优秀成果奖。他是全校工资最高的，但每月除了留下几十元生活费之外，其余的全部交给学校党委，包括专着出版后的稿费。上交没有任何动机，拒绝也没有任何可能。比陶愚川教授更为乖僻的，曲阜师范大学还有一位叫庄上峰教授。据说，这位庄先生与陶差不多是同期的留美生，后来也与陶差不多同期在外文系教书。其父是清朝翰林，曾在孔府做清客，实际上给末代衍圣公孔德成当私塾先生。所以庄上峰从小生活在孔府，跟孔氏直系后裔们一起玩大。跟陶先生不同，陶先生对“窗外事既不关怀也不议论，而庄先生却非常关怀。他曾预言“林彪要完(D。难道书生就一定
4、不明世事？人们感慨庄先生真是神人！庄先生述而不作，不曾有学术专着流传。难道庄先生不学无术吗？但让人大吃一惊的是，他去世后，整理其遗物的人赫然发现了一部长篇小说的手稿，名“雷霆时代，极端写实地描述了上个世纪30 年代他在山东大学时他的同事们的生活闻一多、梁实秋、老舍、游国恩等教授们的轶事，稍加揣度全部能对上号。因为庄先生明了世事，所以太写实了，出版社不敢原样刊出，删掉了三分之二，剩下的也就意思不大了。与陶、庄相比，书法家包备五教授就一点称不上“怪了。本校的老先生们都说“包先生的字太好了，但他只是教书，从不加入各级书协的任何活动，没进过专业圈子。有一年，山东省政协主席托学校领导向他要字，被包先生一
5、口回绝了。他跟学校领导说：“领导的话有时说完就说完了，你们不用太认真。他要是真喜欢我的字，还会再开口的，到那时再说。但有一个包先生不认识的学校勤杂工，有一天忽然敲开包先生家的门，忐忑不安地说，他妻子生了急病，多亏附近一家驻军医院抢救脱离了危险，他不知该怎们感激大夫才好，客套半天，人家提出“想要包先生一幅字。包先生一听是帮助治病的事，二话没说，铺纸就写。更令人称奇的是，曲阜乡下一个素不相识的农村老头儿，请同村一个在学校当临时工的青年领着上门索字，却能手到擒来。包备五不但痛痛快快地写了一幅岳飞的?满江红 ，而且担忧他没钱好好装裱，还亲自动手给装裱起来。“他肯定是真喜欢才来要的，所以必须认真对待。有
6、这么一群怪才栖居，使这座校园充斥着“郁郁乎文哉的气息。这是如今其它校园所不多见的。21 对文中4 处运用引号的作用理解有误的一项为哪一项( 3 分A 、否认挖苦 B、着重强调C 、特定称谓 D、引用话语22 不改变句意，将第8、9 段中的画线句改成陈说句，分别为；( 4 分23 第4 段中的加点词语“竟然能否删去？为什么？( 3 分24 第ll 段中的两处画线句都运用了描写，请分别具体分析其作用5分)25 本文写了三位“怪教授，各有侧重点，请用自己的语言概括，陶先生之“怪侧重写他；庄先生之“怪侧重写他；包先生之“怪侧重写他 ；这些“怪教授的共同点是。8 分26 本文作者除了歌颂三位“怪教授“郁郁乎文哉的风采与风度之外，联系现实，作者还有一层隐含的写作意图是3 分参考答案：21.A(该处是表示特殊含义)3分22.书生也明世事庄先生并非不学无术4分，每空2分23.“竟然表示出人意料，叙述了作者对陶先生撰写专着中表现出来的执着的专业精神的敬佩“诧异不能给全分3分24.语言1分前者：生动地描写出不阿谀奉承直爽坦诚的形象；后者：生动地描写出包先生真诚善良的品性4分，每一个小点各2分25.一心治学，心无旁骛；明了社会，洞察世事；不管贵贱，真诚待人大意相同即可；具有真才实学8分，每空2分26.批评了当今某些教授的急躁，短少“郁郁乎文哉之风3分 .
