口语交际：怎么表演课本剧 课件 人教部编版五年级语文下册

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2、是什么？要讨论要讨论哪些内容哪些内容？口语交际：怎么表演课本剧口语交际：怎么表演课本剧选课文选课文分角色分角色怎么演怎么演口语交际：怎么表演课本剧请同学们边读教材第一段话边思考：学过的课文中，哪一篇适合表演课本剧？选课文草船借箭景阳冈猴王出世红楼春趣口语交际：怎么表演课本剧我们一起来归纳吧。选课文（1）情节跌宕起伏，人物对话丰富的课文往往更能吸引观众；（2）选择课文要考虑文中人物的数量，故事的环境等因素；（3）不一定要表演全篇课文，选择其中的某个精彩片段，降低表演难度，更容易取得成功。口语交际：怎么表演课本剧 怎样分角色呢？让我们以“草船借箭”为例，来看一看我们班哪些同学适合表演哪些角色。分角

3、色草船借箭诸葛亮诸葛亮陈小天陈小天神机妙算神机妙算周周 瑜瑜黄黄 盖盖吴子轩吴子轩胡远航胡远航妒才忌能妒才忌能忠厚老实忠厚老实口语交际：怎么表演课本剧（1）“演员”与角色的形象、性格的相似度要比较高；（2）“演员”能否表现出角色的特点。一起来总结：分角色时，我们要考虑口语交际：怎么表演课本剧可以从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论。如，怎么把课文中叙述性的语言改为人物的对话，表演时可以加上哪些表情和动作。此外，还可以想想需要准备哪些服装和道具。怎么演口语交际：怎么表演课本剧 请请同学们默读教材同学们默读教材第三部分第三部分的的内容，交流：讨论的时候，主持人内容，交流：讨论的时候，主持人和组员

4、和组员应该怎么做应该怎么做呢？请用不同呢？请用不同的的符号标记出来符号标记出来。口语交际：怎么表演课本剧 讨论时，大家轮流做主持人，其他组员既要清楚地表达自己的想法，又要认真听取别人的意见。意见不同时，要一起协商，形成一致的看法。主持讨论时，要引导每个人发表意见。意见不统一时要组织协调并尊重大家的共同决定口语交际：怎么表演课本剧 讨论时，大家轮流做主持人，其他组员既要清楚地表达自己的想法，又要认真听取别人的意见。意见不同时，要一起协商，形成一致的看法。清楚表达自己的意见，认真听取别人的意见，尊重大家的意见口语交际：怎么表演课本剧师生师生合作，合作，一起一起 讨论讨论“选课文选课文”口语交际：怎

5、么表演课本剧范例范例 主持人老师：主持人老师：我们学过许多名著，了解了我们学过许多名著，了解了很多经典的人物形象，大家讨论一很多经典的人物形象，大家讨论一下选择哪篇下选择哪篇课课文来表演课本文来表演课本剧。剧。组员李明组员李明：我觉得：我觉得草船借箭草船借箭和和景阳冈景阳冈中的片段比较适合表演课本剧，里面人物形象突出，中的片段比较适合表演课本剧，里面人物形象突出，如果通过舞台的形式展现出来，效果一定很好。如果通过舞台的形式展现出来，效果一定很好。口语交际：怎么表演课本剧 组员郑亮组员郑亮：对，：对，我同意我同意李明的观点。不过还要李明的观点。不过还要根据需要对根据需要对故事内容进行适当的修改。

6、设计人物的台词、动作、表情，要故事内容进行适当的修改。设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等。比如说，尽量符合人物的身份、性格等。比如说，草船借箭中诸葛草船借箭中诸葛亮神机妙算，以大局为重。鲁肃老实忠厚。亮神机妙算，以大局为重。鲁肃老实忠厚。设计台词时要能更设计台词时要能更好地突出人物的形象。好地突出人物的形象。组员王月组员王月：选定好谁来扮演相关角色，排练时：选定好谁来扮演相关角色，排练时可可以制作或选用一些简单的道具，还可配上音乐。以制作或选用一些简单的道具，还可配上音乐。口语交际：怎么表演课本剧主持人主持人组员组员要求1.提出讨论任务，说明讨论的标准。2.引导每个人发表

7、意见，说出自己的观点及理由。3.意见不统一时，组织再次讨论，听取最合理的意见，形成一致的看法。1.清楚地表达自己的想法。2.认真听取别人的意见。3.尊重大家的共同决定。表现讨论评价表讨论评价表口语交际：怎么表演课本剧四四人小组选择一人小组选择一个个内容，练习内容，练习“主持主持讨论讨论”口语交际：怎么表演课本剧选课文选课文人物人物的语言、的语言、动作、神态动作、神态分角色分角色服装、道具服装、道具的选择的选择口语交际：怎么表演课本剧从课文到剧本，都有哪些变化？要要将课文中叙述性将课文中叙述性的语言转换为人物的对的语言转换为人物的对话、动作和神态。话、动作和神态。口语交际：怎么表演课本剧 设计设计恰当的人物语言、动作和神态，是恰当的人物语言、动作和神态，是我们讨论的第三个我们讨论的第三个内容。内容。设计设计的人物语的人物语言、动作和神态要言、动作和神态要符合角色的内心情符合角色的内心情感和性格特点。感和性格特点。口语交际：怎么表演课本剧 请请四个小组分别上台展示四个讨四个小组分别上台展示四个讨论环节，全班评选优秀小组、最佳主论环节，全班评选优秀小组、最佳主持人、最佳组员。持人、最佳组员。课后课后开展课本剧表演活动开展课本剧表演活动。