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1、各位家长： 你们好！感谢你们参加今天的家长会。本次家长会我主要谈三个问题。一、向各位家长汇报这学期英语期中考试情况：全班25人，最高分100，最低分91.5.平均分97.4，100分有8人，他们是： 根据试卷分析看出：学生对每单元句子的掌握情况，正确率较高，说明学生对该部分内容训练有素。学生英语综合运用能力，大部分学生掌握得较好，某些学生出现的差错主要是由于平时对句型听读训练不够，而且平时对该题型没有见过，导致心里紧张，影响答题。在口语部分：考核学生运用语言的能力，正确率尚可。通过这次考试，可以发现：学生对课文基础知识部分掌握得较好，实际运用能力有待提高，教师和家长在今后的教学与课后复习指导时
2、，要设法激发学生对此内容的兴趣并加强训练。在这半学期过程中，我觉得十分开心的是我们的班的小朋友都能养成按时完成作业，回家积极的复习所教内容并预习，也十分感谢各位家长对他们的监督。相比一年级小朋友们真的长大了，对于新知识也能通过预习、自主学习而获得。二年级的英语语言实践课主要是培养学生的听说能力，重点是培养学生学习英语的良好习惯，并且在这基础上培养学生的书写能力。在这个学期书写时英语科目的重点。在培养学生听说能力上,我还是一如既往的希望家长能培养孩子自觉听录音的习惯。家长可以每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带，并鼓励孩子大声读出来。二、培养孩子大声朗读的习惯，家长们可以晚上回家问问孩子英语课上
3、学了什么东西，能不能大声的读给爸爸妈妈听听啊？或者也可以要孩子模仿老师来读，有些小朋友很具有模仿力，读的都非常好的。三、书写方面主要以书写字母为主，我们要求学生能听说读写认并能灵活运用。我们班有部分的同学书写都十分美观的：但是也有部分同学是应付了事的、最主要的原因还是缺乏耐心。我的教学时每节课只需要书写2个字母，动作慢的学生也能再510钟内完成，有些学生还是十分不认真，没有认真看清楚我在黑板上书写的格式，或者有些同学在每次写字母的时候都在反复的问书写格式的如何的。这些都反映了学生在学习过程中的态度。所以，希望各位家长在注重小朋友们读书的过程中更要注重他们的书写，打好英文书写的基础。除此以外，我
4、根据学生的能力也在课堂上适当的加上单词的拼读，这其实是三年级的内容。但是我觉得学生还是有这种能力把单词背下来得。也希望通过这个方法增加学生记忆单词的能力4、培养孩子学习英语的兴趣。其实学习英语是一个长期坚持的过程，谁坚持得好，谁的英语就棒！特别是到了高年级，随着英语难度的增加，孩子的畏难情绪越浓，学习英语的兴趣就会降低，因此，在这个时候，家长和教师都要鼓励孩子坚持下去，让孩子对学习有一个持久的内在的兴趣。我觉得我们的小朋友们经过1年英语学习后，词汇量也相对增加，相对于接受能力强的学生，家长们可以考虑为他们提供一个更广阔的空间，不仅仅局限于课本的知识。家长可以适当考虑为孩子们选购一些关于低年级英语的小故事、小诗歌、或者一些巧记单词的相关书籍，甚至是在外参加补习班都是可取的，从小打好基础为往后的英语竞赛打好基础。希望各位家长多关注孩子的英语学习。特别是晚上的复习与预习、字母的书写都要要严格要求孩子们。谢谢
