《赠汪伦和胖乎乎的小手教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《赠汪伦和胖乎乎的小手教案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赠汪伦和胖乎乎的小手教案一、教材分析： 本次授课内容是一年级（下）语文园地三的日积月累和大人一起读这两个版块的知识点，赠汪伦这首诗作者是李白，上学期已经学过他的古朗月行，学生对诗人并不陌生。本诗是一首送别诗，学生读起来朗朗上口。胖乎乎的小手一文语言浅显，内容读起来有一种亲切感！课文讲的是兰兰的一双胖乎乎的小手，能给爸爸拿拖鞋，给妈妈洗手绢，给奶奶挠痒痒，这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。课文以小见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的美好品德，整篇课文充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。二、教学方法：赠汪伦：教学本诗，让学生
2、借助拼音正确朗读，对于较难的字词教师加以指导。学会通过插图理解诗意，让学生了解诗句大意即可。胖乎乎的小手：本课语言浅显，内容读起来有一种亲切感，在教学时充分考虑到孩子们的实际，激发孩子们的兴趣，借助多媒体技术，通过猜谜语、自由读课文、分角色朗读课文、变换句式说句子等方式不断激发孩子们的兴趣，调动孩子们的积极性，在阅读中识字，在充分朗读中感受人物的美好品德，达到内心情感的升华，有效解决本课的教学重难点。三、教学目标：（一）赠汪伦1、借助拼音正确朗读古诗并背诵。2、通过看插图，反复朗读诗句，大致了解古诗的意思。3、知道这是一首送别诗。（二）胖乎乎的小手1、正确朗读课文，初步了解课文大意。2、熟读课
3、文，从读中领悟兰兰怎样用自己双手为家人做事的。3、通过教学，让学生懂得从小爱劳动，关心长辈是一种美德。四、教学过程：赠汪伦：（一） 谈话导入，引出课题（二） 初读古诗，整体感知(三) 细读古诗 ，字词指导胖乎乎的小手：（一）猜谜语，激趣导入 1、猜谜语2、看小手3、夸小手（二）讲授新课1、初读感知内容2、逐段感知、指导朗读3、深入朗读，思考问题（1）这篇短文一共几个自然段？在书上标注出来。 （2）为什么全家人都喜欢兰兰的小手？ （3）你觉得兰兰是个怎样的孩子？ （4）你想为家人做点什么呢？ （三）诵读儿歌胖小手，真勤劳，样样事情都会做。替爸爸，拿拖鞋，给妈妈，洗手绢，帮姥姥，挠痒痒，人人喜欢人人夸。 五、课堂小结：师：通过今天这节课的学习，我们知道了一双普通的小手向我们传递了家庭的温暖和关爱，更让我们感受到了兰兰的懂事和孝顺，我们也应该向兰兰学习，做一个听话、懂事、孝顺的孩子!六、板书设计： 胖乎乎的小手 拿拖鞋洗手绢 兰兰挠痒痒 做更多的事情
