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1、中考复习十六（一）盛孙德http:/ 10:04:40中考复习十六内能、热机知识要点1分子动理论的基本内容分子运动论的基本内容：物质由分子构成，分子永不停息地做无规则运动，分子之间有间隙，分子间有相互作用的引力和斥力。物质内分子之间的引力和斥力是同时存在的，引力和斥力都随分子间的距离增大而减小。当分子间距离为某一值r0时，引力等于斥力，此时分子间的距离大于r0时，引力和斥力都要减小；但斥力比引力减小得更快，此时引力大于斥力，引力起主要作用。当分子间的距离小于r0时，引力和斥力都将增大，但斥力比引力增大得快，此时斥力大于引力，斥力起主要作用。当分子间的距离大于分子直径的10倍时，分子间的引力和斥
2、力变得十分微弱，此时分子间的作用力可忽略不计。2内能（1）由于物体内大量分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关，叫做热运动。（2）物体中所有分子做无规则运动具有的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。（3）一个物体的温度升高，它的分子的运动加快，它的内能增加。内能和机械能是两种不同形式的能：两者虽然都与运动相对位置有关，但它们的含义是不相同的。机械能是由物体的整体运动的状态和相对于地面的位置等所决定的，而内能是由物体内分子的热运动和分子间的相对位置所决定的。内能是物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和。一切物体都具有内能。但是一个物体不一定具有机械能。例如，停在水平地面上的汽车既没有动能，也没
3、有势能，因此它不具有机械能，但它有内能。物体内能的大小跟物体内分子的个数，分子的质量，热运动的激烈程度和分子间相对位置有关。一个物体它的温度升高，物体内分子运动加快，内能也就增大。3改变物体内能的两种方法改变物体内能有两种方法：做功和热传递。一个物体温度升高了，如果没有其它已知条件，则无法区别是由于做功还是由于热传递而使它的内能增加，温度升高的。例如：锯条的温度升高了，它既可以是由于摩擦做功，也可以采用放在火上烤的方法（热传递），但不管它通过哪种方法，都达到了使锯条的内能增加，温度升高的效果。也就是说：通过做功和热传递都可以改变物体的内能。因此，对改变物体的内能，做功和热传递是等效的。4热量（
4、1）在热传递的过程中，传递能量的多少，叫做热量。（2）热量的国际单位是：焦耳（J）。 （3）正确理解温度、内能、热量：温度表示物体的冷热程度，也反映了物体内分子无规则运动的快慢程度。温度越高，分子无规则运动越快。内能是指物体在某一状态下，内部所有分子无规则。运动的动能和分子势能的总和它不仅跟分子运动的快慢有关，而且跟分子间的相互作用情况有关。一个物体在温度高时具有内能，温度低时仍具有内能。热量是在热传递过程中传递能量的多少，是一个过程量。我们知道：物体在状态发生变化或温度发生变化时，都要吸收或放出热量。但某一个温度下，物体不具有热量也不含有热量。尽管“温度”、“内能”、“热量”是三个不同的概念
5、，但它们之间联系非常密切。如：一个物体的温度升高，它要从外界吸收热量，它的内能也增大。又如：内能和热量的单位都是“焦耳”（J）。物体内能的大小不仅和温度有关，还和其他一些因素有关，如物体的体积、质量等。举例来说：0冰熔化为0的水，温度没有改变，但这一过程冰要从外界吸热，分子间距离变化，内能增大。又如：大铁块和小铁块具有相同的温度，但分子个数不同，内能也不相同。5比热容 （1）比热容是表示“质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量不相等”的这一物质的特性。（2）定义：单位质量的某种物质，温度升高1吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。（3）公式：c 或：c （4）
6、比热容的单位：J/（kg）（5）比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容。比热是反映物质的热学特性的物理量，它表示质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；或者说质量相同的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度不同的性质。为此，我们取单位质量的不同物质，都升高1C时所吸收的热量多少，来比较不同物质的这种性质，因此引出了比热的定义，这是每千克的某种物质，温度升高1C时，所吸收的热量，叫做这种物质的比热。比热是物质的一种特性，对于某种物质，它的比热是一定的，不同的物质，比热是不同的。因此比热表如同密度表一样，可以供人们查阅。比热是物质的一种特性，它是物质本身所决定的，虽然某种物
7、质的比热也可以用 来计算，但某种物质的比热跟它吸、放热的多少，质量的大小升温或降温的多少无关。6热量计算公式（1）吸热公式Q吸cm（t-t0）：，其中t表示末温，t0表示初温，tt0表示物体升高的温度，用t表示tt0，则Q吸cmt（2）放热公式Q放cm(t0-t)，其中t0-t表示物体降低的温度，用t表示t0-t，则Q放cmt（3）温度改变时，物体吸收或放出热量的多少跟哪些因素有关？在没有物态变化时，由于温度升高，计算物体吸收热量的公式是Q吸cm（t-t0），公式可改写为Q吸cmt。可见，物体吸收热量的多少跟它的比热、质量和升高温度的多少三个因素有关，并且由它们的乘积所决定，跟物体的初温t0或
8、末温t无关。在没有物态变化时，由于温度降低，计算物体放出热量的公式是Q放cm(t0-t)，公式可改写成Q放cmt。可见,物体放出热量的多少跟它的比热、质量和降低温度的多少三个因素有关，并且由它们的乘积所决定，跟物体的初温t0、末温t无关。7热机热机是利用燃料放出的热量来做功的机器。热机的共同特点是将燃料燃烧放出的热量转化为机械能。四冲程汽油机或柴油机是由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程四个冲程的不断循环连续工作的。其中做功冲程将燃料燃烧后产生的内能转化为机械能，使汽车获得动力。热机包括蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气式发动机等。 内燃机的工作原理：汽油或柴油在汽缸里燃烧时生成高温高压的燃气，
9、使燃气推动活塞做功。内燃机也有四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。8热值（1）燃料的热值：l kg某种烧料完全燃烧放出的热量热值的单位是：焦每千克，符号：J/kg或J/m3（2）计算燃料燃烧放热：Q放mq或Q放mV 热值和密度、比热容等物理量一样，是物质本身的一种特性，它只与物质的种类有关，与物体的质量和体积无关。9热机的效率热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。内燃机的效率比蒸汽机要高。在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多。设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。10能量守恒定律能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式
10、转化成另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变，这就是能量守恒定律。机械能守恒定律是有条件限制的定律，而且实际现象中是不可能实现的。而能的转化和守恒定律是存在于普遍自然现象中的自然规律。这规律对物理学各个领域的研究，如力学、电学、热学、光学等都有指导意义。它也对化学、生物学等自然科学的研究都有指导作用。层次一：达到对知识的“了解”水平如果你想达到初中毕业的物理知识水平，请认真完成本层次的26道题：练 习每道练习对应的知识点 1水的比热容为_ _，读作_，它所表示的物理意义是_。 2扩散现象表明：( )A分子间有作用力； B分子有一定的质量；C分子有一定的大小；D分子都在不
11、停地做无规则的运动。 3关于比热，下列说法正确的是：( )A物体的比热容跟温度有关； B物体的比热容跟它吸收的热量有关；C物体的比热容跟它放出的热量有关；D物体的比热容是物质本身的一种特性。 4下列关于内能的说法中，正确的是：( )A物体的比热容越大，内能也越大；B0的物体内能为零；C两杯水中，温度高的水的内能一定大；D做功和热传递都可以改变物体的内能。 5用锯条锯木头，锯条的温度升高，内能_，这是通过_方式使锯条内能改变的。使锯条改变内能的另一方式是_。 6干木材的热值是1.2107J/kg，它的物理意义是_。要放出3.6107J的热量，需要完全燃烧_kg的干木材。 7在下列几组物态变化中，
12、都吸收热量的是：（ ）A凝固、液化； B液化、汽化；C汽化、升华； D熔化、液化。 8质量为3kg的石油，用去1/3后，剩下的石油：（ ）A比热容变为原来的2/3，热值不变；B比热容不变，热值变为原来的2/3；C比热容和热值均变为原来的2/3；D比热容和热值都不变。 9关于分子，下列说法中正确的是：（ ）A分子是组成物体的最小微粒；B分子是物体中不能再分割的最小微粒；C分子是能保持物质化学性质的最小微粒；D分子是人们为了描述物质内部结构而想象出的模型，实际是不存在的。 10“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游村民书喜中的两句诗。对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香
13、油分子_加快，说明当时周边的气温突然_。 11物体能够被压缩，说明组成物体的分子之间有_；压缩物体时要用力，说明分子之间有_；拉伸物体也要用力，说明分子之间有_。 12汽油机和柴油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是_冲程，机械能转化为内能的是_冲程。 13下述各种现象中，属于热传递改变内能的是：（ ）A锯条锯木头，锯条发烫；B擦划火柴，火柴头着火；C冬天对着手呵气，手变暖； D电流通过导体，导体会发热。 14“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著，而沿海地区不像内陆地区昼夜气温变化那么大。其主要原因是砂石比水具有较小的：（ ）A热量； B密度；C比热容； D内能。 15。近几年我市在环境治理方面取得了显著成效，人们又见到了蓝天白云。以下做法中有利于环境保护的是：（ ）焚烧农作物的杆公交车由燃油改为燃气植树种草扩大绿地面积回收废旧电池随意焚烧垃圾限制使用燃煤锅炉A； B；C； D。 16白天，太阳能热水器中水的温度升高，水的内能_（选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过_的方法改变了它的内能。17质量相等的不同物质，在温度升高的度数相等时，吸收的热量是 的(填“相等”或“不等”)。为了表示各种物质这方面性质的不同，物理学采用了 这个物理量。
