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1、晏元献公为童生时，张文阅读附答案 阅读下面两段文言文，完成小题。15分晏元献公为童生时，张文节荐之于朝廷，召至阙下。适值帝御试进士，便令公就试。公一见试题曰：“臣十日前已作此赋，有赋稿尚在，乞别命题。上极爱其不隐。及为馆职时，天下无事，许臣僚择胜燕饮。当时侍从文馆士大夫，各为燕巢，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日，选东宫官，忽自宫中批除晏殊，执政莫知所因，次日复进，上谕之曰：“近闻臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。公既受命，得对，上面谕除授之意。公语言质野那么曰：“臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之具。臣假设
2、有钱，亦须往，但无钱不能出耳。上益嘉其老实，知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。选自沈括?梦溪笔谈卷九【注】晏元献：即晏殊。童生：科举考试中获得秀才资格的考生。阙下：此指朝廷。御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。赋：此指诗词。为馆职：在文史馆任职。燕：同“宴。士大夫：泛指大小官员。燕巢：指固定的游乐地点。肆：店铺。帐：帐帷、帐幕。除：授官。复进：再次请示皇上。得对：有了面圣的时机。质野：朴实。须：会。眷：器重。小题1:解释以下划线的词语。4分适值帝御试进士往往皆供为游息之地公既受命上益嘉其老实小题2:以下各组划线字用法意思相同的一组 3分 A张文节荐之于朝廷苛政猛于虎也?捕蛇者说B以至市楼酒
3、肆醒能述以文者?醉翁亭记C往往皆供帐为游息之地然足下卜之鬼乎?陈涉世家D上益嘉其老实得其船，便扶向路?桃花源记小题3:请用现代汉语翻译下面句子。(6分)公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。经纶世务者，窥谷忘反。?与朱元思书故为之说，以俟夫观人风者得焉。?捕蛇者说小题4:从选文中可以看出晏殊是一个怎样的人，请结合具体语句解说。2分参考答案：小题1:适逢，正赶上 到处 已经观赏，赞赏 4分小题2:D3分小题3:晏殊当时很穷，没钱出门游玩宴饮，就在家与兄弟们讲习诗书。2那些整天忙碌于政事的人,望见这清幽的山谷,也会留连往返.。3所以我写了这篇文章，来等待那考察民情的人得到它。小题4:晏殊是一位有
4、才华且很老实的人。从文中“张文节荐之于朝廷、“臣十日前已作此赋，小题1:试题分析：“适、既的意思都很固定，译为“适逢 “已经，“往往是古今异义词，根据语境应译为“到处，处处，“嘉与现代汉语的意思一致，可译为“观赏，赞赏等。小题2:试题分析：A项中的“于前者译为“给，后者译为“比，B项中的“以前者“以至连用，后者是“用的意思。C项中的“之前者是助词，后者是代词。D项中的“其都是代词用法。小题3:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“是时“讲习 “为 “俟等。“ 是时，中的“是要译为代词用法，即当时，那时候。 “讲习，要把后面的省略成分补出来，即“讲习诗书。“为， 放到语境中可译为“做、写等。“俟，是重点词的解释，应译为“等待。然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。小题4:试题分析：根据文中的故事情节，晏殊的言行，尤其是文中对他的侧面描写，如“张文节荐之于朝廷“上极爱其不隐“上益嘉其老实，知事君体等，可知，晏殊是一个老实、朴实、有才华的人。.
