《13.3我也能行（教学课件）二年级道德与法治下册（统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13.3我也能行（教学课件）二年级道德与法治下册（统编版）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、邓亚萍的故事邓亚萍的故事 童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。不断地练习，让邓亚萍成为乒乓球历史上最伟大的女子选手，先后获得14次世界冠军头衔。03 我也能行我也能行部编版二年级下册道德与法治部编版二年级下册道德与法治第十三课第十三课通过辨析，学会正确对待自己的优势与不足，进步懂
2、得扬长避短、持之以恒地努力才能不断取得进步。通过学习绘本故事、交流身边事例，寻找获得自信的方法和途径，懂得坚定的信心和持久的努力可以变“我不行”为“我能行”。学习目标相信自己行，我才可能行。1小组交流：小组交流：请你来分享自己是怎么把不行变成行的事情吧!温馨提示：温馨提示：1.描述清晰，组织好语言再发言。2.认真倾听，别人发言时不随便说话。3.交流时，从组内同学轮流说；长跑比赛长跑比赛谁能行谁能行努力才能行努力才能行 下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢下周的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢？一年后一年后的长跑比赛，小蓝的长跑比赛，小蓝和小黄谁会赢和小黄谁会赢？谁会真的行呢？他们谁能行？为什么？他们谁能
3、行？为什么？辨一辨 不试了，都试了七次了！不试了，都试了七次了！没没关关系系，换换一一种种方方法，我们再试一次！法，我们再试一次！帮一帮一遇难题就想哭，我想对她说一遇难题就想哭，我想对她说.练不好这首曲子，我想对他说练不好这首曲子，我想对他说.帮一帮一拿起手机就忘了时间。我想对他说一拿起手机就忘了时间。我想对他说.一遇难题就想哭，我想对她说一遇难题就想哭，我想对她说.我们做每一件事情都是有方法的，掌握其中的方法和技巧，我们就能把事情做好了。大家有时候并不是真的不行，而是缺乏自信和方法，我们要不断告诉自己我能行，当然，不能只是说说而已，要真的去努力，只要通过努力，相信你事事都能行。自信与努力自信与努力诵读儿歌：我能行诵读儿歌：我能行你在这点行，我在那点行。他比原来行，正视自己行。今天还不行，明天可能行。相信自己行，我才可能行。不能只说行，努力才能行。互助合作行，创造我能行！实践记录表：我能行 选一件要努力实现的目标，写下来，做到了给自己一个笑脸，每天记录，坚持三选一件要努力实现的目标，写下来，做到了给自己一个笑脸，每天记录，坚持三周试试看！周试试看！我能做到的事：我能做到的事：（）第一周第一周第二周第二周第三周第三周星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五星期六星期六星期日星期日感感 谢谢 聆聆 听！听！
