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1、 创绿色学校工作计划(多篇)第一篇：创市“绿色学校”工作总结 建绿色和谐校园、创一流育人环境 塔山镇其次中心小学创市“绿色学校”工作总结 我校在全面完成“三新一亮”工程、中小学布局调整及“六有工程”和“校校通”“四配套”工程之后，办学条件得到进一步改善，办学品位得到进一步提高升。为进一步推动我校办学条件和治理水平的提高，制造适应学生全面进展，适应素养教育良好的育人环境，结合市“绿色学校”创立标准，在学校规划、办学条件、校园环境、常规治理等方面，我们努力自查整改，把一所建筑质量好，治理水平高，环境宜人的书香型、绿色型、数字型、花园式校园呈现在人们面前。 一、根本概况 塔山镇其次中心小学地处赣榆西
2、部部原徐山乡驻地，始建于1955年，学校初为“徐山乡中心小学”，因撤乡并镇，201*年10月更名为“塔山镇其次中心小学”。 学校体育设施有300米环形跑道、排球场、篮球场、乒乓球活动区等。设有微机室、多媒体教室、演播室、网络监控室、电子备课室、试验室、仪器室、电教室、音乐室、美术室、舞蹈室、图书室、教师阅览室、学生阅览室、卫生室、心理安康询问室、体育器材室、展览室、少先队部、资料档案室等专用室。行政区、教学区、活动区，区划清楚，布局合理，绿化风光宜人，景点设置别具一格。目前共有19个教学班，在校学生789人。教职工50人。我校屡次被县教育局评为校园“绿化、美化先进单位”，是“连云港市常规治理合
3、格学校”，“连云港市校园经济达标学校”；江苏省陶研会试验学校。被县教育局评为“教育目标治理一等奖”、“县创立优秀教师群体先进单位”。被县政府评为“县文明单位”，被市教育局评为“市德育先进学校”，被县政府授予“改善办学先进学校”。 二、创立过程 （一）、加强学习宣传层层落实创立责任 创立市绿色学校是学校一项新的重要工作，我们利用校园集会、红领巾播送、国旗下讲话等阵地向全校师生广泛宣传创立意义，领悟创立精神，发动师生人人为“创绿”做奉献。 学校利用班队活动时间，对比绿色学校条件，让全校师生找出环境爱护和节省资源方面存在的问题，两年来，学校共收到各班选送的问题和建议116份，学校行政会议进展了专题争
4、论讨论，提出了改良措施；印发绿色学校的资料在校园张贴，并把资料和创立要求发给每一位教师；还利用科技活动周等时间对学生开展环保科技专题讲座，让师生们了解环境学问和环境法律、法规，不断提高教师的环境素养。 教育处在全校师生中开展绿色学校问卷调查活动，检查师生对绿色学校的熟悉。为更好地搞好创立绿色学校的工作，学校成立了绿色学校创立领导小组，负责筹划、组织、检查绿色学校创立工作，适时制订了各种规章制度，如学校用电、用水治理规程等，提倡节省，杜 绝铺张；削减垃圾生成，回收废旧资源，用环保的理念治理学校。创立领导小组向全校师生明确提出要求：节省每一滴水，节约每一度电，不燃烧垃圾、落叶，不乱泼污水，不随地吐
5、痰，人人都能仔细做好清洁卫生工作，时刻维护学校干净美丽环境。 学校设立环境教育宣传橱(请勿抄袭好范 文网：)窗。各个中队设有环保宣传角，定期更换内容，从“我们只有一个地球”到“爱护水资源”，从“爱护绿色”到“母亲河，我们爱您”?无不对学生产生剧烈的教育效果。 少先队大队部在每年都要进展“环保小卫士” 的评比 ，评比中把绿色指数作为重要条件之一，有效的增加了学生的环保意识。 （二）、加大投入力度加强学科渗透 注意校园环境优化，为提高育人环境，先后建立了行知园，行知村等活动部门，同时制作了标语屏风，宣传橱窗，各种标语牌等。体育设施有环形跑道、排球场、篮球场、乒乓球活动区等。领操台设有国旗杆。校园内
6、全部道路全部硬化，主次干道清晰，形成网络。排水暗沟近千米，排水通畅，房屋排水管完好，窖井定期清淤，排水效果好。 近年来，学校把资源、环境教育与创立“三园”特色学校即书香校园、花香校园、数字校园结合起来，加大资金投入，全面改造学校的根底设施和校园环境，目前，学校环境干净美丽，绿意盎然。校园绿化布局实现高起点，高品位，绿化布局合理。校园内有大大小小花坛共有67余个，苗木品种也各自不同，现有各类植物56科，198个品种，全校各种大型树木100余棵，种植广玉兰、虞美人、月季花、紫叶李、杏、桃、黄杨、冬青等花草果木万余棵（株）。乔、灌木、草搭配恰当，低、中、高层次清楚，点面各具特色。绿化面积绿化面积达1
7、6347平方米以上，绿化掩盖率37%以上。201*年被县教育局评为“绿化先进学校”。 学校见缝插针，在操场周边种植各种绿化树木。校园内一年四季绿树葱葱，青草茵茵，花儿常开。绿色长廊、行知园相辉映，无不给人以美的享受。学校花坛内的月季花，每到六月份就会百花齐放、香气扑鼻，令人沉醉。学校教育处以建立“绿色校园”为契机，组织教师钻研教材，挖掘教材，充分发挥课堂教学主渠道的作用，对学生渗透环保学问，丰富了学生的环保学问，提高了学生的环保意识。 学校开展环境教育优秀教学设计评比，要求班主任、少先队辅导员开展以环境爱护为主题的班会、队会；学校科技辅导员常常带着学生开展环境考察、调查等实践活动，组织学生参与
8、各级科技环保征文、绘画竞赛活动；学校综合实践活动课题组常常以环境爱护为主题组织活动；科学学科组则将环境教育列入课程实施内容之中，在教学中不断渗透环境教育内容。通过以上各种教育活动，极大地提高了全校师生的环保意识。 （三）、开展绿色行动校园布满绿色 谈起环境爱护，全校学生常挂在嘴边的一句话是“我们要用小行动来爱护大地球！”是的，学校里各种环保活动层出不穷，绿色教育高潮迭起。学校就成立了“手拉手地球村”组织，地球村的小村民们制订了“爱护美妙家园”行动规划，并开展了一系列的环保活动，各中队开展“领养树苗”活动，让每个队员都有仆人翁责任感，队员们走出校门，走进家庭，走向 社会，宣传环保学问，收集废旧物
9、品，开展了“旧报换新报”活动，即广泛收集各种废旧报纸，卖得的钱积攒在班级里用作班费。 丰富多彩的环保活动产生了很好的效应，社会反响很大。多年来，绿色环保教育活动持之以恒，每年的植树节、地球日、环境日、爱鸟周等，学校都组织学生走上街头开展环保宣传、社会实践活动；学雷锋活动月、“五四青年节”，已不知不觉地成为少先队员义务清扫公共场所、擦公路两旁栏杆、捡花坛垃圾的活动日；环境治理上标准、和谐、标准，“以人为本”的育人理念，引领着塔山其次中心小学办学品位不断攀升，校园内设有壁画匾牌多处，各班级内设有一块挂板，充分展现各班级特色，发扬学生特长。板报橱窗图文并茂，校园里遍布着14个垃圾箱，校舍门窗玻璃齐全
10、明净，并设有100多平方米的停车棚，车辆摆放整齐，真正营造了让环境去陶冶人，让环境去引领人，让环境去进展人的育人环境。 三、存在缺乏： 固然，创立“绿色学校”是一项长期的工作，我们虽然取得了一些成绩，但还有几点缺乏： 1.对于教师在环保教育方面的培训还太少，有待进一步加强。 2.虽然开展了丰富多彩的环保教育活动，但学生及家长环保学问的把握程度了解太少。 3.环境教育与各学科的整合性尚有差距。 4、在教育科研方面没能开拓新的讨论内容。学校将申请环境教育课题，力争把环境教育工作做得更深入、更科学。 5、在环保教育资料的保存、治理方面，还要下功夫。 “知礼、尚学、明德、至善”是我们的校风，“一切为了
11、孩子”是我们的效劳宗旨，“与家长协作，步调全都教育”是我们的工作方法，“以科研促质量”是我们奋斗的目标，“以质量求生存”是我们座右铭。我们将一如既往，把环境建立和环境教育工作深入长久的开展下去，在稳固、提高、延长上下功夫，实行有效措施加强薄弱环节，以优越的成果向“省绿色学校”迈进。 塔山镇其次中心小学 201*.4 其次篇：绿色学校工作规划 绿色学校工作规划 一、指导思想： 以全国环境宣传教育行动纲要和面对21世纪教育振兴行动规划为指导，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教育和精神文明建立。 二、奋斗目标： （一）创立绿色学校活动标准化、制度化 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。
12、培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的教师队伍。 全面发动，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。 （二）教育工作优质化 充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 （三）创立活动多样化 以活动为手段，促进学生环保意识的进展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、总体要求： 把创立“绿色学校”作为学校素养教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培育学生良好的环保习惯；标准学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节省资源等。 四、主要措施： （一）
13、加强领导机构 1组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并详细分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，政教处、教务处和总务处严密协作，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。 学校创立“绿色学校”领导小组名单为： 组 长：田 淼 副组长：曹卫国 严国章 成 员：王德胜 魏方平 谯延春 邱小春 陈文杰 王家勇 程兴全 陈旭东 韩贵华 李昌林等 2强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。 3完善监视、检查机制，坚持记录，定期总结，按规划逐步开展教育活动。 4定期召开专题会议，推动校环保工作。 （二）完善环保队伍建立 1、定期组织教师开展环保教
14、育的学习活动，增加教师环保意识，充分发挥教师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识进展，使环保教育成为全社会的共同责任。 3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识进展，同时外聘市环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。 （三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建立 1、绿化校园。整体规划校园建立，规划在校内加植各类树木1000株，并对学校的花草树木布局进展调整，使植物群落布局合理，校园绿化掩盖率到达60以上。 2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品增设环保宣传栏，学校
15、宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保气氛。 3、净化校园。连续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建立，做到校园净化，课室干净，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。 4、加强学校环保硬件建立。加强“生态植物园”建立，增设地理室，完善化学试验室和物理试验室建立 （四）多层面、全方位，开展环保教育活动。 1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题制造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组规划，要有措施，有总结，培育学生自觉的环保意识和行为。 2、大力开展宣传，促进全社会环保意识进展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板
