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1、优选文档关于学习的励志名言摘抄大全篇一：关于学习的名言：学习永远不晚在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你能够找到自己的幸福。捷连斯基我们愈是学习，愈感觉自己的困穷。雪莱学习文学而懒于记诵是不行的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着刚毅的信念。陶铸游手好闲地学习，其实不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，必然要振作精神，下苦功。毛泽东为了成功地生活，少年人必定学习自立，铲除埋伏各处的
2、阻挡，在家庭要涵养他，使他拥有为人所认可的独立人格。戴尔卡耐基学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代特别是这样。毛泽东构成我们学习阻挡的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳只要心还在跳，就要努力学习。张海迪6要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是修业和将来工作之本。运动能治百病，能令人身体健康，脑筋敏捷，对学习有促动作用。吴耕民“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。陶行知青年人第一要树壮心，立弘愿;
3、其次要度衡量力，信心为国家、人民作一个适用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够渐渐学习、探究，找到客观规律。徐特立加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来学习永远不晚。高尔基若是学习只在于模拟，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。卢梭礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有涵养的人们举止上去学习。洛克你们要学习思虑，此后再来写作。布瓦罗篇二：关于学习的名言：要有知识，就必定学习1、学习的仇家是自己的满足，要仔细学习一点东西，
4、必定从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“不胜其烦”，我们应取这种态度。毛泽东2、学习外语其实不难，学习外语就像交朋友相同，朋友是越交越熟的，每天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其3、古今来很多世家，可是积德。天地间第一人格，还是读书。格言联璧4、学习有两忌，自高和自狭。书摘5、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼6、人的知识愈广，人的自己也愈臻完满。高尔基7、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速地做事。歌德8、一个爱书的人，他必然不致于缺少一个忠实的朋友，一个优异的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的欣慰者。巴罗9、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚
5、硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活眼前信服。奥斯特洛夫斯基10、不要靠馈送来获取一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底11、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代特别是这样。毛泽东12、对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫13、书读的越多而不加思虑，你就会感觉你知道得很多;而当你读书而思虑得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。伏尔泰14、学习知识要善于思虑，思虑，再思虑。爱因斯坦15、学习中经常获取成功可能会以致更大的学习兴趣，并改进学生作为学
6、习的自我看法。布鲁姆16、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈17、读书和学习是在别人思想和知识的协助下，建立起自己的思想和知识。普希金18、饭能够一日不吃，觉能够一日不睡，书不能够一日不读。毛泽东19、读书不趁早，此后徒悔懊。清诗铎趁早歌20、读万卷书，行万里路。刘彝21、对世界上的所有学问与知识的掌握也并责问事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能贯通融会，使用自如了。高士其22、我们必然要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁23、为了成功地生活，少年人必定学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要涵养他，使他拥有为人所认可的独立人格。戴尔卡耐
7、基24、重复是学习之母。狄更斯25、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来26、学和行本来是有机联着的，学了必定要想，想通了就要行，要行家的中间才能看出自己可否真切学到了手。否则读书虽多，不过成为一座死书库。谢觉哉27、天才不能够令人不用工作，不能够代替办动。要发展天才，必定长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面对的任务也就越复杂，越重要。阿斯米尔诺夫28、阅读的原由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的优异;迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨29、少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长歌行30、只有让学生不把所有时间都用在学习上，而留下很多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的
8、逻辑。苏霍姆林斯基篇三：关于学习的名言：学习须与实干相结合学习知识要善于思虑，思虑，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦将来真切优异的企业，将是能够想法使各阶层人员悉心投入，并有水平连续学习的组织。彼得圣吉生活、工作、学习若是都能自动，则教育之奏效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它侧重于所有的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自觉的行动。自觉的行动，需要合适的培养此后能够实现。陶行知学习，学习，再学习!学，此后知不足。列宁人不不过靠他生来就拥有所有，而是靠他从学习中所获取的所有来造就自己。歌德看书和学习是思想的经常营养，是思想的无量发展。冈察洛夫学习向来无捷径，次序渐进登巅峰。高永祚学习必定与实干相结合。泰戈尔在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你能够找到自己的幸福。捷连斯基读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东人不不过靠他生来就拥有所有，而是靠他从学习中所获取的所有来造就自己。歌德正确的道路是这样：吸取你的尊长所做的所有，此后再往前走。列夫托尔斯泰夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。爱因斯坦学习必定与实干相结合。泰戈尔学而时习之，不亦说乎?孔子鸟欲高飞先振翅，人求进步先读书。李苦禅修业的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
