部编版六年级下册道德与法治期中测试卷【历年真题】.docx

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1、部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及答案一.选择题(共10题，共20分)1.我国造成损失比较大的自然灾害是（ ）。A.干旱B.洪涝和地质灾害C.台风2.小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得我们学习的有（ ）。通过日记记录自己的反思结果用便签记录并贴在醒目位置专门写一次反思记录，加深印象A. B. C.3.美国曾于（ ）建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。A.20世纪80年代B.19世纪80年代C.20世纪70年代D.19世纪70年代4.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（ ）。A.语言可以体现尊重B.行动可以体现尊重C.语言不能体现尊重5.吾日三省吾身的典故出自（ ）。

2、A.孔子B.孟子C.曾子6.一个尊重自己的人（ ）。A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人7.下列行为不能体现尊重他人的是（ ）。A.课堂讨论中耐心听取同学发言B.遇见父母的朋友主动打招呼C.不和成绩差的同学一起玩D.不经别人允许，不乱动人家的东西8.下列说法正确的是（ ）。A.反思就是给自己找错，找的错太多了就不知道怎么改好了B.过去的事情就让它过去吧，再想也没什么用处了C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训9.“己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。A.尊重他人B.宽容他人C.人要学会反思10.以下哪种避险方法是正确的？（ ）A.

3、雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营二.填空题(共10题，共56分)1.人类居住的地球，约71%的面积被（ ）覆盖。（ ）仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。2.适度维护自己应做到：不过分（ ），保持情绪稳定；（ ），既相信自己的能力，也能认识到（ ）；（ ）他人意见，分析问题时对事不对人。3.每个人都是（ ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（ ）。4.防灾避险的（ ）、自救自护的知识和（ ），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。5.尊重自己，并不意味

4、着拒绝（ ）。尊重自己与接受别人的（ ）是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起，说不得，就是过度（ ）自己。6.在宇宙中，有一颗生命的蓝色星球，是我们可爱的家园（ ）。7.宽容让我们面对他人的（ ）时大度、不计较；也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的（ ），放弃（ ）的想法，懂得（ ）他人。8.每个人都是（ ）的个体，即使（ ），即使没有取得什么（ ），他也拥有（ ）的尊严。9.近百年来，随着（ ）的增长和人类（ ）的增加，地球越来越（ ）。10.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（ ）、制定（ ）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（ ）。三.判断题(共1

5、0题，共20分)1.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。（ ）2.要学会与人宽容。（ ）3.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。（ ）4.小明听不得别人的意见，谁对他有意见，他总要找理由为自己辩护。（ ）5.保护地球是政府和环保部门的事。（ ）6.维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（ ）7.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。（ ）8.自卑就是不尊重自己的一种表现，我们不应该自卑。（ ）9.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（ ）10.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，一般、较重、严重或特别严重。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1

6、.连一连。9月16日 世界水日3月22日 世界防治荒漠化和干旱日6月17日 世界气象日3月23日 国际臭氧层保护日五.简答题(共5题，共36分)1.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？2.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？3.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？4.请写一则有关“小小的善”的材料。（不少于200字）5.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负， 请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？六.辨析题(共

7、1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共23分)1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：（1）班主任的做法是否过于严厉？（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？2.材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾

8、的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？八.综合题(共1题，共4分)1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“”。（ ）雷电交加时，在

9、大树下避雨。（ ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.C6.B7.C8.C9.A10.B二.填空题1.海洋；陆地2.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受3.独一无二；尊严4.意识；能力5.批评；批评；维护6.地球7.无心之失；不满；报复；原谅8.独一无二；默默无闻；显著成绩；生而为人9.人口；需求；不堪重负10.协定；法律；基本国策三.判断题1.2.3.

10、4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。（2）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。2.珍惜水资源、煤电资源，做到不浪费；自觉宣传环保知识，传递环保信息；减少垃圾丢弃，进行可回收物品的回收利用，提倡废弃物的再利用，拒绝使用一次餐具，提倡重复利用；使用绿色环保产品；积极参加校园美化绿化活动；保护环境，善待万物，参加植树造林活动；从我做起，从小事做起，留意生活中的细节，改变不良生活习惯等等。3.（1）

11、节约用水、用电。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行尽量乘坐公共交通工具。（4）植树造林，保护环境。（5）垃圾分类，促进资源循环利用。4.改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说：“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说：“您不是刚喝过水吗？”“妈妈还想再喝点！”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女

12、士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西。5.（1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，为人类敲响了警钟。（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯：比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通

13、过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.（1）班主任的做法合适。（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据中学生守则第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。小学生吸烟危害身体健康，违反中学生守则，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。2.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。八.综合题1.（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。