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1、专题：探究铁生锈的条件探究铁生锈条件是考试热点之一。在课本实验的基础上进行拓展和创新已成为新的中考命题趋势。【知识点睛】1 实验探究实验装置几天后察看，A试管中铁钉生锈，在水面邻近锈蚀严重，B、C试管中的铁实验现象钉没有生锈。A试管中的铁钉同时跟水、氧气接触而生锈；B试管中的铁钉只与水接触不实验剖析生锈；C试管中铁钉只与干燥的氧气接触不生锈。实验结论铁生锈的主要条件是与水和氧气同时接触。2 铁生锈的实质和影响因素探究铁生锈的条件时采用经煮沸后快速冷却的蒸馏水，目的是赶走水中溶解的氧气；再加上植物油来隔断氧气。环境中的某些物质会加快铁的锈蚀，如与食盐溶液接触的铁制品比不接触的铁制品生锈更快。铁生
2、锈的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反响的过程（迟缓氧化）。反响过程相当复杂，最终生成物铁锈是一种混淆物。铁锈（主要成分：Fe2O3gnH2O）为红棕色，表面疏松多孔，不能阻挡里层的铁持续与氧气、水等接触，最终致使铁全部被锈蚀。【例题精讲】例1为了探究金属铁生锈的条件，有同学设计并进行了如下图4组实验，将相同规格光亮的铁钉同时放入下列装置中进行实验，试回答下列问题：（1）一段时间后，铁钉无变化的是_（填写字母，下同）；（2）整个过程中铁钉表面没有铁锈出现，但质量发生变化的是_；（3）同时结束实验后，将铁钉取出烘干、称重，其质量由大到小的次序为_；（4）要探究铁生锈的条件，上述实
3、验还不够完善，还需要补充的一个实验是_.? 解析? 答案：（1）D；（2）A；（3）CBDA；（4）将铁钉置于干燥空气中例2铜片在潮湿的空气中久置，表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验，探究铜生锈的条件。【猜想与假定】常温下，铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气相关。【进行实验】通过控制与铜片接触的物质，利用右图装置（铜片长8cm，宽1cm，试管容积为20mL），分别进行下列7个实验，并持续察看编号12330天。主要实验操作充满纯净的O2充满纯净的CO2充满经煮沸并快速冷却的蒸馏水实验现象铜片均无明显变化4 加入蒸馏水5mL（液面未淹没铜片），再充满O25加入经煮沸并快速冷却的蒸馏水5m
4、L，再充满CO26充入10mLO2，再充入10mLCO2铜片生锈，且水面附7加入蒸馏水5ml，再依次充入10mLCO2和10mLO2近锈蚀最严重【解释与结论】（1）实验3中，要使用经煮沸并快速冷却的蒸馏水，原因是_。（ 2）实验5的目的是_。（3）通过上述实验，得出铜生锈的条件是_。【反省与评论】（4）请写出一种防备铜制品锈蚀的方法_。（5）查阅资料可知，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3。由此，你认为上述实验中只要进行实验_（填实验编号），便可探究出铜生锈条件，原因是_。（ 6）与以上进行的实验对照，你认为铜片在往常状况的空气中，生锈特别迟缓的原因可能是_。? 解析?
5、 答案：（1）除掉水中溶解的氧气（ 2）探究铜生锈是否是H2O与CO2共同作用的结果（其他答案合理给分）（ 3）需O2、CO2、水蒸气同时存在（4）涂油（其他答案合理给分）（ 5）5和7碱式碳酸铜的化学式中含有碳、氢元素，由元素守恒可知，铜生锈的过程中一定有CO2与H2O参加反响，故只要要进行实验5和7即可知道铜生锈条件是否需要O2的参加。（ 6）空气中O2、CO2、水蒸气的含量较低【练习】1 某同学为了探究铁钉生锈条件，设计了如下实验。序号实验内容实验铁钉无明显变化铁钉生锈铁钉无明显变化铁钉生锈，U型管左侧液现象面上升，右侧液面下降（1）通过实验、对照得出的结论是_。（ 2）增加实验的目的是
6、_。（ 3）实验中，致使“U型管左侧液面上升，右侧液面下降”的原因是_。2 铜片在空气中久置表面会变绿。某小组同学设计并进行实验，探究铜变绿的条件。【查阅资料】（1）铜绿的成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，碱式碳酸铜能够与盐酸反响。（2）浓硫酸具有吸水性，能够作为一些气体的干燥剂。【猜想与假定】常温下，铜片变绿可能与O2、CO2、水蒸气相关。【进行实验】利用下列图1装置分别制取并收集气体于试管中，制取气体原理及收集气体等操作见下表。将收集好的气体，用图2所示装置进行4个实验，通过控制与铜片接触的物质，进行实验并持续察看实验现象。编号主要实验操作实验现象甲中盛有过氧化氢溶液和二氧化锰，收1
7、集一试管气体铜片始终无明显变化甲中盛有大理石和稀盐酸，收集一试管2气体铜片始终无明显变化甲处先用过氧化氢溶液和二氧化锰反3 应收集半试管气体，再换盛有大理石和一段时间后铜片变绿稀盐酸的装置，持续收集至一试管气体甲处先用过氧化氢溶液和二氧化锰反应收集半试管气体，再换盛有大理石和4铜片始终无明显变化稀盐酸的装置，持续收集至一试管气体，并向试管中加入适量浓硫酸【解释与结论】（ 1）实验1的目的是考证_。（2）实验2制取气体反响的化学方程式为_。（3）得出“铜片变绿一定与O2相关”的结论，依据的两个实验是_（填编号）。（4）实验4中，试管内的气体主要含有_。（ 5）上述实验可推知，铜片变绿的条件是_。
8、【议论与沟通】（ 6）同学们猜想碱式碳酸铜与盐酸反响有二氧化碳生成，证明此猜想所需试剂是_。3镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反响【猜想与假定】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气相关【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用如图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续察看20天【解释与结论】（ 1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是_（用化学方程式表示）（ 2）实验1的目的是_（3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、_（4）得出“镁条变黑一定与CO
9、2相关”结论，依据的两个实验是_（填编号）（ 5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是_【反省与评论】（6）在猜想与假定时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其原因是_（7）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是_答案：1.（1）水是铁钉生锈的条件之一（2）探究氧气是否为铁钉生锈的条件之一（3）铁钉生锈，消耗氧气，使试管中气体压强低于大气压，致使U型管左侧液面上升，右侧液面下降2.（1）只与氧气和水接触，铜片不生锈（ 2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（ 3）2和3（ 4）氧气和二氧化碳（ 5）O2、CO2、水蒸气同时存在（ 6）澄清石灰水3. （1）CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；（2）查验只用氧气是否会使镁条变黑；（3）氧气、氮气；（4）2、5；（5）水、二氧化碳、氧气；（6）氮气的化学性质不活泼，很难与其余物质反应；（7）稀盐酸和澄清的石灰水内容总结（1）专题：探究铁生锈的条件探究铁生锈条件是考试热点之一（2）专题：探究铁生锈的条件探究铁生锈条件是考试热点之一（3）铁生锈的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反响的过程（迟缓氧化）（4）铁锈（主要成分：Fe2O3gnH2O）为红棕色，表面疏松多孔，不能阻挡里层的铁持续与氧气、水等接触，最终致使铁全部被锈蚀
