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1、初三语文总复习议论性语言表述题 教案长沙市湘一芙蓉中学 张玲【教学目标】1、理清议论性语言表述题的解题思路及方法。2、在整体把握材料观点的基础上，写出一片议论性短文。 3、认识到帮助他人也是帮助自己，获得有益的人生启示。【教学目标】【教学重点、难点】掌握议论性语言表述题的解题思路及方法。【教学过程】一. 课前作业阅读下面的文字，按要求作文。（10分） 古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。这
2、段故事中，大哥为弟弟减轻了负担，兄弟两人最终都获轻松，请写一段议论性的文字来表达你的看法。要求：观点鲜明；论证顺畅合理，条理清楚；符合议论文语言要求；字数在150至200字之间。二. 导入同学们今天上交的作业，有的让我觉得像炎热的夏天吃了一大杯冰淇淋，浑身舒爽，有的让我觉得就像看中国足球队踢球怎么踢也踢不进，让人着急。接下来，让我们一起来点评、修改，努力理清议论性语言表述题的解题思路，掌握这类文体的写作方法。三. 学生分组讨论，点评例文（一）找论点论点是一篇议论文的灵魂，请分组讨论，找出第一组例文的论点，并请评价一下他们的论点。1. 符景祺：我认为在生活中，我们也会遇到像两兄弟一样的情况。就像
3、大官员们手中有着至高的权力，可他如果不好好权衡为人民服务，就会被手中的权力冲昏头脑。我们身为学生也一样，在学习和娱乐中。我们若将心思都放在娱乐上，学业方面就会一落千丈。生活就是如此，我们要在多个事情上找到一个平衡点来约束自己，并且学会正确处理每一件事，这样我们就会变得更加轻松。（完全偏离论题，且有多个论点）2. 凌心语：我认为人与人之间需要换位思考，将心比心。因为彼此换位考虑后，我们能更清晰、更全面地看待问题。面对困难和挫折时，换位思考，彼此体谅，也许会收获解决问题的办法，使双方都受益。拿破仑曾说过：“懂得换位思考，能真正站在他人立场上看待问题思路有问题，并能切实帮助他人解决问题，这个世界就是
4、你的。”帮助他人的同时也是在帮助我们自己。所以我们更应该换位思考，将心比心。（完全偏离论题）3. 陈妍：我认为在他人遇到困难时，我们应该主动寻找办法帮助他人。第一，帮助他人，可以让他人在困难中看到希望，似久旱逢甘露般，给他人好的情感体验。第二，帮助他人不仅可以提高自己处理事情，应对事情的能力，也可以学会人际交往，收获新的友谊。第三，如果人人都有一颗帮助他人的心，那么这个社会也一定会发展为一个充满关爱，充满正义的和谐友爱的社会。所以我认为在他人遇到困难时，我们应该主动寻找办法帮助他人。（没有扣住故事的结果。）4. 扬子壬：我的看法是：用适当的方法帮助他人，不仅可以让他人快乐，自己也会获得快乐。材
5、料中的大哥正是因为帮助了弟弟，两人都获得了轻松，正如当年鲍叔牙向齐桓王举荐管仲，不仅发挥了管仲在治国理政方面的杰出才能，使齐国走向强大，让齐桓公成为春秋五霸之首，也让鲍叔牙留下了万世芳名。这说明了帮助他人同时也是利己的，也就是所谓的“双赢”。（概括不全面，范围太窄。）共同点：论点错误。如何写出正确论点？ 解决办法：读懂材料，找关键句（往往在材料的结尾），归纳论点。（二）论点鲜明，这样的议论文就像一艘航船有了行驶的方向。论点确定了，让我们一起再来看看论据，论据是证明论点的材料，它就像一艘船出行要用的燃料，它的质量好坏将决定这艘船是否能航行得更远。请分析下列第二组例文，点评论据。1. 金雨薇：有时
6、候帮助自己也帮助了他人。人们在帮助自己完成某件事实，同时也会帮助别人。正如一个故事。以前有两个兄弟一人带一只行李箱出门，他们在行走过程中，因为行李箱非常重，就被压的走不动。他们左手累了换右手，交替轮换，哥哥于是觉得太累，便买了一根扁担帮行李箱挂在上面挑着走。也顺便帮弟弟一起挑着哥哥和弟弟都感到比之前轻松。于是面对这一个小故事，我们可以发现到帮助自己就等于帮助别人。2. 欧阳璐勤：我们在帮助他人的同时，也是帮助了自己。在二战期间，每天的飞机炮轰已是常态，有一天，一个老兵在巡查时，突然发现一颗导弹正向另一位新兵飞去，本来出于本能的，他是跑回自己身后的防空洞，但是他最终选择跑向新兵巡查处，保护他。轰
7、炸声后，他慢慢睁开眼，此时他猛然发现被导弹炸过的竟是他巡查的区域。原来，他在救新兵时，也救了自己的生命。问题：1.全篇除了观点，就只讲材料，等于复述材料。2.语言不符合议论文语言特点。如何解决？解决办法：材料只能作为一个论据，要概述事例，语言简洁。文段语言应有议论文的特点。请修改第二篇的材料论据，使之符合议论文的要求。展示：在一场激烈的战斗中，军官在敌机轰炸时用自己的身体保护一个小战士，一切平静后，发现自己刚才所处的位置正好是轰炸的目标。你还想到什么论据，欢迎分享。【链接材料】论据展示： 道理论据：赠人玫瑰 手有余香 事实论据：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼，既给别人照亮，也保护了自己
8、。 地狱有一群人和一锅汤，他们都拿着一把长勺，但他们一个人都喝不到。天堂也有一群人和一锅汤，他们都有一把长勺，而他们是你喂我，我喂你，每个人都能喝到。 雷锋、丛飞的事例（三）一篇议论文有了好的论点，好的论据，还要有顺畅合理，条理清楚的论证。就像一艘船有了正确的方向和充足的燃料，它还需要一个好的航行路线。点评下一篇例文的论证思路：黄艺龙：我们在帮助他人的同时，也就是在帮助自己。在我们帮助他人解决困难时，内心会产生一种愉悦感。能让我们的心情变好。我们帮助了他人后在我们自己需要帮助时，他人也会向我们伸出援手，从而帮助了自己。在我们帮助他人的过程中，可以获得新的知识和技能。也能够赢得他人的尊重和赞许。
9、传递美好情感，收获幸福。反之，如果不帮助他人冷漠对待他人，则等于自生自灭。问题：论证条理不清楚。怎么办？解决办法：从课文中找方法【链接材料1】对比式怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心里上发出来的便是敬。大家同是替社会做事，你不羡慕我，我不羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“做这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。敬业与乐业【链接材料2】并列式凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。为什
10、么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。敬业与乐业【链接材料3】层进式敬业与乐业的分论点：先要说说有业之必要。第一要敬业。第二要乐业。你现在可以参考以上一个例子来说说你的思路吗？说了这么多，相信大家已经跃跃欲试，要修改自己的作业了，五分钟后，让我来看看你们的精彩呈现吧！四.修改自己的文章，点评优秀作文展示：帮助他人就是帮助
11、自己。首先，一个帮助了他人的人，在困难时别人也会帮助他。一个洗衣妇曾对贫贱时的韩信有一饭之恩。韩信当上楚王后第一件事，就是给洗衣妇送去了千金。其次，帮助他人，自己也感到快乐。正如“赠人玫瑰，手有余香”。相反的，生活中也有一些人，因为自私、冷漠，而拒绝帮助他人，他们生活在封闭、暗淡的世界里，没有快乐。让我们一起帮助他人，也为自己创造一个美好、和谐、温情脉脉的世界!五. 课堂小结如何写好议论性语言表述题？读懂材料是基础，明确论点很重要，论据恰当才有力，论述流畅并合理，语言严谨要记牢。结束语：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，让你的这艘航船明确方向，加足燃料，设置最佳航线，扬帆起航，到达中
12、考胜利的彼岸！下课！六. 牛刀小试“管宁割席”的故事传颂至今，请谈谈你对管宁割席行为的看法。要求：观点鲜明；论证顺畅合理，条理清楚；符合议论文语言要求；字数在150至200字之间。【链接材料】管宁割席：管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”提示：辩证看待。（人们一直把管宁作为不慕荣华，不贪金钱的典型加以宣传。但管宁不能一分为二地看待自己的朋友，只采取绝交的态度，也实在过于片面了。）
