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1、精品文档Word格式2022年小学学校春季学期工作方案5篇 制定工作方案的过程是个思索的过程，制定好工作方案以后，在心中根本上对某个工程已经有谱了，“胸有成竹了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成了。下面是我为您整理的2022年学校学校春季学期工作方案，对于各位来说大有好处，一起看看吧。 2022年学校学校春季学期工作方案1 1、加强教学教研督导，确保教学教研质量逐步提升 按方案到各学校做常态教学调研，实行推门进听课、看资料、座谈沟通等形式对各校课堂教学新形式的推广状况进展调研督导，同时全面理解学校的教学管理、校本教研和课堂教学状况，引导基层学校用准那么来标准课堂、
2、用形式来引领课堂，努力促进高效愉悦课堂教学形式整体推动和教学质量全面进步。年终对学校教学教研工作进展综合评估。探究全员参加、层层选拔的优质课评比形式，将各科优质课评比成果纳入年终教学评估。 2、深化各层次研训，不断完善各学科课堂教学形式 通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，深化课堂教学改革，进步常态课教学实效，促进教学过程优化。 县域教研：依靠县中心教研组成员，连续探究和完善各学科课堂教学新形式。利用教学形式专题邮箱，随时接收教师的反应状况，通过教研员和中心组成员的分析、再反应、访问听课、示范指导等形式，推动高效愉悦课堂教学形式逐步成熟。定期组织各学科中心教研组成员参与的课堂教学专题研
3、讨会，讨论解决课堂教学实际中存在的问题，落实“自主探究、合作沟通、师生和谐、优质高效的课堂改革主旨。加大教师全员培训的力度，增加培训的实效性，分班级、分学科进展高效愉悦课堂教学形式示范引领。 区域教研：各试验学校要结合各学科课堂教学新形式的推广和落实，乐观觉察问题、解决问题，不断改良、优化课堂教学，每学期组织一次区域内的语文、数学、英语学科的课堂教学开放和沟通活动，充分发挥示范引领作用，有效搭建城乡间互相学习、互相沟通的讨论平台，促进区域内教学教研工作的平衡进展。 镇本教研：要结合本镇实际，重点抓好课堂教学新形式的推广运用和青年教师的成长工作。教研活动要充分预备、减量提质、突出实效，实在进步教
4、师教学力量和教研程度。 校本教研：要根据学校教学实际做到制度化、标准化、常态化，连续开展“八个一活动，重点讨论课堂教学。学校固定每周教研时间，要求每位教师每学期必上一节公开课，课后马上加强教学科研日常化的意识 抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续进展的观念;二要标准，要严格执行“五严规定;三要细节，要从备课、上课、作业修改等细节入手，从一言一行做起;四要过程，立足于管好今日，坚持“今日事，今日毕，养成雷厉风行、追求完善的的工作作风。做到，每月不定期检查，加强随机检查，检查结果应准时进展反应，要与教师年度考核严密挂钩。 。 2、新教师听课。 3、“辅优补差工作沟通。 四月份： 1、期中质量检查及反应。 2、教学常规检查(二)。 五月份： 1、校朗读测试。 2、校写字测试。 3、46班级作文写片断竞赛。 4、新教师听课。 5、教学常规检查(三)。 六月份： 1、镇学科论文评比。 2、46班级古诗积累竞赛。 3、教学常规检查(四)。 4、复习迎考。 5、教学质量测试。 6、总结、沟通。 1
