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1、.北师大版二年级下册数学分式观点1、乘法的两种意义：、表示：几个几相加是多少。、表示：几个几相加是多少。2、除法的三种含义：表示：把一个数均匀分红几份，每份是几。（均匀除法的意义）表示：一个数里面有几个几。（包括除法的意义）表示：一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。6、求一个数的几倍是多少用乘法。7、均匀除法的公式：总数份数=每份数8、包括除法的公式：总数每份数=份数9、娴熟掌握乘除法各部分的名称和如何读算式。34121243乘数乘号乘数积被除数除号除数商读作
2、：3乘4等于12。读作：12除以4等于3。10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。整理范本.11、假如你面向东后边就是西，左侧是北右侧是南。假如你面向西后边就是东，左侧是南右侧是北。假如你面向南后边就是北，左侧是东右侧是西。12、1时=60分、1分=60秒。13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间14、常用的时间单位有时、分、秒。15、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。16、在有余数的除法算式里，余数必定要比除数小。17、依据除法各部分之间的关系能够导出这样几种公式：
3、被除数=除数商余数除数=（被除数余数）商商=（被除数余数）除数余数=被除数除数商18、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按次序运算。（同级，从左往右按次序运算）整理范本.19、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，都要先算乘、除法，再算加、减法。（不一样级，先乘除，后加减）20、在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。21、要切记：同级运算按次序先左后右计算，混淆运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做括号里边的。22、我们往常所说的四周八方是指：“东、西、南、北、东南、东北、西南、西北”。20、个、十、百、千、万都是计数单位。他们之间的关系是个一是十，个十
4、是一百，个一百是一千，10个一千是一万。也就是说，相邻的两个计数单位之间的进率是十。21、从右侧起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。22、多位数的读写一定从高位起，依据数位次序读。读的时候，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位上几在就读几。中间有一个或两个，只读一个“零”末端不论有几个都不读。写数时要注意：几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几。中间或末端哪一个数位上一个也没有，就在那个数位上填零占位作用。23、数位不一样，比数位；数位同样，比首位；首位同样，挨次比比较数的大小应注意：1、数位多的数比数位少的数大；
5、2、当数位同样时，从最高位比起，整理范本.最高位大的数就大；当最高位也同样时，就挨次向下，一个数位一个数位的比，哪个数位大就说明那个数比较大。24、在读数时，从（最高）位读起，依据（从高位到低位）的次序读。25、长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米。用字母表示是：km、m、dm、cm、mm。26、常用的“相邻”的长度单位之间的进率是“10”，“相个隔长”1度单位之间的进率是“100”，“相隔”2个长度单位之间的进率是“1000”：1千米=1000米1km=1000m1米=10分米1m=10dm1分米=10厘米1dm=10cm1厘米=10毫米1cm=10mm1米=100厘米1m=100cm1分米
6、=100毫米1dm=100mm1米=1000毫米1m=1000mm在单位的交换中。由高级单位向初级单位交换时，乘以他们的进率；初级单位向高级单位交换时，除以他们的进率。27、我们还学习了1厘米中有（10）个小格，每小格的长是1毫米。1分米大概有手掌这么长。1分硬币大概有1毫米厚。在表示较远的距离时，用“千米”作单位。整理范本.28、在竖式计算加减法时要注意：计算加法时，同样数位对齐；从个位加起；哪一位满十就向前一位进1。计算减法时：同样数位对齐；从个位减起；哪一位不够减，以前一位借1，在这位上加10再减。29、本单元估量时，能够把数字当作整百整十数或整千整百数，这样预计答案会更靠近实质答案。3
7、0、判断结果的对错，我们能够进行验算。31、加法能够用“交换加数地点再算一遍”的方法或用“和减此中一个加数等于另一个加数”的方法进行验算。32、减法能够用“差加减数等于被减数”的方法或用“被减数减差等于减数”的方法进行验算。33、计算被减数末端连续有几个“0”的减法时，个位不够减，十位又是“0”，要以前面不是“0”的数位上退“1”当“10”，中间的“0”退“1”后看作“9”再减，这类状况叫连续退位减法。34、角的观点：两条直线订交于一点的图形，叫做角。（两条直线和一个极点组成的）35、角按大小能够分为：直角、锐角、钝角。36 比直角小的角是锐角，比直角大比平角小的角是钝角。整理范本.37、角的
8、性质：角的大小和边的长短没关，和角两边张口的大小相关。张口越大角越大，张口越小角就越小。38、要判断一个角是直角、锐角和钝角。能够用三角板的直角去量，若角的极点和三角板上的直角极点重合，两边分别与三角板的两边重合，则这个角与直角相等，是直角；若比直角小，则是锐角；若比直角大，则是钝角。39、标角符号：“）”。记角符号：“”。直角符号：“”40、长方形的特色：对边相等，四个角都是直角。长方形较长的边叫“长”。较短的边叫“宽”。正方形的特色：四条边都相等，四个角都是直角。正方形的边叫“边”。平行四边形的特色：对边平行且相等，对角相等。正方形是特别的长方形。长方形是特别的平行四边形。41、重叠法：、
9、先把要比较的两个角的极点对齐。、而后再把两个角的此中一条边也对齐，这时要注意在对齐边时，极点时不行以改变的。、最后察看两个角的另一条边，谁的在外面，就说明那个角的张口大，那个角自然也就大。整理范本.10 之内加法口诀表1+1=22+1=31+2=33+1=42+2=41+3=44+1=53+2=52+3=51+4=55+1=64+2=63+3=62+4=61+5=66+1=75+2=74+3=73+4=72+5=71+6=77+1=86+2=85+3=84+4=83+5=82+6=81+7=88+1=97+2=96+3=95+4=94+5=93+6=92+7=91+8=99+1=108+2=1
10、07+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=1010以内减法口诀表2-1=13-1=23-2=14-1=34-2=24-3=15-1=45-2=35-3=25-4=1整理范本.6-1=56-2=46-3=36-4=26-5=17-1=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=18-1=78-2=68-3=58-4=48-5=38-6=28-7=19-1=89-2=79-3=69-4=59-5=49-6=39-7=29-8=110-1=910-2=810-3=710-4=610-5=510-6=410-7=310-8=210-9=1整理范本内容总结（1）.北师大版二年级下册数学分式观点1、乘法的两种意义：、表示：几个几相加是多少（2）2、除法的三种含义：表示：把一个数均匀分红几份，每份是几（3）4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法（4）5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法（5）6、求一个数的几倍是多少用乘法（6）10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东内容总结（1）.北师大版二年级下册
