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1、2022年世界环境日的主题活动方案3篇(2022年中国环境日活动主题)下面是小编分享的2022年世界环境日的主题活动计划3篇(2022年中国环境日活动主题)，欢迎参阅。2022年世界环境日的主题活动计划1一、活动目的1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。2、进一步了解环境的与人类的关系。3、提高学生的环境爱护责任感。4、增强环保实践活动的能力。二、活动内容(一)成立领导小组。1、组长：xxx。2、副组长：xxx、xxx。3、成员：xxxxxx。(二)发展系列活动。1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课xx校长主讲。2、加入我区世界环境日宣传纪
2、念大会。xx月xx日上午8：3011：30，滨江公园南门广场，四年级局部学生加入，带队：xxxx、xxx。3、发展一次环保宣传绘画。xx月zz日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，xx老师负责。4、进行一次社区环境宣传与调查。面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演“市民环保指南三字歌，xxx负责组织。5、出一期渗透环境教育的墙报。课堂墙报由课堂领导老师负责，学校宣传画由xxx负责。6、发展一次环境教育的主题班队会。各课堂领导老师负责，保留好资料。7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。8、提出一项改善环境的倡议。9、发展一次以“循环利用，
3、变废为宝为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，xxx负责。三、活动总结1、学生的活动感想。2、学校的活动总结。2022年世界环境日的主题活动计划2一、活动目的：通过发展“弯弯腰，净校园，争做环捍卫士活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建安全、和谐、洁净的校园。二、活动时间：6月1日-6月10日三、活动对象：七、八年级学生、全体教师。四、活动安顿：1、6月1日，团委利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环捍卫士活动建议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们带着学生见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的
4、自觉行动。2、6月2日各班级发展“弯弯腰，净校园，争做环捍卫士主题班会课。班主任可以从下列几方面提出要求：熟记班级环保宣传口号，懂得洁净校园是我责;落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐;劝说同学不乱丢垃圾;只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，慎用洗涤用品;节约用电，随手关灯，关电风扇;爱护树木，珍惜纸张，不送贺卡;选购绿色用品和绿色食品;积极参与班级绿地维护活动等。3、6月3日-6月5日，利用学校监控，关注各班学生是否做到了自觉捡起地上的果皮纸屑等。利用课间、午间，在各班的场地上“成心制造垃圾，察看该班学生是否有随手捡起垃圾的
5、习惯。4、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。在6月5日的晨会上，各班均齐诵班级环保口号。5、6月5日发展以“世界环境日为主题的黑板报评比活动。6、6月10日，各班评选1-2名班级环捍卫士。2022年世界环境日的主题活动计划3一、总目标(1)培养小学生从小热爱大自然，激发关怀环境问题的兴趣，树立现代环境爱护意识，知道爱护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。(2)初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。二、活动准备及考前须知1
6、、收集资料2、实践活动实践活动的组织要有方案性，可根据本班特点发展。组织的活动如下：(1)环保知识问卷调查。(2)“环保知识我知晓学生手抄小报展出。(3)发展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界系列活动。三、活动计划设计第一阶段1、向本班同学宣布活动计划，表明活动意图，征求学生的意见，修改活动计划，制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使学生在生动活跃，深入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保能力，也培养了孩子们的实践能力和创新精神。
7、3、组建本班环保报社，招聘环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。第二阶段1、在上一阶段的根底上，本阶段的活动主要在学校、家庭内发展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培养孩子的环保意识，推广遍及环保知识。2、发展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。3、发展栽花护绿，与植物交朋友，“我爱美丽的世界系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了“知、“学、“做、“知就是知道校园里的树木、花草有多少种;“学就是学习了解这些树木、花草的特点;“做就是亲手栽培、管理树木、花草。并且发展“绿色认领活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知。并且在小队内评选“优秀护绿园丁。4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。第三阶段1、喜欢干净、美丽舒服的环境，初步形成对周围美丽世界的喜爱之情，培养孩子与自然有密切关系的意识，激发孩子热爱环境，爱护美好世界的情感。2、形成对周围美丽世界的喜爱之情，有探究水与环境，海洋与环境关系的兴趣，热爱、向往美好的环境，保护祖国美丽山川。
