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1、 高三应该如何做好高考物理总复习 1、复习的一般意义： 、战胜遗忘; 、是通过改善摄取信息的角度，从而到达改善摄取信息的质量的目的(温故知新、融会贯穿)。 2、复习的原则： 多看书、抓根底学问、留意细节、把握坚固、留意休息、保证睡眠、劳逸结合提高效率是很重要的，更重要的是有良好的心态和科学的（方法）。 二、高考复习的一般方法：要读四遍书 第一遍，阅读式： 不分主次地通读全书，了解全书的学问框架构造，在看不懂的地方做标记。 思维活动少，稳固记忆的效果差。简洁重复，原地踏步，学问仍旧是孤立的，难以有水平上的提高。没有检测功能，实际上已经遗忘的内容，在读时由于观察而联想起来，仍感觉很熟识，简单被忽视
2、过去，没有赐予特别照顾。 其次遍，思索式： 要精读细读，彻底理解课本上的每句话，精确记忆概念、原理。把做过标记的看不懂的学问弄懂，将其消化汲取。即使不能敏捷应用，也肯定要清晰原理。同时，要结合考试说明，知道高考对不同学问的要求层次，知道哪些学问是常考点，进展重点记忆。读其次遍时，肯定要边读边思索，可以在课本上写批注、（反思）。 面对考点，通过习题加深理解。 第三遍，提纲式： 只看课本的名目，能把全部学问点都正确地列出来，并能画出整体学问构架。 复习活动有线索自己拟订或教师拟订。面对提纲，能够悟出学问点之间的联系。可以设置阶段性检测或目标性检测，从而反应复习的效果。 第四遍，回忆式： 不看课本，
3、能够把学问信手拈来，可以从任一学问点发散开去，进展纵向、横向联系，到达学问的融会贯穿。当回忆某些学问卡壳时，准时翻阅课本，对学问不能模棱两可。 思维强度大，加强记忆的效果好，回忆靠联想，联想能促使学问建立和加强横向联系，形成网络，回忆式复习还有检测功能，哪一点忘了就回忆不起来，在复习时就会加以照顾，但回忆式复习比拟难以实施，一般水平的学生无法进展。 三、高考复习的一般进程 1、第一轮复习：分章节、逐一梳理学问点的阶段。时量安排约为7个月。 1、其次轮复习：分块面、小范围综合复习的阶段。时量安排约1个月。 1、第三轮复习：跨学科综合、模拟考试阶段。时量安排约1个月。 四、高三学生怎样对待高考复习
4、? 1、调整心情，目标明确：勇于挑战，克制畏惧心理、跳出被动心态。 进入高三后，由于面临升学的压力，再加上课业繁重，或者还有成绩不抱负等因素，许多学生在思想上背上了沉重的包袱，成天显得心事重重;相反，还有一局部学生由于觉得自己升学无望，反而自暴自弃，彻底放弃学习，这些状况都会影响整个班级的学习气氛。这种不利的心绪，对学生的学习和对教师的上课都有负面影响，固然也就影响到我们复习的效果了。这时每个学生要平衡心态，调整心情，放下包袱，提高熟悉，振作起来，努力学习，这对提高学生的复习效果和学习效率有着事倍功半的效果。 2、正确理解复习打算：紧跟教师，有的放矢。 有些同学糊里糊涂地过日子，摸摸这个，碰碰
5、那个，或者完全从兴趣动身，或者干脆将学习任务积累起来，始终拖到不得不完成为止，但这时新的任务又来了，无所适从!还有很多学生学科进展不平衡，对某个学科感兴趣，或者对感兴趣的教师所任教的学科非常用功，成绩突飞猛进。但是对不喜爱的科目漠不关怀，成绩无法提高，学科间的差距越来越大。 因此每位学生都应当依据自己的实际状况制定复习打算，复习打算可以分为三种。其一是阶段性打算，即对一个时间段的学习的大体安排。其二是短期打算，经常可以理解为周打算，学生可以特别详细地设定自己的时间安排，它具有很强的操作性，制定好后，严格执行，不轻易改动，只有这样才能取得预期的效果。第三是即时性打算，即通常说的日打算，它是对现实
6、时间的安排，完全掌握一天的时间，知道自己相当短的时间内要做哪些事情，回头一看，应觉得今日很充实，效率很高。 五、如何做好总复习：把握一个原则，实施五个抓住。 1、一个原则是：“先死后活，不死不活，死去活来”的原则，什么意思呢? 物理虽是理科，该记的也得记。对物理学科的一些根底概念、定理、定律、公式，尤其是热学、光学、原子和原子核物理中的概念和规律固然要记牢，这些属一级根底。还应记住的是一些常用的结论、方法，这些属于二级根底。例如：看到质量为m的物体放在倾角的斜面上，首先就应当知道其重力沿斜面分力是mgsin，其垂直斜面的分力是mgcos;若m沿斜面匀速下滑，则知道该摩擦因数与的关系满意=tan
7、;平抛物体抛出t时刻速度偏转角是，则有tan=gt/v0，才能由推出时间t;提到秒摆应知道是周期为2秒的单摆等等。假如到用的时候再去推导，费时又易出错，不如干脆记住。 先死后活，指该记的必需记住，记不住就不能理解，更不行能敏捷使用;“不死不活”，死的记不住，敏捷运用学问根本谈不上;“死去活来”是指该记的记住了，在理解的根底时才会渐渐地加以敏捷运用，才可能在高考中取的较好的成绩。 2、五个抓住是： 抓住高考说明，把握高考走向; 抓住物理课本，落实根底学问; 抓住课堂复习，提高复习质量; 抓住网络建立，形成学问体系; 抓住题目训练，提高解题力量。 第1点：仔细讨论高考说明，把握高考走向。 怎样复习
8、好物理。首要任务是仔细讨论考试说明。 考试说明是个宝，每个学生离不了。有不少学生舍命做题，陷入题海，不能自拔，只顾低头走路，不抬头看路，造成盲目复习，效率不佳的逆境。 考试说明包括内容有：考试性质考试范围考试目标考试方式试卷构造考点细目表根本技能题型例如等。 简洁概括就是：高考考什么?怎样考?考试范围是什么?考试难度怎样?难题出在什么地方，因此讨论考试说明对于每位任教教师和应届学生都应当放在非常重要的位置。 第2点：回归课本，狠抓根底。 读书破万卷，下笔如有神。高考试题有60%以上的题目，来自课本，因此仔细阅读物理书，对于提高得分率很是关键，据调查，高考学生中平常有仔细阅读物理书习惯的缺乏学生
9、总数的10%，课本是学问的源泉，我们的物理学问90%以上来自于课本，因此仔细阅读物理书，对于高考根底题不丢分，少失分至关重要，优等生高考失分的往往不是难题，而是根底题，中差生丢根底分更是比比皆是。 第3点：课堂复习是根本，复习质量有保证。 要重视学校内复习课，提高复习质量，有不少学生对学校课堂复习不重视，认为该学的学问已经学过了，听不听无所谓，其实学校教师对学生的状况最了解，教师的复习针对性很强，他们对重点难点的复习和学生中存在的问题把握更精确，复习课一要仔细听课，二要手、脑、耳并用，边听边记边想，提高对学问的理解并加快解题速度。课堂复习要突出重点，突破难点，查缺补漏，全面提高课堂的复习质量。
10、 第4点：夯实根底，构建网络 高考总复习不是一般的复习，而高考考试越来越重视力量的考察，力量考察主要是考察你对学问的理解，不能只见树木，不见森林，要做到举一反三，触类旁通，要求建立相关的学问体系，由点到线，由线成网，要搞清晰各学问点之间的内在联系，因此在复习中要打破章节内容，建立学问网络。详细的方法有： 课后复习要能够独立思索。有些同学平常练习还可以,一到考试时成绩就上不去，其中一个重要缘由是没有独立思索，边看答案边做题，甚至还没看明白题就急着去翻答案，做题的作用类似于校对，答案想通了就认为自己会了，盲目追求做题数量。 有时题不会做时，别人的一句提示，一个图形就可使题目迎刃而解。要知道考试时是
11、单兵作战，没有任何外来的提示，经常是考完试就对自己的错误恍然大悟，于是归结于自己马虎，其实这正是平常自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思索造成的。虽然高三阶段时间紧，内容多，但必要的独立思索是肯定要有的，肯定要留意做题后（总结）、反思。留意对题目归类分析，进展一题多变的训练，到达做一题会一类的效果，提高复习效率。 擅长归纳总结。当每章复习完毕，可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结，理一理本章学问线索和学问网络，理清前后学问联系;归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来，而是还要把平常教师讲的，对自己有用的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加以记忆。归纳总结不应千
12、篇一律，要有共性化的总结。尤其在考试前把考试范围内的学问总结在一起，考前用很少时间看一遍，会感到心中有数，缓解紧急心情，增加取胜的信念。 重视对思想方法的小结提高。在总复习中，除仔细复习学问之外，同学们务必重视对各种物理思想方法的进一步把握。外表看，这好像与学问的复习不搭界，其实这才是一项更高层次、有更高效率的（复习方法）。那么，有哪些思想方法需要好好小结呢?解力学问题常用的隔离法、整体法;处理简单运动常用的运动合成与分解法;追溯解题动身点的分析法;简洁明白的图线法;以易代难的等效代换法等等，均为中学物理中根本的思维方法。这些思想方法，在复习课上教师都会提及，一些好的参考书中也会有介绍。同学们
13、在听课和阅读中除关怀学问点之外，务请留意这些思维方法的实际应用，要好好消化、汲取，化为己有，再在练习中有意识运用来进一步熟识它们。此外，在听课中，建议大家非常留意听教师怎么建立物理模型;怎样随着审题而描绘物理情景;怎样分析物理过程;怎样查找临界状态及与其相应的条件;如何挖掘隐含条件等等。这些，都是远比列出物理方程完成解题任务更有意义。一旦领悟、把握了方法，就如虎添翼，往往能发挥出比教师更强、更灵敏的思维力量。 第5点：抓住题目训练，提高解题力量 百闻不如一见，百看不如一练，没有肯定数量物理题做保证，就不能确保高考题做的娴熟。熟能生巧，见多才能识广，在做题过程中，查找方法，总结规律，摸清思路，提
14、高力量，这是通向胜利的必经桥梁，没有几百道题的练习保证，就很难确保难题不丢分。详细做法有： 留意查漏补缺，做好错题分析。查漏补缺是总复习阶段非常重要的工作。同学们可以在每章复习完毕时，对本章复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进展认真仔细地分析和订正，在错题本上分析每一个题目做错缘由，并总结此类题的解题规律，感悟解题思路。从学问和应试心理两方面分析，针对自己的薄弱环节和力量缺陷准时补救。并在每次考试前翻阅，给自己提个醒。 瞄准“中档题”。总复习阶段不是题做的越多越好，应当精选精练，有针对性地训练。高考理综物理命题以中档题为主，因此目标应是瞄准中档题，真正吃透题中描写的物理图景，分析清晰物理
15、过程，感悟解题思路。个别尖子学生可以适当分一些精力讨论近年高考卷中难度较高的压轴题，以取得更好的成绩。 加强限时训练。常常见到有的同学平常很用功，做题一丝不苟，过程一步不落，题目也没少做，可到考试时连做过的题目都拿不了分，缘由何在?就是平常做题不限时间，没有时间限制，精神很放松，可以翻参考书，可以今日想不通明天接着想。可在考试时，有时间限制，旁边摆个手表时刻提示你，精神一下子紧急起来，就会忘了公式，用错了结论，甚至条件没看全，就急着去推导计算，那怎么能做对呢? 建议平常做作业时也要在眼前摆个闹钟，加强限时训练。一道大计算题从读题到解出，一般只能用十几分钟。高三复习阶段这种训练很必要。 重视解题的标准化。由于这是造成失分的重要缘由之一。多看近年高考试题供应的参考
