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1、美术妆扮相框教课方案一、激趣导入1.师：忽然发当今日我们的讲堂上不单我来了，还来了一些大朋友呢，快让我们用最热忱的掌声欢迎他们的到来。真是一群热忱洋溢的孩子，老师今日也给大家带来了几位小朋友，他们也想认识认识你们呢！瞧，这就来了！（PPT播放学生相片）2.讲话发问：师：显现的是什么呀？生：相片。师：本来相片能够记录这么出色的瞬时，那有什么好的方法能够让他们更美丽地展此刻我们眼前呢？生：做相框。师：好方法，那就听你们的，做相框。（板书：相框）师：但是什么是相框呀？我不知道，谁能告诉告诉我？（学生举手回答）师：说曹操，曹操到，本来这就是你们说的相框呀（PPT课件显现相框图片）。加上相框此后，相片果
2、真更美丽了，有立在桌子上的，有挂在墙上的真是丰富极了。3、总结相框：相框顾名思义就是用来寄存相片的，起到保护和美化相片的作用。二、讲解新课1.有几个独到的相框朋友听到我们在议论了，也特别想让老师把它们带到我们班里来，让你们看一看，你们欢不欢迎呀？（欢迎）我就知道我们的学生是最热忱好客的。说来就来了，瞧！（实物相框贴到黑板上）2.真是独出心裁，你们都来看看他们都是用什么材质做成的呢？学生回答（鸡蛋壳、小树枝、饮料瓶盖）3.本来这么多的资料都能够做成相框，那今日我们也来做一个吧。用什么呢？（老师手拿彩色卡纸）生：卡纸。1/54.对，卡纸。卡纸是常常来我们美术课上做客的好朋友，它不单便于制作，还颜色
3、丰富，并且质地也比较硬，便于我们的保存呐。这节课就让我们用卡纸一同来做一个美丽的相框吧。（板书：相框）三、制作研究1.我听闻近来其余的同学也在用卡纸做相框，那让我们一同先来看看他们做的吧。（PPT显现其余同学相框作品）2.发问：他们做的美丽吗？你最喜爱哪一个？为何？想想他们是怎么创作的？学生举手回答，教师提炼重点词。（板书：准备设计构想制作装修）3.你们真是有鹰同样的眼睛，看得又快又准，有一双会发现的眼睛，会思虑的大脑。那么这么美丽有创意的相框你们能做的出来吗？（能）我倒要看看你们是在吹牛仍是真本领，那我就来考考你们。我们就从方才播放的相片中随机精选一张来设计设计。（PPT定格一张相片）4.在
4、坐的小设计师们，你们会给它怎么设计呢？（学生回答）5.同学们的想法真不错，可俗语说得好呀，说得好不如做得好，要用事实去说话，谁能上讲台给大家做一个呢？这个设计师你来，你要把你的想法做法告诉大家。其余的同学都是小帮手，我们能够帮着出谋献策，同心合力共同来达成。6.学生xx示范制作。（ 1）巧妇难为无米之炊，要先把所需的资料准备好，先来帮他选一张喜爱的卡纸。准备好了，也构想好了造型，那接下来该怎么办呢？对，要付诸于实质行动。开始制作吧！但是应当怎么做呢？（ 2）要先把汽车的样子画出来，而后剪下来。（ 3）汽车来了，可乘客还没有呢，要怎么把相片放上去呢？对，贴，我们就用这类直截了当的方法。2/5（
5、4）但是你们看呀，这张相片它有点大，汽车都超载了，怎么办？（剪）真聪慧，什么都难不倒你们，我们能够依据需要对相片进行适合地裁剪。在贴相片的时候必定要保存头部的地点，要让相片和相框大小相适应。（ 5）xx装修（板书：妆扮）7.在我们的共同努力下，一个美丽又有创意的相框就做好了。你们可真了不起，快快把掌声送给自己吧！8.再来和老师一同回首一下方才有哪几个制作步骤。准备设计构想制作装修（贴、画）9.一会儿我们做的时候呀，就能够依据这样的方法。要想做得好，哪一步最重要？对，哪一步都很重要，我们不单要想得好还要做得妙。四、研究立法1.你们看，老师也有一张心爱的相片呢，这是我在花丛中照的，因为我是女孩子，
6、我喜爱花，因此就用了花朵装修制做了相框。（出示教师相框）想把它放在我的办公桌上，每日都能看到。但是你们瞧，立不起来呀。2.发问：哪位同学有什么好的想法能够让我的相框立起来，谁愿意帮帮我呢？3.小组合作研究立法:（ 1）同学们果真很热情，这么多的同学都有想法帮我了。但是我看到还有一些同学仿佛还没有想法呢，要否则你们先小组内沟通沟通想法，也能够试着做一做，看看你的方法究竟能让我的相框立起来吗？（ 2）我已经等不及了，谁有好的想法了？学生示范立法。果真立起来了，你的方法很不错，值得推行。那你来谈谈是怎样做成的？这个方法卓有成效，让我的相框立起来了。4.教师总结相框立法：3/5奇思妙想，百花齐放，假如
7、其余同学还有不同样的方法，待会儿就能够用在自己的相框上。老师也想分享几种方法，可能有的同学已经说过了但仍是想给大家看一下。（PPT课件显现相框立法）只需肯开动脑筋，就没有解决不了的问题。老师真是太感谢大家了，帮我把相框立起来了，放在办公桌上我就能够每日高高兴兴地看着它了。五、自主创作我看到好多同学都按捺不住小手想要着手试试制作了。我这里还准备了一个奖杯相框呢，大家评比出做得最棒的一个同学，我们把奖杯相框送给她。因为我们的讲堂时间是有限的，可能还达成不了一个难度太大的作品，没相关系，只需全力把自己的想法表达出来就能够了，理解了吗？1.课件出示要求及背景音乐。2.学生创作，教师巡堂指导。六、作品展
8、评因为时间的关系，我们不得不断下来了。同学们真不错，能在这么短的时间内达成这样的作品已经很了不起了。谁愿意来当小评委谈谈你最喜爱哪个作品？为何？1.学生自评及他评。2.教师评论。老师感觉我们班的同学都特别棒，这个奖杯相框当之无愧应当送给整个班集体，能够拍张合影洗出来贴在上边。3.相框显现。相片给了我们回想，相框让这份回想变得更为美好。相框也能够作为一个礼品馈馈送别人。特别是今日我们亲手制作的相框，送给父亲母亲、老师、同学，都是很好地传情达意的一个门路。同学们，让我们一同勇敢地把手中的相框显现出来吧，半成品也没相关系，我们都愿意看呢。（学新手拿相框上讲台显现）4.讲堂小结：4/5生活素来都不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛，创建美的双手，今日你们都是最美的人！多么希望时间能够定格在这一瞬时，可它老是在慢慢地流逝，而相片却能够使我们逗留在这美好的时刻。感谢同学们带给了我感人、温馨、快乐的一节课，这节课就到此结束了，期望我们下次再相会。5/5
