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1、2023社会实践报告关于社会实践报告集合5篇 随着社会不断地进步，我们运用报告的状况越来越多，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，下面是我整理的社会实践报告5篇，欢迎大家共享。 社会实践报告 篇1刚走进这个幼儿园就给人很不一样的感觉，环境的充裕及美观都深深的吸引着我，整体的设计及布置，我们十个一起的同学一起先就被随机选择到不一样的幼儿园，而我很庆幸的被留在总部裕锦幼儿园，我们抵达幼儿园时已是中午，略微整理宿舍吃晚饭，随后园长召集园骨干老师，领导班子为我们开了介绍会，并支配每个骨干老师带一个实习老师，带着我的是幼儿园的副园长兼小d班班主任，也是亲子班的现任
2、老师，在班上随意视察后所以老师就集中在舞蹈厅内排练早操，而自己那么每个班去视察，对这个生疏环境的模式进行摸索。经过三天的摸索，自己已经完全了解了幼儿园的运作及生活作息，这三天自己主动跟着老师完成班上的保育工作，静默的做事，并细致视察每一个老师。这也是我实习一个很深的体会，不管你去什么地方工作，从事什么工作，刚到一个新的环境首先得学会缄默，少说话多做事，多视察。同时还要学会怎样去汲取有用的东西，如何区分。一个星期下来自己对这个幼儿园的整个流程几乎完全成生疏转向熟识了，来到这边老师们赞扬我的第一就是字写的好看，许多自己在学校觉得很根底的东西和学问在这里会让人对自己刮目相看。这让我想到了“只要你播撒
3、努力和希望的种子，用汗水和才智浇灌，总有一天会发芽的，但我也知道这些优势只是因为这里的老师大多是中专的，所以告知自己要更努力，不努力，始终被夸奖就会被拉到中专的水平线上去，因为许多夸奖不是自己已经足够优秀了而是别人在用较次的水平来评价自己，所以更须要对自己的定位，不要盲目的信任别人对自己的评价，其次个星期，副园长起先带我去亲子班，并耐性的培育自己，让自己渐渐接触亲子班，许多东西会随着时间渐渐显示出来，两个星期在这里的实践让自己知道自己的学问跟阅历还远远的缺乏，自己还须要很长的历练及阅历沉淀，所以第三个星期园长让我接手亲子班的时候，我会选择推辞，因为自己觉得还没打算好，但很巧的一次老师有事外出，
4、须要的带班，一次的尝试就是新的起先，第一次后副园长就完全让我自己一个人接手亲子班，虽然自己之前想过要推辞，但还是接了下来。想到既然尝试了就要努力，许多新的东西只要自己怀着一颗心去努力学习，揣摩就会渐渐学会，每个星期天下午，自己一个人会待在亲子班教室备课，打算下一周五天的课程：设计课程，找材料，做出作品及打算幼儿的材料。没有课本，自己课外书一本书一本书去参考去思索，备课一次比一次困难，一次比一次花费时间，刚起先自己一个人待在小房间里，时间长了会困倦，会静不下心来，但几个星期下来，自己渐渐学会沉醉在其中，从选课到作品出来，每当自己从小房间走出来，整个幼儿园落入黑暗就剩下自己一个人的时候，我知道我做
5、到了，我学会了享受一个人的宁静，做到了心境淡然并享受着自己小小的成就感，在自己上课期间，有一次新来了三个孩子，还有陪伴的家长试听，我知道自己的水平或许并不专业，也不能让这些家长立刻认可，但当自己一个人面对那么多质疑的眼光时，我没有惊慌，我告知自己要自信的笑，这一次课上的很有压力但也比较顺畅，我不知道那些家长是否认可我了，但我确定我做到了一个老师该有的教态。两个月的实习期我带亲子班带了六个多星期，在这里我学会了怎样放下自己外界的角色走进孩子的世界，学会了如何自信的笑，更懂得了笑容是跟别人沟通最好的沟通桥梁，怎么样与家长沟通会让家长同意自己观点并认可自己，几个星期的课程设计也让自己的思维，想象力，
6、动手实力得到肯定的提升，怎么的设计才能让自己的课更完善，更能吸引孩子!最大的收获是它让自己的感觉到了自己的付出及自己价值的体现!十月份刚好是幼儿园的教研活动月，每个老师以其他老师为学生打算一节公开课，刚起先第一次园长就以摸索性的方式点自己起来评课，在以后的公开课中，自己也会被频频点起来做点评，这些点评自己在学校已有一点的阅历，所以得到其他老师认可并很期盼我的课会上的怎么样，在点评过多之后，该自己上公开课了，自己写教案，打算教具，在班上事先教学，经过屡次修改，自己的公开课也得到了许多老师的认可，在整个教研月中自己学到的不仅是教学上的完善， 更多的是在众多不同的评价和眼光中如何摆正自己的心态，如何
7、作一个专业的教学点评。这个学期刚好赶上评“老师与家长双优的评估，每天都在整理班上区域材料，布置班上环境，加班加点，各种评估工作的打算，在评估节目中自己也有参加书法展示，还有班上环境的设计也参有自己的想法。很辛苦但劳碌的时间换来的是每个领域，每个工作的了解和接触，让自己对幼儿园各种活动的流程都有了肯定的了解。两个月来，自己在两个小班待过，第一个是小d班，带班的副园长很亲善的一位老师，她从来不会拉扯孩子，最多会严厉点说话，但是孩子很听她的话，她的话语中带着一种不行对抗的威历，这是我始终想要学习的，在小a班待了一个多月，主班很年轻，一些事情的处理上还欠缺，但是她有很强的亲和力及对孩子的感染力，她的教
8、学很生动，这两个老师不管是教学还是专业性都很好，让自己学会耐性对待孩子，渐渐摸索怎么跟孩子沟通，让孩子接受自己，喜爱自己，懂得了孩子很皮，不听话的时候，自己再怎么生气都不会有很大的效果，要静下心来看这些孩子的行为，你会觉察其实孩子就是孩子，他们只是想玩，天性的散发，懂的怎么适当去教化孩子，懂得孩子须要些什么，知道自己的教学阅历还很欠缺!不管到哪个新的地方都会被老师们“排斥，被指使做各种的保育工作及体力活，跟老师之间的相处，年龄差距带来的思想上，行为上，甚至语言上的难于融合，到一个新的环境各方面的适应。，从生疏到熟识，无趣到成熟，各方面的反差。整整两个月里，自己深深的体会到心态不管在哪里,什么职
9、位都很重要，要学会摆正自己的心态，低调做人高调做事，专心去看待每一件事，用微笑去感染每个人，用行动去证明自己，总有一天会得到属于自己的那一份收获的!社会实践报告 篇2从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了或许是一生中最珍贵、最值得珍惜的收获。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会效劳。作为一名初一学生，抱着贴近社会，效劳社会的愿望，参与了高校生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会阅历，提早与社会来个零距离接触，学习如何
10、与人沟通，如何与人沟通，如何与人合作等等。经过重重考验，最终成为实践小组中的一员。信任任何的工作都能给带来课本上无法得到的学问，所以在工作中多听多学多做，按时超量的完成任务。也在工作中学会了很多大到铲车等机械的工作，小到水准仪的运用。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。实践中,我相识了不少领导。领导们是那样的亲善、亲切，对我的到来也表示了热情欢迎起先时的惊慌突然荡然无存，想像中肃穆的领导给了一个全新的相识。当天，我就由项目部管的技术人员(吴叔叔)奔跑于工地了。并即刻起先了步入社会的第一天工作，并从相识图纸起先。由于是第一次工作，难免会有很多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但
11、我仔细学习，有不懂的地方就问，随着阅历的不断积累，错误的渐渐削减，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了磨刀不误砍柴工的道理，从刚到工地时他就跟我说，好好学，争取几天之后独立作业。当时我就下定决心，肯定努力学习!不负他人重望。我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建立与施工!由于是在第一现场里面工作，一有时间，便在工地里到处观看，时常抢过吴叔手里的图纸自己钻研，看现场工人他们在做什么，从起先如何运用铁钳，如何运用撬棒，如何运用镐始终到后来如何开铲车、碾子等机械!在施工期间真的忙的焦头烂额，惊慌的学习将枯燥乏味的生活带来许多乐趣!同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨
12、，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被技术和社会所淘汰。刚起先接到验槽任务的时候，在吴叔的指导下，独立利用水准仪通过旁边留点检查了槽底的肯定高程，并与图纸比照，全部数据均在误差范围之内!刚起先到达工作地点时候，令我感悟的就是项目部这种分工明确、敬业爱岗的精神，和那种兢兢业业的工作看法深深教化了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有肯定的差异，所以领悟到：要想在日后工作生涯上有所开展，就必需理论和
13、实践必需紧密结合，使自己的学问在实践中得到增长，必需在实践中培育自己各方面的实力。工作中几位前辈对我非常关切，手把手的为我解答疑难，见我任务多时就主动为我减轻工作量。但自然带来了我无事可做，为了不拖后腿，我必需要争取前辈和用人单位的信任，每当遇到工作的时机，便主动主动担当。那是不是打肿脸充胖子呢不是的，那样带来的只会是反效果。在担当前先充分推断自己能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算翻开了!那是否就以这种xxxxxxxxx工作方式结束你的实践呢认为应当在实践中检验自身的实际工作实力的最大化程度，所以起先接受一些有挑战性的任务，如单独带人挖收水管沟槽(角度、长度都是依
14、据图纸自测)、独立监管工人一步一步回填等，因为以前没有怎么接触过这样的工作，为了不拖慢工作进度，一遇到问题立刻就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸索解决的方法。没有舞台就要自己建一个;面对不同的工作就要刚好调整工作方法。在实践中，我相识到以下实力的驾驭与娴熟对我的工作是特别重要的：1、测量实力：工地施工避开不了按图纸施工，所以图纸上全部数据都要通过水准仪、全站仪等测量工具来完成，实现施工的精确性、平安性。只有数据精确，才可以保质保量的完成工作!2、表达实力：有施工的地方避开不了会有监工，不管是什么样的施工，甲方都会选派技术性、工作性、视察性极强的监理人员下工地实地考察!所以我们工作的任务、方式
15、、进程都要清晰的表达给对方，只有用工程的严密性才能让他们那些监理人员张口结舌，所以我们的工作不容许有一点瑕疵!3、独立认知和分析实力：应当说，许多的要求规定里面都有提及类似的实力，但我认为我们高校生更应当有而且扎实地驾驭这种实力。独立的认知实力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知实力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说说偏激，摆酷。独立分析实力自己认为也相当重要，特殊是在某些大是大非面前，更应当审时度势，精确推断，坚持立场，否那么很简单走弯路，走偏路。在工作中，还相识到自己有很多缺乏之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，肯定会不断提高自己，因为知道，
16、只有沟通，才能相互了解、相互相识;只有沟通，才能在实践中不断提高。比方说，技术人员与工人之间沟通过少，工人在遇到技术性问题时由于不好意思问就按自己的意思办，这样的话工作质量就会出现问题，所以技术人员要时常跟工人讲讲每个任务的技术要领，因为工作中的得与失只有通过沟通、沟通，相互学习，才能避开走弯路，才能真正到达共同提高的目的。同时，也会接着坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有开展。创新能为你的工作增加筹码。比方说，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成工作，这不但能为工作赢得时间，提高工作效率，而且还能赢得领导或同事确实定和表扬。还比方说，在探讨一个课题或者在写一份调研报告的时候，假设能用独特的思维提出新的思路、新的观点、新的方法，这对的个人发狗浅S欣在短短一个月时间中付出了自己的汗水收获了课本上学不到的学问。完成了自己贴近社会，效劳社会的愿望，恒久不会遗忘与前辈们一
