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1、2023美术教师个人教学计划美术教师个人教学计划日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始制定计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是我精心整理的美术教师个人教学计划，希望对大家有所帮助。美术教师个人教学计划1新的学期已经开始，根据学生已经掌握的情况，结合实际教学中出现的问题，为做好本学期的教学工作特作如下计划：一、培养目标本专业主要培养具有一定绘画专业知识、根本技能，理解绘画的根本规律，掌握科学的观察方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏能力，能够在高考中取得良好的成绩。二、教学目标：掌握临摹、写生等根本造型技能和色彩、构图、透视等根底知识。能够熟练掌握其绘画技能。三
2、、教学重点、难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，结合具体的理论知识充分发挥学生的实践动手能力。四、教学内容进度：学校共开设素描、色彩、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、色彩静物、速写等根底课程。素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、根底透视理论课；速写：人物速写；色彩：认识色彩、色彩根底课、简单静物色彩写生；周次日期工作内容：第一周第二周：素描静物第三周第五周：石膏几何形明暗素描第六周第十周：静物明暗素描第十一周第十二周：认识色彩第十三周第十八周：色彩静物第十九周随堂考试美术教师个人教学计划2指导思想以美术课程标准为根底，以优秀教师的工作经
3、验为典范，立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。切实做好美术教育教学开发开展工作。 研修目标及具体措施1。倡导和谐、人文、科学、自然的教育理念，遵循学生的开展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为社会所需要的人才。2。加强理论学习，努力练习根本功，树立正确的教育观、教学观和学生观，提高教育、教学水平。坚持本学科的教育、教学改革，积极开展教学研究。3。加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。认真对待每一次教研活动，加强科任教师的沟通，共同进步、提高。4。
4、配合学校德育工作，结合美术学科特点，开掘教材内容，有机渗透德育教育。5。组织好学生开展画创作竞赛活动，提高学生学习美术的兴趣和创作能力。通过多种方式的自培、学习、听课评课，提高我们美术教师的课堂教学水平。6。做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。研修方向及计划1。针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深入的学习和研究。2。研究粗选读书研究书本：?中国绘画通史?、?中外美术史?、?中国书法全集?、?儿童美术教育?、?小学美术教学?等。3。针对自己的学科去学习。1做为一名美术教师自身专业技能要不断提升，所以我为自己制定了专业方面
5、的学习，例用日常休息及周末的时间去练习专业。2每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。每周练习一张书法作品。3听课、学习、交流，同时学习他人在教学中的优点，和同科任教师进行备课的交流、讨论、总结，将总结的要点融入到自己的备课记录中。4向团队中其他教师进行跨学科的学习，在其他学科中找出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。以上是我为自己制定的本学期的研修计划，在这些计划的前提下，我还会为自己加定计划，使自己在本学期中学到更多更广泛的知识。美术教师个人教学计划3一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工
6、作有一个新的突破。二、教学目标：本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯穿在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观
7、念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的缺乏，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性
8、有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。3、为促进学生开展而进行评价我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现兴趣、投入、积极、对探讨问题的奉献、对问题反响的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的“选出谁画得最好、“那张最差之类的语言，应改为“选出你最喜欢的画强调个性审美取向；“你能改良他的创造吗？启发创造思维，完善他人创造的语言。四、教材的特殊处理：1、新课程改革中虽然不提倡教师板
9、演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的学习。2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比拟难把握，应该注
10、意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。美术教师个人教学计划4一、指导思想：进一步贯彻和学习新的艺术课程标准，更新教学理念和理念，用新的理论指导日常教学工作，使我校艺术教学取得新的突破。二、教学目标：这学期我负责高二高四的美术教学，每周每班两节课。根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，我将通过美术教学将欣赏、绘画
11、、工艺和手工融为一体，以各种有趣的教学方法拓宽学生的艺术视野，使学生掌握绘画技巧，继续接受传统的色彩教学，继续深入学习绘画技巧、方法、设计和手工。提高学生对美术的兴趣和爱好，拓展学生的知识面，更好地提高学生的审美和实践能力。在教学中，应注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和实践能力。让学生在不翻开书本和教材的情况下，独立、大胆地完成学习任务。三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和专业培训，深化教学理念和理念。这学期我会继续加强专业训练，利用所有时间，自学，勤于实践，发现自己的缺乏，以课堂教学研究为主要研究活动，加强案例学习，让自己从知到行在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的研究。
12、在艺术课堂教学中，我们应该开展“艺术作为一种文化研究和文化传承的教学研究同时，要充分发挥我们的创新精神，根据实际情况开发教材，应用新思想，尝试新的教学方法，不断提高我们的教学水平。鉴于学生心理成熟，对知识的需求高，学生对知识探索和研究的心理，我将课堂上的讨论与交流、分工与合作、数据调查、情境模拟、角色扮演和欣赏等教学活动有机地结合起来，以调动学生的积极性，开阔他们的视野，扩大他们的学习兴趣和技能。2、评价促进学生开展我要关注学生在学习情境中的表现兴趣、投入、积极性、对讨论问题的奉献、对问题的敏感性、学生的学习方法和学习策略积极探索，是否与他人合作交流，是否借鉴信息和利用信息形成个人观点，关注学
13、生解决问题的能力。评估语言也应该改变。以前老师用的语言，比方“选最好的、“最差的，应该改成“选自己喜欢的画强调个性的审美取向；“你能改良他的创作吗？激发创造性思维，完善他人创造的语言。四、教材的特殊处理：1、虽然新课改不提倡教师板报，但我认为一年级可以适当展示，促进课程的学习。2、有些手工课需要涉及一些现成的物体，但教科书中物体的平面图像不能满足教学的需要。为了克服这一缺乏，我将在教学中准备一些对象，使教学更加直观，提高教学质量。3、根据实际教学需要，删除局部题目或增加其他内容，更有利于学生的实际情况，突出我校美术课的特色教学。4、学生被要求准备材料。要课前整理，课中检查，课后整理。材料的准备
14、要绰绰有余，不能一时缺乏，影响教学过程。五、教学中应注意的问题：1、注意课堂秩序，防止事故发生。美术课在操作过程中活泼是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。2、自调颜料比拟难掌握，要注意教室卫生和物品清洁。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的开展为目标，以培养学生良好的美术素养和扎实的美术根底知识，学习简单的美术技能和美术创作意识为教学目标，从而提高美术教学质量。这学期的科研小课题艺术作为一种文化研究，作为一种文化传承的教学研究。美术教师个人教学计划5一、指导思想：本学期继续以新课程标准为指导，根据我校工作要点，认真贯彻?新课程标准?精
15、神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学效劳功能，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学改革，提高新课程实施水平，促进教师专业开展，全面提高教育教学质量。积极开展课堂教学研讨，全面提高课堂教学质量和效率。组织开展学校兴趣小组活动并付诸实践。二、这学期的任务目标：1、催促教师开展正常的教学工作，做到按表上课，不要把美术教学当成虚设，把美术教学落到实处。2、通过听课和评课，催促教师做好每节课的准备和教学，努力提高教学艺术水平。3、通过组织艺术研讨会和交流活动，所有美术教师可以相互学习，取长补短，不断提高专业素质。4、通过开展各种艺术竞赛，激发学生学习艺术的兴趣，让他们学习知识，陶冶情操，提高品味，使校园充满生机和活力，营造浓厚的文化艺术气氛。5、通过课堂教学活动和有组织的课外兴趣小组活动，培养一批艺术特长生，带动
