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1、Unit9SavethePlanetLesson25GoingGreenv 教材剖析本文是一个介绍性的语篇，年仅15岁的牛津男孩Jim介绍了他们一家在平常生活中为保护环境所做的点滴努力。本文的要旨在于介绍一个家庭环保的典范，宣传“绿色生活”的看法。本文的逻辑性很强，Jim在介绍他们家的做法前先提出了他发现的环保方面的问题，一是人们制造了太多垃圾，二是过分用电。前者会造成土壤污染和过分花费（不停买新的东西）。后者会造成空气污染，进而令人们的健康状况出现问题，并致使全世界天气变暖等。然后他针对这些问题提出认识决方案，即循环再利用、自给自足、减少电器的使用、减少汽车的使用等。这类解决问题式的写作手法
2、条理清楚，可以很快让读者抓住文章的脉络。教课目的【知识目标】依据获取的信息，运用学到的有关环保的词汇和语言进行采访交流。【能力目标】经过阅读，获取英国的一个家庭为保护环境所做出的努力的信息。【感情目标】经过阅读，增强学生“保护环境、人人有责”的意识。教课重难点【教课要点】本文的要点是文章的脉络，比方文章提到的问题和解决方法。【教课难点】1本文的难点是让学生在语境中猜想词义，以及有关环保的语言和对绿色生活的议论。课前准备1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生疏组、为学生部署预习作业等；2. 教具学具：光盘、大卡片等。 教课过程Step1.Warm-up1. Brainstormthetopics
3、relatedtoenvironmentalprotection.2. ListenandreadtheKeyWords.KeyWords:pollution,air,energy,factory,nature,planttrees,pollute,recycle,reuse,rubbish,soil,takeaction,water3. Lookatthephotosandanswerthesequestions.4. Doafreetalkonprotectingenvironments.Step2.Reading1. Lookatthephotosandskimthetext.Whowr
4、otethisarticle?Whatisitabout?2. Readandfindoutthemainideaofthepassage.3. Dividethewholepassageintothreepartsandgetthemainideaofeachpart.4. ReadtheReadingHelp.ThenreadthetextandfindtheproblemsandsolutionsJimmentioned.5. Readaloudwiththespeaker.Step3.Consolidation21. DoafreetalkWhichofJimsactionsdoyou
5、thinkcanhelpprotecttheenvironmentmost?Whatotheractionsdoyouwanttosuggest?2. Matchthewordstoformcollocation.Step4.Speaking1.WorkinpairsandsharewhatyouhavelearnedfromJimsfamily.2. Workinpairsanddoaninterview:Whatarethemainenvironmentalproblemswehave?Whatcanwedotoprotectourenvironment?Step5.Languagepoi
6、nts1. Learntheusefulexpressions.takeactionhearaboutsavetheplanetmorethankeepdoingsth.throwawaydecidetodoglobalwarmingbecauseofsaveelectricitystopdoing3cutdowncarpooltaketurnsStep6.Homework“保护环境，人人有责”，请以HowtoBeaGreenerPerson为题，写一篇有关环保的短文，并适合发布你的见解。（80词左右）略420XX019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理
7、念，踊跃推进教课改革。努力实现教课创新，改革教学和学习方式，提高讲堂教学效益，促使学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教课方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，踊跃探索切合新课程理念的生物教学自如化教课方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，踊跃实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教课实践。、充散发挥教研组的作用，把先进理念学习和教课实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真切实现教学质量的全面提高。、增强教学过程管理，转变学生的学习方式，提高讲堂效益，规范教课
8、惯例管理，抓好“五关”。（）备课关。要讨教龄五年以下的教师备详案，提倡其余教师备详案。要讨教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着确实减少学生负担的精神，要在作业批改上狠下时间。（）考试关。以保证给学生一个公正、公正的评论环境。（）质量关。、增强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、惯例教课方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研气氛。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的要点。、教研组要增强集体备课共同剖析教材研究教法商讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握要点打破难点、教
9、研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。、踊跃开展听评课活动，每位教师听课许多于20节，青年教师许多于节，兴“听课，评课”之风，大力倡导组内，校内听随堂课。、进一步制作、完美教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤交流，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，优秀地达成各项任务。校内公然课活动计划表日期周次礼拜节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调理12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划
10、范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确定以人为本的教育教课理论，把课程改革作为教课研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，牢牢地环绕新课程实施过程出现的问题，追求解决问题的方法和门路。增强课题研究，积极支持和展开校本研究，提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力。增强教学惯例建设和师资队伍建设，进一步提高二主要工作及活动：增强理论学习，推动新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，踊跃实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师供给交流、学习的平台和时机。增强课堂教课惯例，提高课堂教课效率。强化落实教课常规和“礼嘉中学讲堂教课十项要求
