《四年级数学下册第八单元《用数对确定位置》教学课件（苏教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册第八单元《用数对确定位置》教学课件（苏教版）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课件苏教版四年级下册数学苏教版四年级下册数学第第八八单元单元 确定位置确定位置 用数对确定位置小朋友们会看地图小朋友们会看地图吗？今天一起学习吗？今天一起学习在平面图上如何确在平面图上如何确定位置。定位置。导入新课导入新课导入新课导入新课2下面是红山公园平面图，你会用数下面是红山公园平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？对表示大门和书报亭的位置吗？北北12 3 4 5 6 7 8 9 10123456780书报亭书报亭儿童乐园儿童乐园盆景园盆景园草坪草坪假山假山水池水池饭店饭店大门大门0 0探究新知探究新知探究新知探究新知书报亭的位置书报亭的位置是是（2 2,3 3）。大门的位置大门
2、的位置是是（3,13,1）。先用数对表示儿童乐园、盆景园、草先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪坪的位置，再与同学交流。的位置，再与同学交流。儿童乐园儿童乐园（2,62,6）盆景园盆景园 （5,75,7）草坪草坪 （7,67,6）饭店饭店（5,25,2）假山假山（9,49,4）水池水池（8,28,2）（2 2）标出点）标出点E E（10,410,4）、）、F F（8,18,1）、）、G G（14,114,1）、）、H H（12,412,4），），并顺次连接并顺次连接E E、F F、G G、H H、E E，围成的是什么图形？，围成的是什么图形？（1 1）用数对表示平行四边形的四个顶点）用数对表示平
3、行四边形的四个顶点A A、B B、C C、D D的位置。的位置。12345012345 678910 11 12 13 14 15 16B BA AC CD D（3,43,4）（2,12,1）（7,47,4）（6,16,1）E EF FG GH H围成的是：梯形围成的是：梯形1.巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习小文（小文（5 5，4 4）2.2.有有小红，小壮，小文三个小红，小壮，小文三个小朋友玩小朋友玩捉迷藏，小红藏在捉迷藏，小红藏在(5,6)(5,6)的位置的位置,小壮藏在小壮藏在(3,4)(3,4)的位置的位置,小文得意地说小文得意地说:“我跟我跟小红是一列的，跟小壮是一行的，你能猜出我
4、藏在哪吗？小红是一列的，跟小壮是一行的，你能猜出我藏在哪吗？”3.3.下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。(1)(1)用数对表示实验小学、文化馆的位置。用数对表示实验小学、文化馆的位置。(2)(2)图上图上(6,2)(6,2)和和(2,6)(2,6)表示的位置相同吗表示的位置相同吗?（2,62,6）（6,26,2）（9,49,4）（12,712,7）表示的位置不相同。表示的位置不相同。(3)(3)小明从实验小学到文化馆，要向东走几格小明从实验小学到文化馆，要向东走几格,再向北再向北走几格走几格?他从实验小学到电影院可以怎样走他从实验小学到电影院可以怎样走?4.4.右
5、边是国际象棋棋盘的示意图。右边是国际象棋棋盘的示意图。(1)(1)白王白王“”“”所在的位置用所在的位置用国际象棋专用的方法可以记录为国际象棋专用的方法可以记录为“g g2”2”。你知道是怎样记录棋子。你知道是怎样记录棋子位置的吗位置的吗?用数对记录棋子位置的，用数对记录棋子位置的，g2中的中的g表示第表示第7列，列，2表示第表示第2行。行。拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习(2)(2)棋盘上其他棋子各在什么位棋盘上其他棋子各在什么位置置?先说一说，再记录下来。先说一说，再记录下来。黑王黑王“”“”（）黑车黑车“”“”（）白兵白兵“”“”（）d d7 7c c6 6g g4 4(3)(3)如果在棋盘上有一枚棋子走如果在棋盘上有一枚棋子走一步记录为一步记录为c6 c2,c6 c2,你知道是你知道是哪枚棋子从什么位置走到什么位哪枚棋子从什么位置走到什么位置吗置吗?在图上标出来。在图上标出来。是黑车从第是黑车从第3列第列第6行走到第行走到第3 3列第列第2行。行。小结：用数对确定位置：用数对表示平面图中物体的位置，图中横轴刻度从0起依次是第1列到第10列，纵轴刻度从0起依次是第1行到第10行。数对中的第一个数相同，表示物体的位置在同一列；数对中的第二个数相同，表示物体的位置在同一行。数学阅读数学阅读数学阅读数学阅读谢谢观赏
