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1、 幼儿园中班新学期家长会发言稿幼儿园还为幼儿预备了一套整合教材，这套教材是以主题来进展训练教学的，它包括社会、安康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进展教学，每个月开展一个主题的训练教学活动。 1在“我喜爱”的主题单元里，从我动身，让幼儿观看自己的外貌、身体、心情等和别人的不同之处开头，进而获得各种不同表达喜好的方式，学习建立与他人的友情，并通过各种嬉戏享受表达是的愉悦； 2“感官总发动”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉阅历与生活体验产生良性的互动，培育幼儿的观看力量，训练幼儿爱护好自己的感官； 3在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从熟悉伞入手，引
2、导幼儿观看伞的外观、种类、把戏，探究伞的特征，进而帮忙幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历； 4在“给你一封信”的主题单元里，我将带着幼儿以自己的兴趣、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣； 5在最终一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们格外好玩的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。 儿童情景快速识字教材是第一册，是识字的开头，一开头不行对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是： 1从单个的简洁的字开头，建立字形构造； 2渐渐理解字、词。 3每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆力量，强化瞬间
3、映射的短时记忆力量。 固然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子稳固以下。 英语 在英语教学中，主要以单词、短语、教学为根底，以歌曲、韵文、对话为体裁，通过形象、生动的画面让幼儿边玩边学。 字宝宝乐园 1主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又留意幼儿的情感、习惯和力量的培育； 2全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以嬉戏的形式，进展螺旋上升式的、有序的识字阅读。 3现在我们渐渐开头培幼儿滑指念儿歌的习惯。 数学 小精灵数学主要从幼儿的兴趣动身，内容包括数量、图形与空间，规律与关
4、系四个方面。整合了诗歌、儿歌、嬉戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开头学数学。 手工 双手的敏捷反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和制造力的培育。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。 四家园协作 1让孩子坚持上幼儿园，我想这对大局部家长来说都不是一件难事，由于大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分别焦虑就会始终存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园； 2准时与教师沟通，当孩子在家有了一些特别的表现时，家长应准时与教师沟通，由于孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作订正。另外，家长对我们有生命意见或建议，也盼望与我们正面沟通，我们很愿意承受大家的意见的。 今日的家长会就开到这里，再次感谢大家的参与，感谢！
