《2022初中教务处工作总结3篇 学校教务处年度工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022初中教务处工作总结3篇 学校教务处年度工作总结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022初中教务处工作总结3篇 学校教务处年度工作总结我们在写工作总结的时候，一定要认真回忆自己之前的工作情况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是小编收集的2022初中教务处工作总结3篇 学校教务处年度工作总结，供大家参考。2022初中教务处工作总结1回忆一年来我校的教学工作，我们根据学校的教育、教学实际，本着面向全体、全面开展的办学目标，以课改为载体，以学校为本，紧紧把握教师队伍建设，发展了多种形式的教学活动，较好地完成了一年来的工作，现作总结如下：一、加强教学常规管理，提高教学质量1、严格执行教学方案和教学大纲严格执行课程规范，教务处认真组织教师学习，并监督实施。任课教师应根
2、据?课程规范规定的资料和教学时数制定学期授课方案。开学前每位教师上交了授课方案，由教务处进行审查同意，教学副校长批准执行。没有学期授课方案的，视为准备缺乏不允许上课，并通报批评。教学过程中要严格执行进度方案，教务处要根据教学日志和抽查的方式检查教学大纲的执行情景。一般情景下，实际进度不得超前或滞后进度方案4学时。如根据实际需要调整进度方案或者遇到特殊情景进度方案不能完成的，须经教务处同意。2、加强教学准备管理每个学期开课前，教研室、专业科根据本部门承当的教学任务，认真检查教学大纲、授课方案、教材、教具、设备、软件的准备情景，确保进行正常的教学。上课之前，任课教师根据学期授课进度方案，在熟悉教材
3、的根底上认真备课。备课要写出教案，教案的资料、格式按学校统一规定执行。每节课教师必须有新教案，不得用旧教案或者无教案上课。教务处将不定期对教案进行检查，每学期不少于一次。因教学准备缺乏造成不能正常开课后果的，按重大教学职责事故处理。备课进度要保证超前一周。3、加强教学实施过程管理严格填写教学日志制度。严格上课纪律，不得迟到、提前下课、中途脱岗。教师要清点学生人数并做好记录，要保证课堂秩序并对上课的学生平安负责。教师讲授应条理分明，逻辑性强，重点突出，难点突破，语言精练，板书条理、工整，善于调节课堂氛围。要针对不一样的学生，讲究教学办法，不断提高教学效果。坚持学校领导、中层干部和教师的听课制度，
4、教务处将组织专门人员对教学实施过程进行检查，教研室要发展教学研究，教师听课，互评及学生评教活动，教务处加强教学效果的反应，随机对教师的教学情景进行调查。无故缺岗一次，职称评定推迟一年并处分款50元。课后教师要给学生布置作业，要及时认真批改并做好记录。教务处对教师批改作业情景每学期检查不少于1次。二、团结协作，密切配合，进取探索团体教研的新途径。近几年来，随着办学规模、学情、考情的不断变化，综合化特征日趋明显，这就要求我们必须强化团体研究工作。要求全体教师在更大程度上团结协作，密切配合，取长补短，发挥团体教研合作的优势。1.深化教研资料。在深入研究教材、研究大纲、研究考情、学情根底上，要进一步研
5、究教法、新的教学思想和教学动态。2.丰盛教研形式。要做到学科教学的资料、进度、练习、考试的四统一。每周三第七节为教研活动时间。教研组要制定好教研工作方案，安顿好具体的活动资料、形式，并做好活动记录，学期末上交教务处。3、大兴科研之风，落实科研项目。学校要求全体教师必须要重视教育科研工作，把科研兴教、科研兴校的理念内化为自身的追求，进取投身到我校的科研项目中来。要进取加入到教育科研的五个一项目中来，即要求每位教师每学期读一本教育教学理论书籍;每学期整理一本科研笔记(不少于6000字);每学年搞一个教研专题;每学年发表或撰写一篇高水平的科研论文;每两周写一篇教育教学随笔。经过上述措施，努力构成我校
6、人人想搞科研、会搞科研的良好气氛。三、加大教师校本培训力度，不断提高教师队伍的整体素质。教师是落实学校管理、推进素质教育的直接施教者和示范者，是实现我校教育腾飞的前提。所以，本学年我们要把教师队伍建设作为学校工作的一个重点，力争建设一支师德高尚、结构合理、适应现代教育开展的教师队伍。在教师队伍的建设上，我们要努力做到三化。1、全面化。师德和师能要两手抓，两手都要硬。师德上要坚持政治理论学习制度，引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强以身立教的使命感和尊重学生、保护学生的职责意识，养成良好的职业道德，树立良好的自身形象。师能上，教师首先要认真学习专业知识，完整、系统、扎实地了解本学科
7、开展的历史、现状和开展趋势，熟练掌握教材各局部的重点、难点和关键。此外对初一、初二中考学科的青年教师与初三学生进行不定期的同步检测，以催促教师进行业务学习，不断提高自身的理论水平、文化素养和教学技能，成绩记入教师业务档案，并作为评模评优的条件。2、全员化。对青年教师、骨干教师、老教师都要加强培训。青年教师培训是重点。经过培训要使教师不断更新教学观念，了解新课标，掌握新教材，研究新考纲。3、全方位化。教师个人培训、学科备课组培训、教研组培训、年级培训、学校培训、区市教育局及有关部门的培训要全方位地要求、组织和督查。全体教师要进取主动加入各级的培训与考核。教师间的团结协作，彼此借鉴，相互学习，是完
8、善自身的快捷方式。四、七、八年级课改工作1、进一步转变学生的学习方式，教师的教学方式。2、本学期教师做到了六件事(1)每为教师开学初制定课改方案，学期末写出课改总结。(2)结一个研究对子，确定研究课题。(3)每周结合新课程理念设计一份自我最称心的课例，展示自我驾驭教材的本领。(4)上一节研究课，汇报自我在教学中尝试新的教学模式的成果。(5)每月整理一份听课记录，检查自我对课堂教学常规和教学改革实质的理解水平及课堂评价本领。(6)每两周写一份课改的教育教学反思，交流自我在教学研究中的本领与水平，提高经验。3、继续建立师生档案袋，对实验过程进行全程跟踪。记录下师生走过的脚印，成长的过程。以便总结经
9、验，弥补缺乏。4、发明时机和环境，构成力争上游的良好气氛。为教师发明学习的时机，开阔教师视野，树立新的教学观念。5、发展校内凸现新理念，展现新课堂教学比赛。本学期我校将发展校内教学比赛，为中青年教师供应了一个展示教学技能技巧的舞台，互相学习切磋，学习贯彻新课程规范，更新思想，转变观念，从而推进我校落实新课程的步伐。在本次大奖赛中，参赛教师课前还有五分钟的说课，课后作自我教学反思。资料包括：(1)、本节课教学设计是否合理;(2)、是否给学生足够的空间，是否为学生供应了表现的时机;(3)、是否改善了教学办法;(4)、学生的创新精神是否得到了培养。6、组织丰盛多彩的学生综合实践活动，丰盛学生业余生活
10、，提高学生的素质。五、齐心协力抓好毕业班工作(1)根据本学年学生实际，制定中考目标，提前着手，加大力度。学期初侧重养成教育，培养良好学习习惯。(2)建立学生成绩档案，对于尖子生，学困生做到心中有数，并让任课教师采取盯人战术防止出现偏科的现象。(3)抓紧教学进度，按时按质完成教学任务，各科均要按学校规定完成授课方案，为下学期复习作好准备。(4)加强教学常规监控。目标管理既强调成果，重视成果评估，又重视过程监控。为了抓好教学过程的监控，我们从常规抓起，经过向师生问卷调查，深入课堂听课，发展备、讲、批、辅、考的教学常规检查以及检查后的总结、导向等，构成合力，提高教学过程的监控效果。(5)关注毕业学生
11、心理健康状况，加强前途幻想教育。学校、班级定期召开思想分析会和主题班会，指导学生进行心理调节，树立中考意识，正视自我。还要培养学生刻苦学习，努力拼搏的精神。2022初中教务处工作总结2本学期，教务处以“争先进位、再创新高为教学工作的总目标。强化高考工作，完善复习方案，注重提高复习的质量和效率；精心研究高考和学生情景，高度重视高考信息的收集、整理和使用，高度重视对优秀生的指导和关怀，继续强化了对教学全过程的监控和管理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下：一、教学常规1修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核方法。2坚持以“五认真工作为重点的教学常
12、规管理和检查，实施教学全过程的管理。提倡团体备课，统一进度、统一难度、统一练习，杜绝了一份教案全组用，千篇一律的现象。3在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情景进行了检查。优秀备课为32.2%，良好备课为65.0%，合格为2.8%。作业批改优秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。检查中发现的突出问题是：备课数量缺乏，备课马虎似草稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重难点。4学生测评。针对教师的教学情景，在期中考试后，由全体学生参与的对教师教学情景的测评，测评结果为：高一年级的称心率达93.38%，高二年级的称心率为89.24%，高三年级的称心率为87.93%。针
13、对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。5加强听课评课活动。教龄在3年含3年内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。二、教学绩效1期中考试：高二年级：总平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人数190人，列昆山市第一，占比为72.24%；高一年级也实现了预定目标。高三年级：一模考试中均分为553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人数为130人，占比76.92%；二模考试中均分为513.82分，列昆山市
14、第一，17.58分，600分以上人数为68人，占比87.18%。2高考：本学期围绕期初确定的高三工作目标，经过精心研究、精心管理、精心辅导、精心组织，全面布暑高三工作，取得了令人称心的成绩。高三8班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市第二名、昆山市第一名的好成绩，高三8班吴军一同学以672分高分与庄晓波一齐获得苏州市李政道奖学金；我校有七名同学列苏州市考分前五十名；包揽了昆山市前十名。我校平均总分533.30分，列昆山市第一，13分。单科平均分均列昆山市第一。600分以上的高分人数为115人，列昆山市第一，占比71.88%。3全体高二学生加入了省级理化生实验操作考试，全部经过。
15、高三学生加入了省级英语口语测试。4学科竞赛。加强了竞赛等课外辅导工作。学生获奖有：x年全国中学生英语本领竞赛一等奖3人，二等奖7人，三等奖11人；“兴中杯江苏省第四届高中作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人，江苏省三等奖1人；x年度江苏省中学生生物学全国联赛江苏赛区江苏省二等奖5人；x年全国高中数学联赛成绩全国二等奖1人，全国三等奖1人，苏州市一等奖2人，苏州市二等奖4人，苏州市三等奖4人；x年苏州市高中学生?历史小报评比苏州市二等奖1人；x年江苏省高中数学联赛初赛苏州市一等奖13人，苏州市二等奖16人，苏州市三等奖12人；x年全国高中生化学竞赛江苏省二等奖13人，江苏省三等奖8人。5教师获奖。第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名；苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名；昆山市高中语文教师教学根本功比赛特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名；昆山市中学信息技术教师三项根本功比赛一等奖1名；论文评比有1人获江苏省三等奖，1人获苏州市一等奖，3人获苏州市二等奖，3人获苏州市三等奖。三、教学管理1校内调研。开学初对高一、高二年级进
