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1、一年级教课班主任下学期工作计划2020年一年级班主任放学期工作总结2020年一年级班主任放学期工作总结班主任是一个特其他职务，班主任工作是个特其他工作。班主任所面对的是活力蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生集体。班主任的工作就是“帮助学生健康快乐地成长。”大学会使他们成为有贡献的人才,中学全让他们成为合法的公民,小学需要这些学生是一个个自信,自爱的人。这个学期的班主任工作我就是朝这个方向去做的,而不是让他们有“自卑,自闭”等心理。一、培养学生的优秀习惯一年级学生由于年纪小,自控力差,纪律松弛。好玩是孩子是天性,也是他们的权益。但是念书也是他们的权益更是责任。因此,对此,我重视培养小朋友
2、“上课的仔细学,下课快乐玩。”“任务达成了,就请你去玩吧。”两条习惯。课上我也尽量地进行兴趣授课,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。下课铃响后,把孩子的时间完给他们,不拖堂。让他们有更多的时间和空间去发展除大脑之外的智商。二、关心爱惜每个学生我做到:把微笑送给学生好多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一同。其实,“微笑”的力量才是无量的。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们修业的欲望是由教师激发出来的,假如他们是平易的,是谆谆教育的,不用莽撞的方法去使学生疏远他们,而用博爱的感情与语言去吸引他们;假如他们平易地对待他们的学生,他们就简单获取学生的好感,学生就情愿进学校而不愿
3、停留在家里了。”每日给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感觉快乐,智能获取发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。由于,我拥有一种特其他教育手段微笑。我们班有个学生,刚开始每日的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不能够!我试着搜寻他的优点,结果发现他这个人还真有很多优点:比方,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告备勇地去总务处把水给换来了。其他他特别懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只需一发现他做了好事,我便在晨会课上/夸耀他,尔后在课后再静静地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着
4、脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我仍是笑着对他说:“等一下我但是要来查的。”他从我的眼光里读到了激励,长此过去,找到了自己的价值,今后还变得在课上敢于讲话,在此次的毕业考试中获取了语文85分、英语82分的好成绩。在学生获取成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感觉失意时,我会用微笑送去激励;在学生出错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊敬和尊敬。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们强健成长。把真情送给学生诚挚关心和爱惜学生,不只在思想上、学习上、生活上等赏赐关心,而且要详细表现在实质行动上,相同对待每一位学生,无论是成绩好的仍是成绩差的,无论是
5、家庭富饶的仍是条件较差的,无论他可否犯过失误,班主任都要一视如仁,不搞特别化,不行见,要尊敬学生人格,公正、公正、相同对待班上每一位同学,友好师生关系,增强师生感情沟通渠道,让学生学习有一个温馨友好的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。比方,我班出名学生,父亲母亲离婚了,总见他愁云满面,学习上毫无动力,有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与她交往。我就经常跟她谈讲话,还把她的地址换到了第一坐,上课时经常用眼神告诉她“上课要仔细听”果不其然,他上课开始专心听讲了,也跟小朋友会说话了。提示学生添减衣服。这些诚然是小事,但在学生的心目中留下的记忆倒是很深的。我送出的是真情,收获的是更多
6、的诚意回报。凡是读到学生们发自诚意的感谢之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。三、培养优秀的班集体班集体是培养学生个性的沃壤,有了这块沃壤,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我率领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、写字比赛、献爱心等活动。每日一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就辅助学生搞好卫生工作,这样,学生不只养成渐渐养成热爱劳动的好习惯,而且时辰想为自己的班集体争光。睁开一些跟授课相关的活动,如:写字、朗诵、口算比赛等,利用黑板报睁开绘画比赛,每两周就让学生疏组出黑板报,显现学生各方面的才能,发展个性。渐渐形成一个健康向上、团结协作的班集体。总之，这个学期我很繁忙，也很辛苦，但同时也很快乐。在今后的工作中我将理努力，不断提高水平，更好地管理班级，有效地促使学生的健康成长。优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选文档强烈介绍优选介绍优选介绍优选介绍优选介绍优选介绍优选介绍优选介绍优选介绍优选介绍优选介绍优选介绍优选介绍优选介绍
