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1、课题:法律为我们护航教学目标情感态度和价值观目标：感受法律为我们护航，树立法治精神和守法意识。知识与能力目标：通过了解什么是未成年人，未成年人的合法权益，特点的学习，培养学生学会运用法律武器保护自己合法权益的能力。过程与方法目标：通过启发式教学使学生认识到学法、尊法、用法、学法的重要性。教学重点：未成年的特点和保护意义教学难点：家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护的作用教学方法：启发式、讨论法教学工具：多媒体教学过程：教学环节教学内容活动设计设计意图教师活动学生活动导入新课视频1.沙画叙利亚儿童难民1、学生分成小组讨论激发学生的学习热情，引起学生共鸣，导入新课。教学重点落实我们需要法律保护2
2、.未成年特点：3、保护未成年人的意义：播放幻灯片：少年中国说2、思考人类科技发展和“懒”的意义3、回顾中国近代史历史知识通过历史回顾和事实分析启发学生认识自己对于实现中国梦而肩负的历史使命教学环节教学内容活动设计设计意图教师活动学生活动教学难点落实感受法的关爱1.案例启示2.未成年人保护法家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护之间的关系。3.未成年人享有法律的特殊保护同时也应该履行法定义务讨论总结常见的保护未成年人的法律，认识到法律对自己保护作用。通过视频和案例分析，提高学生课堂参与度，认识到法律对自己的特殊保护 情感作业了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容，选择其中一方面调查本校未成年实时保护的状况，并写一份调查报告课堂小结通过本节课的学习，同学了解了法律为我们提供的特殊保护，因此我们要珍惜当下，树立守法意识，努力为实现中国梦而奋斗板书设计法律为我们护航一、我们需要特殊保护二、感受法的关爱教学反思本节课通过叙利亚战争儿童的悲惨命运入手,引发了学生的共鸣,知道未成年人的身心特点,知道法律为未成年人提供特殊的保护,同时启发学生履行自身法定义务,通过家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的方式为未成年人提供全方位的、立体化的保护。本节通过案例分析，帮助学生们学会认识自己的不足，容易受到不法侵害，以及自己的维权方式和自我保护方式。
