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1、2023鼓励学习演讲稿鼓励学习演讲稿8篇演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在现实社会中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是办公室王秘书为大家整理的鼓励学习演讲稿，希望能够帮助到大家。鼓励学习演讲稿1假设你在寒假读了几本书，你可以写几篇读书笔记。就是你平常看看报纸，有你感爱好的内容，你也可以写写你的想法和收获。读完小青石这篇文章后，我思索着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是真正有意义的生活呢？小青石向我们讲解并描述了一块小青石，它艳羡水晶和玛瑙，因为它们光芒耀眼。后来小青石和一些石块被运到城市里去，变成混凝土的一局部，被铺在道路上，成为让人行走
2、的道路的一个小小的局部。小青石不再艳羡水晶玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支撑着群众的脚才是最有意义的生活。小青石这篇文章使我联想到祖国各地各行各业，都有像小青石这样的人。他们像铺路的石子一样，静默无闻地支撑着国家，在为群众效劳。拿我们的老师来说吧，他们有美妙的志向，可以去当科学家、文学家可是，为了给国家培育人才，他们选择了教化工作。他们十几年甚至几十年，从“1+1=2起先，反复地讲解着一些很简洁的学问，这种工作有意义吗？有。无论是科学家，还是文学家，不都是从这些简洁的学问学起的吗？科学家为人民作出的巨大奉献，离不开他们的启蒙老师辛勤汗水的浇灌。老师像园丁，在他们辛勤汗水的浇灌下，一批又一批不懂
3、事的孩子，渐渐成长为对国家有用的人才。可是，当这些人为人民作出奉献而受到人们赞扬的时候，人们往往遗忘了这些受人敬重的人是他们的老师培育出来的。其实，遗忘了也没有关系。老师成了新一代攀登科学顶峰者的铺路石。让一批批的孩子从他们的肩上踏过去，再攀登新的顶峰。老师多像小青石啊！他们身上闪耀着小青石铺路精神和光芒。愿攀上顶峰的人们不要遗忘铺路的青石，愿盛开的花朵不要遗忘辛勤的园丁！鼓励学习演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！在我人生的道路上，有很多人都曾给过我鼓励，但让我没齿难忘的，莫过于那一次第三单元的考试结束了，我的心里非常忐忑担忧视察物体是我的弱项，无论我怎么努力，总是提不上去。果真不出我
4、所料，厄运来了“叮当当当，叮当当当随着播送操音乐的响起，我们班的同学，都快速站到走廊上排好队伍，顺着楼梯下楼去做操了。我们班的队伍才刚刚到操场，占老师就来“押人了。看着同学们被接二连三地“押走，我的心里就像有十五个吊桶在打水忐忑不安的。老师叫他们去干什么呢？是不是第三单元试卷的事？那待会儿是不是就该轮到我了？好惊慌啊！过了不到半分钟，我就看到彭榕向我走来。她左看看又看看，才对我说：琪雨，数学老师叫你去她办公室一趟。说完后，她又有点担忧地看着我，嘴巴微张，好似要说些什么，却又没有说出口。我迈着沉重的步伐走向办公室。一进入办公室，我就看到占老师一脸悲观地看着我，见到这个表情，我心里一惊：完蛋了！完
5、蛋了！该不会又要掀起五年级时的苦痛回忆了吧！我可不要啊！千万不要啊！我走到数学老师旁边，声音颤抖地说：“老师，有什么事吗？老师一脸悲观地开口：“曾琪雨，哎你这样该怎么办哪？唉你自己看看吧！老师边说边把试卷拿出来给我看。一拿到试卷我惊呆了！尽然是八十八分！天哪！这么简洁的试卷，我尽然连九非常都没有！我的泪珠像掉了线的珠子滚落下来。见到我这样，原本准备狠狠指责我的占老师突然心软了，她为我拭去眼泪，亲善可亲地说：“没事别哭了，老师信任你能考得更好，这么乖的女孩好了，回去吧！我感动极了，走出办公室，我把眼泪擦了擦，回到队伍中。现在，我学数学变得越来越仔细了。每每想起占老师的话，心里就非常暖和，学习就更
6、有动力了！鼓励学习演讲稿3老师们、同学们：上午好！今日我讲话的主题是：抓紧时间，努力学习。年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习那么是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今日的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的胜利之路。或许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的缺乏，珍惜现在的每一刻，努力获得学问，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，信任，梦有多远，我们就能走多远。作为一名初三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的
7、精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得毕业考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的根底，为今年的中考建立我们应有的自信。语文使人灵秀，数学使人周密，英语使人眼界开阔，历史使人明智，物理使人精邃，化学使人健康。学问能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的学问，可见学习尤为重要。有许多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。首先，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校内里，我们欢乐地成长，为志向而奋斗！遨游学海，跋涉书山，学问上的满意给我们欢乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们欢乐；思想境
8、界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们欢乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应当看成一个令人艳羡的时机。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会觉察，学习中自有情趣，更有欢乐。其实，每个人都不能肯定的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的胜利都是通过自己的努力学习获得的，假设不学习即使有天才的才智也只是奢侈，然而只要你努力了，成果好坏并没什么关系。战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，醒悟后接着学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，生怕困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，接着学习。这两位最终都取得了宏大的胜利。由
9、此可见，努力学习是一个人胜利的必经之路。一个人间或的失败并不能说明什么，成果的好坏更不能说明一个人的聪明，台湾闻名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成果并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人艳羡的成就。期末考试后，或许有的同学因为成果不好而放弃了努力，然而成果单不美丽没关系，只要我努力，就是一名好学生，根底不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种胜利；或许有的同学也会因为考试结束后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的成功。同学们，我们一起努力吧！让我们用热忱拥抱将来，用青春谱写人生，用行动
10、证明存在的价值吧！感谢大家！鼓励学习演讲稿4尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好!今日，我演讲的题目是中考后的思索。同学们，昨天你们过的欢乐么作为老师，我可以深深体会到你们的心情!期中考试的钟声刚刚敲过，又迎来了家长会，昨天的周末你们过确实定是有喜有忧，有笑也有泪。同学们，不管胜利与否，它都已经成为了昨天，我们要总结阅历，把握好今日，迎接明天。期中过后，又是一个全新的起点，带着一丝炽热的希望，留着一串成长的踪迹!回首这半个学期，我们在学问的海洋里尽情的遨游，学到了丰富的学问，不过多少也会有不和谐的音符：比方，有的同学不仔细完成作业，老师屡教不改，甚至把老师的说教当成耳旁风。这种做法不是小聪明，
11、而是愚蠢的表现，是完全不对的。作为一名学生，应当时刻提示自己，上课仔细听讲，作好笔记，放学回家，刚好的做到温故知新。每天仔细做一下反思，今日的学问，我驾驭了没有，还有哪些不会，不会的刚好向老师或同学请教，不能不管不问，否那么，这座无知的山回越垒越高，最终导致你走向失败的此岸。假设每天你都仔细反思自己，每天坚持，这样就不会遗忘老师讲过的学问，还可以加深自己的印象。假设平常每一天都像考试靠近一样去学习，肯定不会是现在这个样子。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在缺憾。作为一名学生，须要的最重要的东西，就是要拥有一颗平常心，要对自己有信念，有恒心，有决心，勇争一流，把心态调整好，只要把自己的心态
12、调整好了，紧在平常，做在平常，考试时就会发挥好，成果就会显现，到时就找到了骄傲和傲慢。同学们，学习就像爬山，最终的起点在山脚，而期中阶段就如同登上了一个小山腰，一段新的征程即将起先。鲁迅先生曾经说过：“宏大的成果和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创立出来。同学们，快快行动起来吧!努力学习，把握今日，主动投入到学习之中，体会学习的胜利和胜利的欢乐吧!举荐阅读：鼓励学习的演讲稿关于鼓励学习的演讲稿迂回鼓励别人的技巧和口才鼓励阅读的演讲稿鼓励学生进步的演讲稿五篇鼓励退步学生的发言稿3篇鼓励学习演讲稿篇四敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家下午好，今日我演讲
13、的题目是让高效学习祝你胜利。爱因斯坦有个胜利的公式：A=X+Y+Z。A代表胜利，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话，高效工作。这同样适用于我们中学同学。那么如何做到高效学习呢在此，我有一些方法与大家沟通。(一)、提高学习心理的素养(1)学习的动机。学习须要动机。由于学生的个人须要而产生的学习内驱力很重要。我们要努力强化学习的动机，如树立远大志向;参与各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励，从而增加自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。(2)树立学习的爱好。深厚的学习爱好与效率有亲密关系，可以从新奇心和求知欲中激发学习爱好。如物理的试验，化学的改变等，简单引起
14、人的新奇和求知;培育对各门功课的爱好。往往是刻苦学习后，才觉察学问的奇妙和用途，才提高学习成果，所以肯定要钻进书海“去;把学问应用于实践，激发爱好，用自己所学的学问分析解决出问题时，那种胜利感易激发学习爱好。(3)学习的情感、意志和看法。将主动的情感同学习联系起来，防止消极心情的滋生，可以促进学习。擅长限制自己，是学习意志力培育的关键。限制和约束自己的行动，限制不须要的想法和心情，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。具备这三点，就具备了高效学习的第一点要求，接下来，就须要驾驭科学的学习方法。(二)、驾驭科学的学习方法。(1)预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学实力，理清
15、哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。这样既提高了自学实力，又为听课铺“平了道路，形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热忱和高度集中的留意力。(2)听课听老师讲课是获得学问的最正确捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢a、做好课前打算。精神上的打算非常重要。保持课内精力旺盛，头脑醒悟，是学好学问的前提条件。b、集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来解除干扰。c、仔细视察、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思索。结论由学生自己的视察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。d、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往无视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的局部。e、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化
