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1、第1节 声音的产生和传播一、单选题（共4题；共8分）1.宇航员在太空与飞船内的对话必须借助电子通信设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话其原因是（ ） A.太空中噪声太大B.太空中是真空，不能传声C.用通信设备对话更方便D.声音只能在地面附近传播2.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开这样做是为了（ ）A.使音叉的振动尽快停下来B.延长音叉的振动时间C.使声波被多次反射形成回声D.把音叉的微小振动放大，便于观察3.关于声音，下列说法正确的是（） A.一切发声的物体都在振动B.只要物体在振动，我们就能听到声音C.声音在不同介
2、质中的传播速度相同D.声音在真空中的传播速度为3108m/s4.人要区分回声和原声，两者到达人耳的时间间隔不能小于0.1 s.如果原声和回声到达人耳间隔不到0.1 s,回声就会同原声混在一起，从而加强原声.人对着障碍物大喊一声，要听清自己的回声，人到障碍物的距离最小需( ) A.340 mB.170 mC.34 mD.17 m二、填空题（共6题；共11分）5.声音的传播需要_，真空不能传声. 6.如图，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这说明：声音传播需要_，真空_（选填“能”或“不能”）传声7.如表记录了声波在五种气体中不同温
3、度条件下的传播速度，请依据表中的相关数据回答下列问题：空气氢气氦气氮气二氧化碳03311261891337269103371284908343273203431306924349279303491328939355283当温度为20时，声波在氢气中的传播速度为_米/秒声波的传播速度与温度的关系是：_根据表格中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中实现超音速飞行，在温度_的条件下更容易成功（选填“较高”或“较低”） 8.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在_中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500
4、m/s，则测位仪发出信号后需经过_秒才能接收到信号。9.如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明那些问题？请你写出两个：（1）_（2）_10.敲打铜锣，因锣面振动而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为_不能传声 三、实验探究题（共2题；共7分）11.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_ （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些着一实验表明：_ （3）如果用“土电话”时，
5、另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_ （4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）_听到对方的讲话 12.为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示 （1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他_（选填“能”或“不能”）听见手机铃声 （2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情是：_ （3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是_ 四、计算题（共2题；共10分）13
6、.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距山崖大约是多少米？（V声=340m/s） 14.一辆汽车某一时刻鸣笛，司机在4秒后听到从峭壁反射回来的声音（声音在空气中的传播速度为340m/s），请你根据所给条件分别计算下列各小题：（1）如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离（2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离（3）如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，求司机听见回声时汽车到峭壁的距离 五、综合题（共2题；共11分）15.先阅读下面短文： 气温影响空气的密度，气温高，空气的密度小，声速大，因而声速与气
7、温有关由此出现声音不一定由声源沿直线传播的情况晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是地面的声源发出的声音向四周传播时会向上拐弯，拐到温度低、密度大的上方传播根据短文回答下列问题： （1）由所给材料知，声音在空气中传播时，爱走温度_、密度_的路径 （2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播路径向_（选填“上”或“下”）拐弯而传播到几里外的枫桥边 （3）赤日炎炎，在沙漠中即使相距不太远的人也难以听到对方的叫喊，其中一个主要的原因是声音传播时向_（选填“上”或“下”）拐弯 材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离长较
8、长短材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响较响弱 16.下表是某些介质的声速v介质v/ms1介质v/ms1水（5）1450空气340水（15）1470软橡胶（常温）40 至 50水（20）1480软木500海水（25）1500铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？例如在5、15、20的水中时，声速大小不同，说明声速大小与_有关此外，声速大小可能跟_有关 （2）设海水温度为25，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，根据公式计算出海水深度为多少？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】声音的传播需要介质，在太空中是真空，不能传声，所以在
9、太空与飞船内的对话必须借助电子通信设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，故答案为：B.【分析】声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。2.【答案】D 【解析】【解答】如图所示的实验的目的是为了研究声音由振动产生，由于音叉的振动很小，人眼很难看出来，所以让正在发声的音叉接触乒乓球，乒乓球会被弹开，说明发声体在振动，乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，便于观察 . D符合题意 . 故答案为：D .【分析】声音是由物体振动产生的 . 音叉发声时振动的幅度较小，不容易观察，将音叉的振动转换为乒乓球的跳动，即将音叉微小的振动放大，更有利于观察，从而得出结论 .3.
10、【答案】A 【解析】【解答】（1)声音是由物体的振动产生的，一切振动的物体都在发声，一切发声的物体也都在振动（2)振动快的物体发出声音的音调高，振动慢的物体发出声音的音调低（3)不发声的物体不一定不动，如果物体振动的频率不在人的听觉范围之内，人耳就不能听到声音故选A4.【答案】D 【解析】【解答】声音传播0.1 s的距离为s=vt=340m/s0.1 s=34m由于0.1 s传播的距离是人到障碍物距离的二倍，所以人到障碍物的距离最小需s= =17m二、填空题5.【答案】介质 【解析】【解答】解：声音的传播需要介质，真空不能传声.故答案为：介质.【分析】声音不能在真空中传播。6.【答案】介质；不
11、能 【解析】【解答】当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了故答案为：介质；不能【分析】本题考查了学生对声音传播条件的掌握，这个真空铃实验说明了真空不能传声，事实上把罩内空气全部抽净是不可能的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理想实验法7.【答案】1306；在同种气体中，声波的传播速度随气体温度升高变快；较低 【解析】【解答】解：由表中的数据知：当温度为20时，声波在氢气中的传播速度为1306m/s；对比表
12、中声音在不同温度的气体中传播速度，可以得出：声音的传播速度与温度有关在同种气体中，声波的传播速度随气体温度降低而减慢，故飞机要在空气中实现超音速飞行，在温度较低的条件下更容易成功。故答案是：1306；在同种气体中，声波的传播速度随气体温度升高变快；较低故答案为：1306；在同种气体中，声波的传播速度随气体温度升高变快；较低.【分析】声音在不同的介质中速度不同，声音的速度和温度有关.8.【答案】液体；9 【解析】【解答】解：（1）声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的（2）超声波传播的距离s=26.75103m=1.35104m，由v
13、=可得，接受到超声波所用的时间：t=9s故答案为：液体；9【分析】（1）声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播；（2）先求出超声波在水中传播的距离，再根据v=的变形式t=求解，9.【答案】声音是由物体振动产生的；空气能传播声音 【解析】【解答】解：由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉将乒乓球弹起，说明左边的音叉振动发声，即声音是由物体振动产生的；我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气从右边的音叉传播给左边的音叉的，所以也能说明空气能传播声音故答案为：声音是由物体振动产生的；空气能传播声音【分析】声音是由物体的振动产生的，并且声音的传播是需要介质的；掌握转化法的应用，实验中通过泡沫塑料球的运动体现了音叉的振动10.【答案】真空中 【解析】【解答】解：敲打铜锣，因锣面振动而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为真空中不能传播声音；故答案为：真空中
