《7《一匹出色的马》 公开课课件 部编版二年级语文下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7《一匹出色的马》 公开课课件 部编版二年级语文下册（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一匹出色的马指指 导 导 书 书 写 写结构：结构：偏旁：偏旁：组词：组词：造句：造句：这两匹马非常可爱。这两匹马非常可爱。半包围半包围匚匚匹配匹配 匹夫匹夫 马匹马匹 pp一匹出色的马看到这个课题看到这个课题,你脑海中浮现你脑海中浮现出什么画面出什么画面?自由读课文自由读课文,把预习时圈出的生字读一把预习时圈出的生字读一读读;再把生字读给同桌听再把生字读给同桌听,如有读错的如有读错的,请同请同桌帮助纠正桌帮助纠正初初 读读 课课 文 文认认 读读 生 生 字 字郊郊 泛泛 波波 纹纹 葱葱 软软 毯毯异异 恋恋 舍舍 求求 株株 拾拾 骑骑跨跨 jiojiofnfnbbwnwncncnlin
2、linshshrunruntntnyyqiqizhzhshshqqkuku识识 记记 生 生 字 字动作表演动作表演拾拾骑骑跨跨识识 记记 生 生 字 字生活经验生活经验波纹波纹毯毯软软识识 记记 生 生 字 字熟字比较熟字比较求求球球老师要老师要()()我们把足我们把足()()带回家。带回家。识识 记记 生 生 字 字熟字比较熟字比较纹纹文文一只一只()()子飞过来子飞过来,不小心掉进了小不小心掉进了小()的水杯里的水杯里,泛起层层波泛起层层波()()。蚊蚊春天的郊外春天的郊外,景色怎么样呢景色怎么样呢?课文中有一句话已课文中有一句话已经总结出来了经总结出来了,请大家默读第一至三自然段请大家
3、默读第一至三自然段,将将它找出来。它找出来。春天的郊外春天的郊外,景色异常美丽。景色异常美丽。特别、非常特别、非常互 互 动动 课课 堂 堂课文中写了哪些异常美丽的景色课文中写了哪些异常美丽的景色?用波浪线画出来。用波浪线画出来。河水碧绿碧绿的河水碧绿碧绿的,微风吹过微风吹过,泛起层层波纹。河岸上泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野着都笑了。路的一边是田野,葱葱绿绿的葱葱绿绿的,非常可爱非常可爱,像一片柔软的绿毯。像一片柔软的绿毯。河水碧绿碧绿的河水碧绿碧绿的,微风吹过微风吹过,泛起层层波纹。泛起层
4、层波纹。表示颜色表示颜色（金黄金黄、雪白雪白）（金黄金黄、雪白雪白）一圈圈，一条一圈圈，一条条的波纹像什条的波纹像什么？么？河水河水/碧绿碧绿的碧绿碧绿的,微风吹过微风吹过,泛起泛起/层层层波纹。层波纹。指指 导 导 书 书 写 写结构：结构：偏旁：偏旁：组词：组词：造句：造句：海面上泛起了层层波浪。海面上泛起了层层波浪。左右左右氵氵波浪波浪 波涛波涛 水波水波 bb指指 导 导 书 书 写 写结构：结构：偏旁：偏旁：组词：组词：造句：造句：那个本子上印着很多漂亮的花纹。那个本子上印着很多漂亮的花纹。左右左右纟纟 花纹花纹 条纹条纹 皱纹皱纹 wnwn 河岸上垂下来的柳叶河岸上垂下来的柳叶,拂
5、过妈妈和爸拂过妈妈和爸爸的头发爸的头发,我和妹妹看着都笑了。我和妹妹看着都笑了。柳叶垂下这一幕情景让你们想起了哪柳叶垂下这一幕情景让你们想起了哪首诗首诗?互 互 动动 课课 堂 堂 河岸上垂下来的柳叶河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸拂过妈妈和爸爸的头发爸的头发,我和妹妹看着都笑了。我和妹妹看着都笑了。“我我”和妹妹为什么笑和妹妹为什么笑？想想 象 象 情情 景 景“我我”和妹妹会笑着说什么和妹妹会笑着说什么,做什么呢做什么呢?河岸上垂下来的柳叶河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈拂过妈妈和爸爸的头发和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。我和妹妹看着都笑了。指指 导 导 书 书 写 写结构：结构：偏旁：偏旁
6、：组词：组词：造句：造句：我有一个可爱的妹妹。我有一个可爱的妹妹。左右左右女女妹妹妹妹 妹夫妹夫 弟妹弟妹 mimi读第二自然段读第二自然段,提问提问:在作者眼中在作者眼中,田野是什么田野是什么样的样的?葱绿葱绿葱绿葱绿碧绿碧绿碧绿碧绿都是表示绿色的词语都是表示绿色的词语,主要是指草木长得主要是指草木长得茂盛茂盛,十分青翠。十分青翠。路的一边路的一边/是田野是田野,葱葱绿绿的葱葱绿绿的,非常可爱非常可爱,像一片像一片/柔软的绿毯。柔软的绿毯。想想 象 象 说说 话话 让我们跟随妹妹的脚步让我们跟随妹妹的脚步,继续往前走继续往前走,在在春天的郊外春天的郊外,你还会看到些什么你还会看到些什么?请根
7、据下面请根据下面的提示展开想象说一说的提示展开想象说一说油菜花油菜花 的，像的，像 。金黄金黄金黄金黄铺了一地的金子铺了一地的金子梨花梨花 的，的，像像 。雪白雪白雪白雪白一团团的棉花一团团的棉花互 互 动动 课课 堂 堂看到郊外的风景，作者一家有什么感受？看到郊外的风景，作者一家有什么感受？春天春天的郊外，景色异常美丽。我们一边的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。舍，不想回去。指指 导 导 书 书 写 写结构：结构：偏旁：偏旁：组词：组词：造句：造句：夜空中的圆月好像一轮银色的玉盘。夜空中的圆月好像一轮银色的
8、玉盘。左右左右亻亻好像好像 头像头像 人像人像 xinxin路的一边是田野路的一边是田野,葱葱绿绿的葱葱绿绿的,非常可爱非常可爱,像一片柔软的绿毯。像一片柔软的绿毯。通过本节课的学习通过本节课的学习,我们学习了生字词我们学习了生字词,阅读了阅读了第一至三自然段第一至三自然段,既欣赏了傍晚郊外的美丽景色既欣赏了傍晚郊外的美丽景色,也也学习了学习了“通过抓重点词语来读句子想象画面通过抓重点词语来读句子想象画面”的方的方法。法。布 布 置 置 作作 业业(1)(1)读一读并抄写词语读一读并抄写词语:出色、河水、出色、河水、碧绿、波纹、河岸。碧绿、波纹、河岸。(2)(2)自由读第自由读第四至七自然段四
9、至七自然段,试着读出人物说话试着读出人物说话的语气。的语气。一匹出色的马第第 2 2课课 时时出色出色 妹妹妹妹 河水河水 碧绿碧绿 波纹波纹 河岸河岸互 互 动动 课课 堂 堂 读一读第四至七自然读一读第四至七自然段段,在妹妹、妈妈、爸爸说在妹妹、妈妈、爸爸说的话下面分别画上横线。的话下面分别画上横线。互 互 动动 课课 堂 堂当我们往回走的时候当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱抱她妹妹求妈妈抱抱她:“:“我很累我很累,走不走不动了动了,抱抱我。抱抱我。”妈妈摇摇头妈妈摇摇头,回答说回答说:“不行啊不行啊,我也很累我也很累,抱不动你了。抱不动你了。”“”“这是一匹出色的马这是一匹出色的马,你走
10、不动了你走不动了,就骑着就骑着它回家吧。它回家吧。”等我们回到家时等我们回到家时,她已经在门口迎接我们她已经在门口迎接我们,笑笑着说着说:“我早回来啦我早回来啦!”!”联联 系 系 生 生 活活 联系生活实际想一想联系生活实际想一想,在生在生活中你也有求妈妈抱的时候吗活中你也有求妈妈抱的时候吗?当时你的语气是怎样的当时你的语气是怎样的?恳求、撒娇的恳求、撒娇的互 互 动动 课课 堂 堂 平时当妈妈拒绝你的请求平时当妈妈拒绝你的请求时时,她是怎么说的呢她是怎么说的呢?请你模仿请你模仿着妈妈的语气说一说。着妈妈的语气说一说。妈妈的语气是温和的妈妈的语气是温和的,但又很肯定。但又很肯定。互 互 动动
11、 课课 堂 堂 当妹妹转头求爸爸时当妹妹转头求爸爸时,爸爸爸爸是怎么做是怎么做,怎么说的呢怎么说的呢?请你模请你模仿爸爸的语气读一读爸爸的话。仿爸爸的语气读一读爸爸的话。鼓励、期待鼓励、期待互 互 动动 课课 堂 堂 等等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“:“我早回来啦！我早回来啦！”开心、兴奋、带着一点得意开心、兴奋、带着一点得意互 互 动动 课课 堂 堂 结结合合生生活活体体验验说说说说妹妹妹妹的的态态度度为为什什么么变变化化这这么么大。大。爸爸了解小朋友的兴趣和爱好，天真的妹妹爸爸了解小朋友的兴趣和爱好，天真的妹妹在在爸爸的鼓励和引导
12、下，将柳条当成一匹马，觉爸爸的鼓励和引导下，将柳条当成一匹马，觉得自己可以骑着它回家，所以很开心。并且体会得自己可以骑着它回家，所以很开心。并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。到了靠自己的力量战胜困难的快乐。我们感受到了妹妹的变化我们感受到了妹妹的变化,感受到了这一家人感受到了这一家人的相互关爱的相互关爱,多么温馨的家庭生活画面啊多么温馨的家庭生活画面啊!让我们带让我们带着这些感受着这些感受,分角色朗读第四至七自然段。分角色朗读第四至七自然段。有感情地自由朗读全文有感情地自由朗读全文,注意读出人物说话注意读出人物说话的语气的语气,边读边想象画面。边读边想象画面。指指 导 导 书 书 写 写
13、景景恋恋舍舍求求指指 导 导 书 书 写 写结构：结构：偏旁：偏旁：组词：组词：造句：造句：我的家乡风景秀丽，十分迷人。我的家乡风景秀丽，十分迷人。上下上下日日风景风景 景色景色 景象景象 jjnn指指 导 导 书 书 写 写结构：结构：偏旁：偏旁：组词：组词：造句：造句：我对母校的一草一木都十分留恋。我对母校的一草一木都十分留恋。上下上下心心留恋留恋 眷恋眷恋 爱恋爱恋linlin指指 导 导 书 书 写 写结构：结构：偏旁：偏旁：组词：组词：造句：造句：他们送别时非常不舍。他们送别时非常不舍。上下上下人人舍弃舍弃 舍得舍得 施舍施舍 shsh指指 导 导 书 书 写 写结构：结构：偏旁：偏旁：组词：组词：造句：造句：遇到危险要及时寻求帮助。遇到危险要及时寻求帮助。独体独体一一要求要求 请求请求 寻求寻求qiqi下课！
