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1、 幼儿园大班美术活动好朋友的脸教案 【活动目标】 1、引导幼儿能绽开想象，借助已知图案，想象出各种动物的造型。 2、能尝试用抓住好朋友的脸部特征，绘制出好朋友的脸。 3、培育幼儿认真观看，大胆想象的思维习惯，初步感知借形想象画的乐趣。 活动预备： 记号笔若干、红色油画棒、绘画背景图若干、课件 活动过程： 一、导入激趣 师：动物幼儿园，中班的小动物们就要升入大班了，在升班典礼上，他们都在庆祝，不知道谁打翻了果汁，果汁就撒到了布上，小动物们都躲在了果汁布里，让我们一起数数，有多少动物都躲起来了？ 二、创设情境 1、借助轮廓，查找线索。 教师点击PPT:1、2、3、4、5。 师:咦，你找到了哪些动物
2、？还有哪些动物藏起来啦？ 教师乐观引导，幼儿自由答复，相机介绍。 2、验证猜测，激发兴趣。 （1）点击PPT，填充进各种动物的特点 （2）教师引导幼儿逐一看清图片：转一转看得更清晰！ 幼儿观看得知：长颈鹿、小鱼、斑点狗、北极熊、狐狸 师小结：虽然这些动物藏在果汁布里，但只要沿着果汁布勾画轮廓，画上眼睛，添上特征，小动物们就被我们找到了！ 三、观看脸部特点 1、师点击PPT，出示照片，引导幼儿逐一观看人物表情的不同特点。 2、教师出示表情图，引导幼儿观看。 幼儿观看发言：嘟嘴卖萌、抿嘴微笑的、吐舌头的、大方、做鬼脸的 3、师引导幼儿演示各种表情：你们平常在幼儿园的时候还会做什么表情？幼儿可以仿照
3、各种表情。 四、创作活动 1、集体创作。 师出示果汁图案背景，将果汁图案贴在白板上。 （1）邀请幼儿与教师一起尝试：谁来跟我试一试？请你来试一试。 教师相机阐述作画的关键步骤：小朋友的脸藏在里面，找脸的话第一步需要干嘛？（先沿着果汁图案的边缘勾画脸的轮廓，其次步：然后添上好朋友的大大的眼睛，然后是嘴巴、耳朵、眉毛、鼻子、头发） （提示幼儿要抓住好朋友的特点） （2）创作完成，让幼儿猜想，把谁的脸藏进去了。 2、自由创作。 （1）将幼儿分成组，自行创作。教师巡察指导，指导重点：查找可以藏脸的部位，留意抓住脸部的特点。 （2）幼儿在背景音乐下自由创作，预留时间10分钟。 四、沟通展评 将完成好的作品逐一展现在电脑上，进展评价。 师小结：今日我们画了这么多的好朋友，教师也盼望你们能交到更多的好朋友。
