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1、姜堰市实验小学学科教学计划表 四年级 科目 信息技术 制定者 唐晓芳 时间 2011/8/26 项目内容教学总体目标1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会浏览网上世界，下载图片文字。能熟练掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、主题活动：创作图画教材与学生现状分析一、学生分析通过一年的计算机操作学习，学生对指法，文字输入和电脑绘画有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，
2、操作实践相当有限，加上大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他进行正确的引导。二、 教材分析小学信息技术四年级上学期内容包括：组合图形，修改图形，遨游因特网，便捷访问网站，下载图片，下
3、载文字。其中“基本的网络操作技能”的内容占本教材的70%，可见它是这学期学习的重点，又是难点。知识点：网络基础知识、基本的网络操作技能。重难点：基本的网络操作技能，下载文字及图片。学期总体设想、具体措施及学科活动1、主要以教师示范操作，学生动手实践、教师评析的方法参与教学。2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。4、强化计算机技能的操作。5、采用新颖的课程整合思维参与教学，培养学生的综合能力。6、注重利用机会，开展对学生的道德教育，关注学生人文思想的发展。7、在教学上体现成功教育，对操作不熟练的要多帮助、多鼓励，让他们
4、在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。8、学科活动：创作图画比赛。单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及教学方法教学时间安排课时周次起止时间1组合图形， 进一步练习各种图形并组合。重点：组合各种图形。本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进 入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和 动手实践是最主要的。13-42修改图形，学会旋转、拉升及扭曲图形重点：编辑菜单中命令的使用。难点：拉伸和扭曲命令的区别。15-6创作图画比赛7-8期中复习9-103遨游因特网，学会打开IE浏览器，在IE浏览器中输入网址。重点：学会打开IE浏览器，在IE浏览器中输入网址。难点：养成良好的上网习惯。111-124便捷访问网站，学会使用收藏夹和历史使用网站。重点：使用收藏夹和历史使用网站。难点：设计主页。113-145下载图片，学会利用搜索引擎搜索图片，保存网页上的图片。重点：利用搜索引擎搜索图片，保存网页上的图片。难点：保存图片位置及给图片命名。115-166下载文字学会搜索网页及保存网页中的文字。重点：搜索网页及保存网页中的文字。难点：搜索关键字。117-18期末复习19-20
