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2、长些，请家长们自觉封闭手机，为我们的家长会创立一个优秀的环境。孩子从幼儿园跨进小学的大门,成为了小学生，一下子从无知的幼儿转变为要受正规教育的学生，忧如有好多困难与不适。作为家长多么希望孩子能赶快适应小学生活，稳步/有序的成长。在老师的关注下，我们发现现在的孩子缺乏的不是智商，而是虽被我们重视但没有加以培养的情商。我们怎样开发和培养孩子的情商，以情商来推动智商，使得情商与智商达到高度一致，是现在社会作为教师，致使家长们值得关注的话题。这就是我们常说的习惯培养的重要性。从幼儿园到一年级，孩子进入了一个新的环境，认识了新的校园，新的老师，新的伙伴，要适应新的作息时间，服重新的要求,为了达成相应的学
3、习任务就必定恪守必然的规范，所以就需要孩子具备必然的拘束力和自制力。而这些恰好是现在的孩子所缺乏的非智力因素。为使孩子能够轻松、有效达成学习任务就必定加强各样习惯的培养，重视意志质量的开发。以优秀习惯培养来推动孩子智力的发展，所以在刚开学我们没有马上开课，的是经过各样习惯训练让学生初步形成正确的听、坐、站、走等习惯，为此后的学习做好准备。现阶段基本情况：本班共有学生73人，其中男生39人，女生34人，年龄均在6岁左右。他们年纪小，对学校生活充满好奇与希望，生性爽朗好动、天真天真，但依靠性强。特别是刚进入学校，对所有都很陌生，没有形成必然的是非见解，自我拘束能力和自理能力都没有形成。学生的家庭经
4、济条件较好，家长素质较高，对孩子的家庭教育较为重视，但我们也发现有些学生以自我为中心，长久性差，专注力不够，意志力单薄，行为质量存在个体差别。经过近半个月来的认识，发现学生中存在以下现象需引起家长们的注意：1、孩子表现欲强，思想活跃但上课坐不住，当老师讲课时注意听的习惯还没有或不够长久，特别是其他学生在发言的时候自己更是没有倾听他人表达的习惯，忧如有种“事不关己”的感觉。只管老师在讲堂上特别关注并耐心指导，但部分孩子倾听习惯还没有养成。2、部分孩子依靠性强，下课不能够有条理地准备好下节课所需学具，直至老师提示多次或上课此后才来准备。3、少许学生下学后不能够独立记录家庭作业或记录不全，回家说不清
5、作业是什么。家庭作业不太清楚或不能够准时带来，书写上部分学生书写不够规范或拼音占格地址不正确。4、下课后有些孩子不实时上卫生间，喜欢疯跑追打，不注意安全。以上这些均是开学以来班上存在的比较突出的问题，针对以上问题希望家长采用举措予以纠正。1、关于孩子坐不住，不会倾听的问题较为宽泛，能够配合老师在家让孩子专注做某件事并用时间加以控制，听故事时必定看着讲故事的人的眼睛，讲完后让孩子表述故事内容。2、关于依靠性强的的孩子在家要训练孩子自己整理学具，自己认识课表和收书、拿书的习惯，成立独立的意识。3、关于孩子记录作业有误的现象要训练孩子学会转述他人的话语，如让孩子接听电话并转述电话内容等，培养孩子听和
6、表达的能力。4、针对孩子不注意安全家长就要多加提示，用讲故事的方法让他认识到不讲安全的危害，进而学会保护自己。5、关于作业书写问题，能够在老师的指导下帮助孩子慢慢纠正。在家作业必定仔细写。三、学科安排及需要准备的工作：1、本册语文教材共有四个单元的拼音学习，还安排了两个识字和四个阅读，共十个单元的学习任务，相对来说任务是比较重的。拼音学习时间近两个月，其中配有情境图和读音、字形及书写的学习任务，为提高孩子学习拼音的兴趣，拼音授课中安排了大量儿歌和生字词，这些字词只让孩子会读会认，不要求会写，表现了“多识少写”的原则，所以家长能够在生活中时时各处留神，让孩子在生活中拼读音节、识字阅读并能用词说话
7、，培养孩子识字阅读能力。拼音授课在整册教材中特别重要，它是孩子正确识字、写话、阅读的重要工具，所以为了给此后的识字阅读打好基础，请在孩子达成家庭作业此后帮助孩子着手制作拼音卡片，经过抽读卡片提高拼读的娴熟程度。特别是当学习了拼读音节时，能够让孩子将父亲母亲等家人的名字，家里的生活用品、家用电器等制作成拼音卡贴在相应的实物上，既寓教于乐又提高了拼读能力。2、每周安排有阅读和写字课，主要经过写字课和阅读课培养孩子优秀的书写习惯、阅读习惯和意志质量，战胜孩子注意力不够会集的问题。所以家长要给孩子准备一本拼音读物每日带来，利用下午到校时间阅读并在阅读课中沟通，培养孩子阅读兴趣。夜晚或在睡前也能够让孩子
8、念书15-30分钟，养成爱看书的好习惯。其他参照了各样版本资料，我们选择了一套写字本和一套试卷作为写字课和单元考试所用，但书杂费中不包括此项花销，所以为了配合我们的授课活动，只有请家长自己购置。3、教会孩子在拼音本上认识一个和一排的差别并能在指定的地址书写姓名、班级。每晚作业配合老师提示孩子正确的写姿：身正、肩平、臂开、足布置头离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸，三个一要切记。4、因自动铅不利于孩子书写，所以不要给孩子准备自动铅。每日在家为孩子削好铅笔，不要把卷笔刀、削笔器等危险品带到学校。橡皮不要用铅笔上自带的，因擦拭不洁净。四、需要配合的工作：孩子刚刚上学好多习惯要求不是一时半刻就能形
9、成的，所以作为老师和家长都要屡次教，教屡次，在反屡次复中加以形成。依照当前的情况提出以下建议，需要您的配合：1、作息时间必然要让孩子赶快适应。清晨7点起床，在家吃早饭后7：45准时到班，开始早读。下学回家后要督促孩子先达成作业并检查书写质量，尔后署名。经过执行作业署名制度让孩子感觉到父亲母亲对他的关注。夜晚多让孩子说说学校的情况或读读故事书，培养孩子爱念书的习惯。夜晚必然要孩子9：00准时睡觉，保证孩子充分的歇息时间。中午因上学时间还未更正，能够有适合的午休时间，2：40准时到校，不要来得太早。2、每日能够按课表准备学具，但家庭作业和语数书每天必定带上，因为每日要部署作业，免得孩子不知道在书上
10、的什么地方。其他为方便孩子记录作业或准备什么学具，一定要带上软皮本每日让孩子将作业记录在上面，以便家长监督检查或方便准备学具。3、为培养孩子的卫生习惯，要求每周必定给孩子剪手指甲，不一样意给孩子涂红指甲，经常换洗衣服，穿着要洁净、齐整，一个月或许两个月必然要洗一次书包，每日带些卫生纸，脖子上不一样意佩带装修物。这一点我们每周进行检查，以敦促孩子养成讲卫生的习惯。4、教会孩子稳当保存自己的东西，书本使用完要有序装入书包中，不要任意乱丢乱放免得抛弃。每日检查孩子书包、衣兜看可否带有玩具或危险物品，如小刀、玩具枪、剪刀等。5、为保证正常的授课序次，没有特别情况请在送孩子到校门口后不要再送到教室门口，
11、免得打扰孩子早读。下学后不要让孩子私自在学校健身器或鱼池边玩耍，免得发买卖外。值得说明的是晴天就在操场雕塑处接孩子，雨天则在武术室门口的走廊上接孩子但不要站在走廊上，免得堵住通道。为了大家的安全请家长和孩子自觉恪守雨天出校门时不要撑伞的规则。6、在家里成立一个奖赏栏，依照孩子在校表现加以奖励，也能够结合孩子在家表现予以奖赏。经过成立谈论激励系统，不断提出新的要求，激发孩子不断进步。7、学生奶发放是每日一盒，除双休日外，口胃每日变换。兴趣班马上开课，请家长激励孩子参加专长学习，丰富孩子的课余生活。上课时间、地址及接送孩子时间学校会另行通知。8、学生医疗保险。这是国家关心少年少儿，希望都能积极参保。并能够积极参加商业保险。9、依照家长的需求和我校历年的实践证明，我们素来以来使用了“校讯通”业务，方便了家长与老师的联系，所以从下周起我们要开通“家校通“短信业务，经过收发短信实时认识孩子的表现和每日的作业情况，也能够认识班级工作等，是家校联系的一种重要路子。每个月的花销时5元，从当月的话费中扣除。但所使用的必定是搬动用户，能够免费使用一个月。若是想使用但不是搬动用户能够直接与“校讯通”联系帮助换号。以上就是我们为大家供应的演讲稿范文，优秀尽在，敬请随时关注哦！
