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1、【精华】幼儿园大班美术教案模板合集10篇 作为一位无私贡献的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园大班美术教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班美术教案 篇1活动目标：1、能根据自己的喜好设计伞型，并能大胆地选择自己喜欢的办法装饰伞面。2、能快速、光滑地剪下自己设计的伞，并粘贴在画面的适宜位置上，注意合理布局。3、知道朋友之间应该相互关怀。4、根据色彩进行大胆合理的想象。5、激励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备：1、背景图粘贴好上一次画好的雨中的路人2、音乐，录音机，3、粗细黑笔，
2、蜡笔、粘纸，剪刀等。活动过程：一、听一听1、律动入座2、音乐情境导入3、教师小结二、说一说1、你见过什么样的伞？2、你喜欢什么样的伞？三、画一画1、请画下你喜欢的伞的轮廓四、剪一剪1、请剪下小伞2、请撑伞走一走五、穿新衣1、认识操作标记： 第一组是黑白线条装饰；第二组是黑白线条与蜡笔结合装饰；第三组是黑白线条与剪贴结合装饰。2、自由选择操作，教师巡回指导布局3、撑伞走一走六、去送伞1、展现故事情境境，移情想象2、送伞活动粘贴好上一次画好的雨中的路人3、音乐，录音机，4、粗细黑笔，蜡笔、粘纸，剪刀等。活动反思：撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，
3、纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。极大的吸引了孩子们的注意力，他们感兴趣，他们团结协作，共同的在轻松的气氛中观赏了美、发明了美、感受了美。幼儿园大班美术教案 篇2目标1.初步了解标志的设计要求，尝试用简单的图案来设计标志。2.大胆结合自己的生活经验设计标志。准备1.小卡片、各色记号笔、双面胶。2.自制：欣欣设计室标志，简单的场景布置。过程一、欣欣标志设计室开张了。出示欣欣设计室标志图。教师以总设计师的口吻说：今天苗苗家苑、苗苗幼儿园、苗苗公园、苗苗汽车出租公司都来要求我们设计一些图案标志，给到他们那儿去的孩子们一些方便。我们小朋友都是设计师，一起来设计吧!讨论：怎么画标志
4、标志是一种什么样的图案想告诉大家什么(简单、色彩单一、让人一看就能明白)二、设计计划。-幼儿自由选择任务，分成四组各设计一种标志图。小组讨论：家、幼儿园、公园、车上需要提醒人们的是什么需要向人们表明什么引导幼儿根据自己的生活经验进行设计，如：出租车上，可以设计一个表示车辆行驶中不能翻开车门的标志。又如：可以设计一个标志，提醒人们车停下来的时候应从右边下车，因为左边来往车辆多，会造成危险。教师帮忙各组幼儿进行整理。如：同样的意思可以有不同的图案，有的标志表示提醒的意思，有的标志表示表明的意思。介绍设计计划。每组派代表介绍标志的意思，打算贴在什么地方等。倡议1.本活动的目的是让幼儿进一步了解标志与
5、规那么的关系。只要幼儿的设计能够与规那么建立联系即可，不必过于追求完美。2.设计完标志后，可请幼儿在适宜的地方张贴标志。幼儿园大班美术教案 篇3活动目标：1、察看各种汽车造型特征，进行临摹绘画。2、能用二、三种水粉色平涂，观赏不同色彩之间的晕染、渗透。3、激励幼儿大胆创作，培养幼儿绘画的兴趣和技巧，养成良好的绘画习惯。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、激励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。活动准备：1、组织活动前带着幼儿在马路边察看各种各样的汽车的外形特征，汽车的形状以及细节；2、范例图；3、幼儿每人一张铅画纸、油画棒；4、稀释的水粉颜料红、黄、蓝、绿等、水粉笔。活动重
6、点：绘画办法。先画轮廓，后画部分、按顺序均匀平涂。活动过程：一、提问、讨论各种各样的汽车1、教师提问：马路上的情景是什么样的？回顾看到的汽车有哪些？它们是什么样子的？启发幼儿结合几何图形来说说。如：公共汽车的车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮；小轿车的车身象梯形、下面添画圆或半圆形的车轮；大卡车车头象梯形，车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮。2、引导幼儿回顾汽车的细节：汽车上有什么？有车门、窗户、车灯、倒车镜、广告画等二、展示范例图引导幼儿进一步认识各种汽车的外形特点，比拟它们的不同点。三、教师示范画汽车启发幼儿想一想，说一说，画汽车时，先画什么？后画什么？教师小结，分步骤示范、讲
7、解绘画要领：先画大轮廓，再画细节。四、教师提出作业要求请幼儿有选择的练习绘画汽车。要求：1、先用油画棒画马路上的汽车；2、画好后用水粉色平涂；3、要注意平涂的办法：按一定的顺序，均匀地涂色；4、涂色时，要注意身体及画面的干净整洁。五、幼儿绘画，教师巡回提示、帮忙、指导激励幼儿大胆涂色，在颜色交界的地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。并启发幼儿有创意的进行添画。六、展示、分享幼儿作品请幼儿将自己的绘画作品粘贴到小小绘画天地，大家一起互相交流、分享颜色搭配好看、造型丰盛、涂色均匀的作品，体验不同底色间互相晕染、渗透的美感以及成功的喜悦心情。活动延伸：1、可结合主题活动丰盛画面内容；2、家庭教育，家
8、长可利用上街时机，带幼儿察看不同车辆，丰盛幼儿有关汽车的知识；活动反思：首先从选材上看，车子是孩子经常见到而又非常喜欢的，?幼儿园教育指导纲要指出，幼儿的活动要从孩子的身边出发，选择孩子们喜欢的、感兴趣的，这就为孩子下面的学习打下了良好的根底。在教学的准备上，本节课我分别在知识、物质上做了充沛的准备工作，结合中班孩子的年龄特点准备了孩子熟悉的小汽车音乐，提供了课件制作，还提供应孩子可操作的玩具汽车。让孩子动口、动手、动脑，所学的知识记得牢，本节课中就充沛体现了这一点。再从课程中，每一步的导入上我就运用了不同的办法，有的直接导入、有的先听声音、有的采用猜谜的形式、有的说出功能等，每种办法不一样，
9、孩子们也感到非常稀奇，一步步的跟着老师在前进。变过去的“要我学为现在的“我要学，以幼儿为活动的主体，充沛调动幼儿学习的积极性、参与性，活动中还以游戏的方式让孩子体会车子行驶的乐趣，让孩子们在游戏中高兴地获取知识，真正体现了玩中学，学中玩，学中乐。本节课95%的孩子到达了我制定的目标。知道了一些常见车辆的用途、名称，并能对特殊用途的车消防车、警车、救护车的名称、用途加以辨别。但在幼儿的操作上有待于提高操作的常规和能力。幼儿园大班美术教案 篇4【活动目标】1.在了解水仙花外形的根底上学习用水墨画形式绘画水仙花。2.初步掌握勾线填色的办法来表现水仙花的形态。3.激发幼儿对水墨画的兴趣。4.在创作时体
10、验色彩和图案对称带来的均衡美感。5.感受作品的美感。【活动重难点】重点：掌握勾线填色的办法来表现水仙花的形态。难点：用毛笔作画时线条大胆流畅，能初步运用留白方式。【活动准备】1.经验准备：了解水仙花的根本部位特征。2.宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布假设干。3.ppt课件、示范画。【活动过程】一、回顾导入师：(出示水仙花图片)小朋友，我们都认识过水仙花，那你能说说水仙花由哪几个局部组成的吗它们分别是长什么样子的呢(请个别幼儿答复)教师小结：水仙花有圆圆的球茎，弯弯长长的根，绿绿长长的叶子，还有白白的六瓣花。二、学习勾画水仙花的外形1、介绍作画材料师：今天，我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备
11、的材料。(毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾)小结：今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。2.出示范例，讨论绘画办法(1)师：你看我们应该先画什么呢(引导幼儿按照生长规律进行绘画：先画球茎)(2)师：水仙花球茎像什么(引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣)教师示范画出水仙花球茎。(边画边说出蘸墨及握笔注意点)(3)师：球茎上慢慢长出什么(细细长长的根和绿绿长长的叶子)我先请一位小朋友来画画水仙花的根和叶子(幼儿尝试)(4)老师也想来画画的，看好老师和他画的办法一样吗(教师示范)现在我们一起来把剩下的叶子画一下吧，我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。提醒：你们要记住了哦，画叶子的时候要用一笔完成，这样才可以把水仙花变得
12、更加漂亮。(5)师：最后再画上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么样的呀(水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的)教师小结：我们按照水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵，现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。(教师添画花盆)三、学习为水仙花上色1.师：你们看，一盆水仙花画好了，现在我们再来给它穿上漂亮的衣服吧。蘸颜料的时候要把颜料蘸的丰满一点，从上往下进行涂色。2.师：谁愿意来试一试呢(个别幼儿示范)你看这应该怎么上色呢(强调从上向下一笔涂色，留有空白没关系，不要反复填涂)教师总结：一副漂亮的水仙花就完成啦，看看水仙花大大的茎块应该画在纸的什么地方呀(靠下方，但要留出花盆的位置)四、幼儿动手画水仙花，
13、教师巡回指导1.要求：(1)根据水仙花的生长规律进行绘画，要注意留出花盆的位置。(3)画的时候要把毛笔宝宝竖起来。(4)换颜色的时候要把毛笔洗干净，洗干净了再在毛巾上舔一舔2.幼儿绘画教师巡回指导五、作品展示、点评师：我们小朋友的水仙花好了，真漂亮!你最喜欢哪一盆水仙花呢为什么(评讲点放在用水用墨上。)教学反思：幼儿对水仙花由兴趣到喜爱，并养成了做事的持久性。孩子们由对水仙花的喜爱逐渐培养了爱家乡、关怀身边人、身边事的情感。家长也反应幼儿在家中也喜欢探究身边事，求知欲强，而且做事也较有恒心，爱劳动了。孩子们在高兴的活动中参与，加强了集体荣誉感、责任心，全班幼儿其乐融融的与水仙花高兴地成长。小百
14、科：水仙性喜和煦、湿润、排水良好。在中国已有一千多年栽培历史，为传统欣赏花卉，是中国十大名花之十。幼儿园大班美术教案 篇5活动目标1.感受烟花的形态，学习画多彩烟花。2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水别离画感兴趣。活动准备烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。活动过程1.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。师：今天，我给大家带来一段录像(观看课件)，你们看到了什么人们一般会在什么时候放烟花呢(过年、结婚、搬新家等)总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、快乐的事。2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢我们一起再来看一
15、看。(观看课件)看，这朵烟花像什么是由哪些颜色组成的(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇!)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢3.画烟花。1向幼儿介绍油水别离画?彩色的烟花，了解别离画的步骤。教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑色水粉颜料，在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿察看感知油水别离画的效果。(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。4.作品展示、共同观赏。将幼儿的画展示出来，师幼共同观赏、分析。幼儿园大班美术教案 篇6详细活动目标：1、开展孩子的想象力和发明力，能够大胆地设计未来的房子。2、提高整体构图的能力。活动准备：1、杨景芝老师教绘画光盘。2、让孩子察看生活中的房子的特点并想象未来的房子是什么样的。3、教师画的范例
