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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高一生物的学习方法 人们都称生物是理科中的文科，背诵、记忆是必不行少的。同学们不要死记硬背，把生物学成“死物”那么接下来给大家共享一些关于高一生物的学习方法，期望对大家有所关怀。 高一生物的学习方法 1、 把握规律 规律是事物本身固有的本质的必定的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简洁冗杂、低等高等、水生陆生的进化等。把握这些规律将有助于生物学问的理解与运用，如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律：有双层膜，内膜向内折迭形成嵴，扩大了膜面积，有利于有氧呼吸酶在其上有规律地排布;因此线粒体是有氧呼吸的主要场
2、所。这样较易理解并记住其结构与功能。 2、观看比较 观看是一种有目的有打算的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是试验科学，观看是获得生物学问的重要环节。如观看生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观看在生物学学习中的作用。而我们生物学的原理、规律都是在观看试验的基础上得来的。 比较是生疏事物的重要方法，有比较才有鉴别，生物中能比较的东西很多，如动物细胞与植物细胞、光合作用与呼吸作用、冬眠与夏眠等等。比较时留意对比较对象全面了解，然后确定比较项目，并做到简明扼要，如光合作用与呼吸作用这两类生理过程，可从场所、条件、过程、结果、意义等进行全面了解。通过比较有利于理解光合作用，
3、呼吸作用的实质。中同学物概念多，易混难记，比较是有效的方法之一。 3、综合归纳 老师授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各学问点之间有内在的本质的联系，各班级生物学问是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的学问聚集起来，归纳整理成为系统的学问，这样易理解好记忆。 综合归纳要做到“三抓”。一抓挨次、二抓联系、三抓特点。抓挨次就是要将各学问点依据本身的规律关系将其串联，如高中遗传的物质基础学问可按中心法则这一主线串联。抓联系，如神经细胞与脑、脊髓联系点在于神经细胞分细胞体、突起两部分，细胞体组成：脑、脊髓灰质等。抓特点，就是要抓重点抓主流。综合归纳不是眉毛胡子一把抓，不是大杂烩，应当将次要的东西简
4、化甚至取消。 如何提高高一生物听课效率 预习是关键 针对如何提高高一生物听课效率，高一同学们应当能够看到预习对自己学习的重要性，而想要做到当堂懂，生物预习同样是很关键的，由于只有同学们有一个好的预习，那么在生物课堂上听课的时候才能够听得快，学的也快，理解的也快，由于预习过，所以高一同学们能够很好的跟上老师讲课的节奏，而且由于已经看过或者是说学习过一遍了，所以同学们在课堂上听老师讲的时候自然就能够比较轻易的理解这些生物学问点了，所以预习是很关键的一点。 随时开动脑筋 想要做到当堂懂，还有一点也是高一同学们需要做到的，那就是在听课的时候要做到随时开动自己的脑筋，老师讲什么，就要想什么，老师讲到哪里
5、，就要转到哪里，同学们只有让自己的思维不停的去运转，不停的去理解老师讲的学问点，才能够有一个好的理解提高高一生物听课效率，当然了一节课随时保持这种状态是很累的，所以同学们要利用好课间的时间，让自己能够准时的获得休息，从而为下一节生物课堂的学习做好预备。 对旧学问有一个好的把握 最终高一同学们还需要做到的一点就是对前面学习过的生物学问有确定的把握，由于新的学问的学习不是孤立的，不是突兀的，而是和前面有确定的联系的，这个时候需要同学们做的就是利用前面所学习过的学问来关怀自己去了解课堂上听到的新的学问，从而提高高一生物听课效率。 其实想要做到当堂懂虽然难，但是并不是很难，由于本身这些生物学问点都是经
6、过老师的讲解，用很一般的话或者是例子来关怀同学们去理解了，所以同学们需要做的就是开动自己的脑筋让自己不停的思考这些学问来提高高一生物听课效率，这样就能够有一个不错的生物课堂学习效率。 高一生物听课要如何听 首先是听思路。听课时要留意听老师是怎样引出新课题的，又是怎样把新课题开放的，怎样讲解的，怎样归纳小结的。老师的思路，也就是我们把握学问的思路。 其次是听联系。老师讲课时，确定会联系很多过去学过的旧学问，使学过的旧学问成为学习新学问的基础。上课时留意听这种联系，不但可以复习稳固旧学问，而且对于学习新学问有重要的促进作用。 第三是听重难点。重点内容老师在讲解的过程中会反复强调，确定要认真听，精确
7、地记在心里。难点内容，老师讲解时确定会放慢速度，这时候要跟紧老师的思路，不要遗漏掉一个详情，不然有些难点也会成为我们学习过程中的拦路虎。而对于那些既是重点又是难点的学问，我们更要弄个一清二楚，丝毫不行以马虎。 二、怎么听? 首先，前面提到的预习步骤要认真落实，使听课能有的放矢。 其次，听讲时要开动“思维机器”，通过听、看、写等方面，随着老师讲课的思路要多思考，特殊是围绕上面提到的“三听”来思考问题，在头脑中多问几个为什么。 第三，多提问题。无论是课上想到的问题，还是课下遇到的问题，都应准时向老师提出，要有“刨根问底”的劲头儿。课上没时间问，可以在课下问，最终要把自己的问题解决。 第四，认真记好笔记。课堂笔记，应当说是课本学问内容的高度浓缩，是本节课的重点所在，也是精华所在，也可以认为是学问内容的纲要，所以要认真记好笔记。 高一生物的学习方法相关文章： 快速学好高一生物的学习方法 高一生物学习方法和技巧大全 高一生物的学习方法技巧 高一生物的学习方法 高一生物学习方法有哪些 高一生物学问点总结与学习方法建议 高一生物学习方法指导 高一学习生物的学习方法 高一同学物的学习方法 第 1 页 共 1 页
