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1、一个学期就行了过去了，在本学期里，老师又教了很多试验， 我做了许多类型的试验，让我受益菲浅，我又学会了许多东西，其中 很多基本知识在平时的学习中都是无法学习到的，其中很多实验都开 阔了我们的视野，让我们获得了许多平时课堂上得不到的医学知识。 一个学期就行了过去了，就本学期里所学到的知识进行小结，阐释归 纳这一学期来的收获与不足。取长补短，能够让今后的学习更上一层 楼。通过以及大学两个学期的物理实验，我发现实验是物理学的 基础，我们学到的许多理论都来源于实验，也不能学到了许多物理课 上没有教到的理论。很多实验都是需要花费许多心思去学习的，也是 非常复杂的。特别同学是我们应用磁学班的同学，更加要重
2、视实验课， 因为量子力学与实际联结结合是最重要，掌握好了理论课，以后在工 作中才能更好的应用。在每次实验之前，我们都要做好预习，通过实验手册，得知 本次实验的目的、原理、所需仪器、实验步骤、实验中的要求及注意 事项等问题。只有在科学实验前认真做好预习，到了实验室后科学研 究就会很有目的的去做实验，而不是坐在那里不知道是该还是该怎么 做实验了，预习了才能在实验课上更快、更好地完成试验，同时也能 收获更多常识。我这学期所做的实验有四组五个分别是：1：弦振动的所研 究及波传播速度的测量；2：电表的改装与校准；3：RLC串联 电路谐振特和的研究；4：RLC串联电路稳态特性的研究；5： RLC 串联电路
3、暂态过程的所研究；同时老师还教我们万用表换用的 使用以及其他小仪器的使用，使我学到了课外的知识。下面是每个实 验所收获的知识。一、弦振动的研究及波传播速度的测量实验中，了解了 驻波形成的条件、怎样测量弦振动的共振频率、氢会计算弦重力时波 的传播速度，实验的时候我们要认真调节好驱动频率，认真观察弦的 振动情况，做完实验后，处理好数据分析，得出实验结果。二、电表的改装与校准，学会用中值法和半偏法测量表 头内阻及满度电流；用电流计改装成大量程的电流表、电压表及欧姆 表，这个实验者让我更深刻明白了万用表的结构以及工作原理，使得 在万用表的使用上更加的熟练。三、下面三个实验都是关于RLC电路的一些特性的
4、所研究， 老师都经常说RLC电路在电子研究方面的重要性，都说一些集成电路 基本都是这三个原件基本组成，而且全球定位系统在无线电方面更加 占有重要作用，可见研究 RLC 电路研究的必要性和重要性，而且这四 个实验都要借助示波器来观察，开关做实验的同时也增加我们对示波 器面板调节旋钮的熟练，增强我们对示波器使用的能力。在做RLC串联电路的谐振特性的研究时，学会了学观察电路 谐振的想象的观察，用双踪法、李萨如图像法和绘测IF曲线等方法 来求谐振频率；学会了描绘谐振曲线来求“通频带宽度”，会用了用 电压谐振法和频带宽带法来求Q值，了解了 Q值的意义，即1,谐振时 电容的电压或是电感的电压总是总电压的Q
5、倍；2是标志着增益的选择 性，这是和阻抗曲线联系的，当Q值越大，宽带频度越狭窄，曲线越 尖锐，说明电路的频率选择性越好，这在无线电方面占有重要的应用。接着做的做是数学模型特性的研究，在这个实验里我知道了 什么是相频特性、幅频特性，即保持总电压不变，电路中电阻、和电 容两端地电压值将随信号源频率的变化而变化，其变化的规律性称为 幅频特性；而总电压与电流间的相位差也会随频率的变化而改变，其 变化规律称为相频特性。在实验里学会了观察交流信号在RLC电路中 的相频特性和幅频特性，同时掌握了用示波器测量相位差和复习矢量 图解法。最后一个是暂态过程的研究，实验明白了什么暂态过程。 即 RC、RL、RLC
6、电路在接通或是电源的短暂时间内，变压器电路中的 电流和电压要经过一个非稳定变化过程，才能持续走低状态，由于时 间较短，故称为暂态过程。本实验加深了解了对电容器的充放电、电 感电流暂态特性的了解，提高对交流电路的分析能力。实验完成之后自然是数据处理和填写实验报告。实验数据是 对实验定量分析的依据，是探索、验证物理规律的第一手资料。在系 统误差较大的情况下，实验数据管理得恰当与否，会直接影响偶然误 差会的粗细。所以对实验数据的处理是关键性实验的重要内容之一， 因此我们在分析数据时要认真仔细，作图时要认真描墨色曲线，认真 计算，并算出数据误差，误差超过10%的数据组要重新做。经过这一年的大学物理实验
7、课的学习，让我收获多多。想要 做好物理实验容不得半点马虎，她培养了我们耐心、信心和恒心。当 然，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些 实验需要比较强的动手能力的时侯我还不能从容应对，实验就是为了 让你动手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解蠢事的东西 现在，大学生的动手能力越来越被人们重视，大学物理实验正好为我 们提供了这一平台让我们去锻炼自己的动手能力。我的学习方式还有 待改善，当面对不必一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成。伟 大的科学家之所以伟大就是他们利用实验证明了他们的伟大。唯有实 验才是检验理论正确与否的唯一方法。为了要使你的理论被人接受， 你必须用事实
8、来证明，让那些怀疑的人哑口无言。虽然我们的大学物 理实验只是对以前从前的实验的重复，但是对于较细一个普通的小学 生来说，这些事情也并不是没有一件容易的事情。我的数据管理能力 还得提高，软件系统的是否得当将直接影响你的实验成功与否。当实 验得出一大堆复杂数据的时侯我的处理方式和能力还不足，一般来说 会算错结果，有时候会无从下手，有时候会绕远路用复杂的方式去处 理数据。经过这一年，我学会了许多处理数据的方法，相信这同样也 能对我其它的课程的学习起到帮助作用。总之，大学物理实验课让我收获颇丰，也发现建制镇了自身 的许多不足的地方。我会将在实验中学习到的发挥到更多的地方去， 也将在今后的学习和工作中不断提高、完善自我。在今后的学习、工 作中取得更大的收获，在将来毕业的时候能够成为一个对社会有更大 贡献的人才。
