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1、我的老师初二作文集合十篇【精选】我的老师初二作文集合十篇我的老师初二作文 篇1众所周知，初二为一道分水岭，其中重要原因之一就是多了一门学科物理。我对其和我们的新老师尤为期待。物理的第一次上课铃打响，我急迫期待地望着教室门口。伴随着一阵沉稳的脚步声，老师终于走进教室：一头披肩卷发，中等个头，一双眼镜后射出智慧的光辉。哦！这就是我们的吴晓勋老师！初二学习的第一天，我就荣幸地被选为物理课代表。背负着这一响亮的称号，我可不能怠慢哦！不久，我就发现，吴老师是个特别容易亲近的人。那天跑操，我跟徐振昊都因为身体原因没有出去。商量了一下，去吴老师办公室捧本子吧！轻轻推开门，吴老师正在翻着一张张课外试卷。清晨的
2、阳光洒在她的脸颊上，如此恬静！抬头看到我们，放下笔，合上卷子，轻声问道：“课代表们，来干嘛呢？”虽然面容严肃，语调却带着俏皮。我嘻笑着随口答道：“来坐坐，喝喝茶！”周围一下子安静了，我这才意识到自己说了句多么唐突的话！看着吴老师渐渐沉下了脸，我的心中一阵忐忑！糟了！玩幽默过头了，刚认识没几天，就破坏了她对我的印象，我这个课代表，恐怕做不成了。一阵为难的沉默后吴老师终于开口了：“哈哈！小东西，我帮你们倒点儿水！”抬头，正对着他那双含笑的眸子，如春风拂过心灵，一股暖流浸润了我，她终于笑了，我也笑了。但是，终究玩笑归玩笑，吴老师上起课来是毫不模糊的。她面不改色的冷静和幽默幽默的话语让所有人为之敬仰。
3、她的课堂，严肃而不失活泼，安静而不缺欢笑。物理课堂有实验探究，为了让我们更好地理解“升华”，吴老师特意借来干冰，把我们分开成小组，大家自己动手做实验，当干冰遇上水的一刹那，一阵白气涌出杯口，同学们惊叫着，欢呼着，一张张笑脸在白气的映衬下愈发得意。那是我经历过最热闹的一课，整个教室里云雾弥漫，充满了欢声笑语下课后，吴老师为了下一堂课，拿出自己专程从家中带的热水瓶，让我去食堂拿一些干冰。可谁知，在下楼梯的过程中，干冰不知产生了什么化学反响，竟自已爆炸了！白雾弥漫了整个楼道，眼前白茫茫一片，热水瓶的内胆被炸成了碎片，散落一地。吴老师看到了这一幕，忙冲下楼来，反复地问我有没有受伤。在答复了吴老师的关心
4、后，我内疚地说：吴老师，你的瓶子？吴老师不在意地挥挥手，笑着说：就算进展了一个化学实验，值得！你以后这个原理不能忘哦！我望着吴老师微笑的脸庞，心中涌上一阵感动？想到这儿，我的内心不禁又漾起了别样的情感，眼前又浮现出那个微笑可亲的你，那个认真细致的你，那个幽默得意的你？我相信，我也一定可以在您的注视下，更加出色！我的老师初二作文 篇2相信在我们的学习过程中，都接触过无数个老师，并且每个老师都不同，更有不同的特点。如今，我向大家介绍我班如今的语文老师。你如今的语文老师叫赖培生，赖老师刚刚上课，并不理解赖老师的为人，性格。但经过几周的课堂上似乎有点理解赖老师了，她和我以前教过书的老师并不同，教书的方
5、法更不同的。我们班的老师是严肃的。记在上语文课的第一节的时候，从门口走进来一个大约三、四十岁的男人。他就是赖老师。从他一进门的时候，语文老师的脸上就只有严肃。而不像其他老师一样，一进门就讲笑话，笑嘻嘻的。然而，那时同学们就不敢再开小差，安安静静地听课，但在我认为，觉得老师严肃是一件好事，这样同学们才不敢那么放肆了。在我心里，赖老师是个严肃、不嘻笑的老师。赖老师的教学方法也使我感到喜欢。今天早上，我们交了第八课世说新语二那么这篇文言文。老师首先是叫我们读熟几遍，然后再背熟。这篇文言文是要翻译的。我本以为老师会叫我们对答案抄，却没想到老师教给我们一个翻译课文的方法，并叫我们独立自己翻译出来。从这一
6、点钟可以知道这是对我们自学的一个好方法，让我们不要永远依赖答案。我觉得语文老师的这个教学方法对我们很有用，对我们的学习影响也很大。然而，他和我以前的老师教法很不同。每交一个单元，老师都是先把古诗和文言文先教的，他说这些非常重要，先学这些再写课文。所以在我眼里，语文老师是一个重视学生学习的好老师。还有每次上课，老师一写出些笔记，他可能是担忧有些同学不做笔记吧，便也提醒一下做一下笔记。这样，同学们也会都动起来了。老师有时还会告诉我们一般考试的题分别是什么类似的，并且告诉我们每道题的大约分数是多少，还列在黑板上给我们看，让我们做好准备，把要背的都背熟。从这又不得不赞叹，老师真为我们着想，并且特别的细
7、心，赖老师真是一位好老师，我敬仰他。我的老师初二作文 篇3我的语文老师高素梅，既严格又慈祥。由于她的严格要求，我们班同学的学习成绩，在同年级中一直是名列前茅；由于她的慈祥，我们班就像一个温暖的大家庭，大家每天在一起快乐地学习、生活和游戏，心情说不出的舒畅。高老师气质典雅，一双亮堂的眼睛里闪烁着睿智的光辉，她性格幽默幽默，待人和蔼可亲，让我们感受到温暖，同学都非常喜欢她，心里的机密都愿意和她讲。高老师教学很有程度，语言精彩生动，常常把课堂气氛搞得非常活泼。有一次她让我们写一篇“黄豆是怎样变成豆芽的”观察日记，于是她就让我们自己在家里做实验：用清水泡黄豆，每天做好观察记录。一个星期后，大家不仅按时
8、完成了观察日记，还把自己生出的豆芽都带到课堂上展示给老师看。高老师非常快乐，说：“好啊，我给你们炒豆芽吃。”她把全班同学的豆芽搜集在一起，中午放学后在家里炒了一大锅豆芽菜。下午，大家一边品味着高老师亲手炒的鲜美可口的豆芽，一边快乐的喊着跳着，看同学们那一个个狼吞虎咽的滑稽吃相，真是一个别具一格的“庆功宴”。高老师经常给我们上这样生动有趣的课，使我们写作文的兴趣和成绩都进步很快。在课堂里她是我们的好老师，在课下，她又是我们最好的亲人和朋友。她疼爱每一位同学，就像对自己的孩子一样。虽然她很忙，但是一有空，她就会和我们一起“疯”。她会给女孩子梳头扎小辫，她会和我们一起玩攀交做游戏，还和我们比劈叉，让
9、我们都感到一种母爱般地温暖。高老师为我们班建了一个QQ群，这个群可热闹了。家长们天天在群里向老师打听自己孩子的学习情况，高老师除了向同学们的爸爸妈妈介绍他们的宝贝在班里的表现，还常常上传一些同学们带着纯真和美妙的笑容的照片。有同学生了病就在群里请假，有同学过生日，大家一起在群里为他祝福。我们的群就是一个开心大乐园，是我们在网上的家。高老师就像一位辛勤的园丁，精心地培育着我们这些花朵，带我们认识世界，带我们走进生活，我在心中由衷地亲爱她。我的老师初二作文 篇4顽强、毅力、谦虚，这就是我的老师莫言所教给我的一切。莫言原名管谟业，中国历史上第一个诺贝尔文学奖的获得者，他出生在一个小乡村，家境贫寒，但
10、对于逆境，莫言却用他顽强的毅力证明了一切，顽强的毅力，这就是莫言教给我的第一个“知识”。校运动会上，我报名参加了八百米赛跑，随着“嘭”的一声，比赛开场了，我使出九牛二虎之力向终点奔去，我一路遥遥领先，但赛程才刚过半，我的体力就透支了，我整个人筋疲力尽了，转眼间，选手们都超越我了，我已经是最后一名了！我焦急而又无可奈何，眼前面临着两个选择，放弃比赛，坚持跑完比赛。我选择了放弃，我慢了下来，准备走出跑道，但突然听到有人在给一个选手加油，喊着他的名字，他的名字中有一个“言”字亦或“妍”字，对！言，“莫言”，“莫言”我不能放弃，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山，这点挫折算什么，我绝对不会屈从的！我
11、整个人又像脱缰的野马，一路上我整个人像负了铅一样沉重，但我却咬牙坚持着，因为我知道，我心目中最崇拜的老师是莫言。最后我终于获得了第二名，虽然成绩也不是很好，但却让我懂得了一个道理：顽强的毅力可以征服一切困难。莫言成功的原因不仅是具有顽强的毅力，还具有一种重要的品质，就是谦虚，直到他获奖的那一刻，许多人还不理解他，所以莫言教给我的第二个“知识”就是谦虚。一次重要的考试中，我得了班级第一名，在年级里名次也很不错，于是我便骄傲自大，目中无人，到处向别人夸耀，觉得自己很了不起，无论是课堂上，还是课后，我整个脑子都在想，我是“天之骄子”，怎么了不起，因为上课没有认真听讲，课后也没有花太多时间稳固，导致在
12、紧接着的一次抽考中，“名落孙山”，成绩一下子下滑了许多名，这下子，我整个人就像“落汤鸡”，非常失落，回想起自己曾经暗自嘲笑过的人，他们如今成绩已经都超越我了，我懊悔不已，非常懊悔，于是我又想起了莫言，想起了他那谦虚的品质，我在心底暗暗对自己说：“无论以后获得多么优异的成绩，我都不能骄傲，要谦虚稳重。苦难是莫言的老师，莫言是我的老师。我的老师初二作文 篇5瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和保护，在她穿着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。王老师虽然是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的主角用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是个性拔尖，但她没有
13、放下我们，而是想方设法我们很多东西。临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新颖空气。隔壁班的同学那么用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的情绪去对待枯燥家庭作业。虽然每一天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书状况，王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随意指了指胸腔右部。这时，王老师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了!”
14、同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了为难。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功;王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前;王老师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦分开了老师，我们便像鱼分开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌，她的爱心使我们茁壮成长!我的老师初二作文 篇6今年，我已经上了初二，并且接触了一门新学科物理。对此，我既忐忑不安而又觉得对新学科，新老师产生了莫大的好奇。盼望着，盼望着，物理课来了，老师就要到了，一切都像我所好奇的样子。上课铃响了，同学们的脖子伸长了，老师的脚步越来越近
15、了。终于，一个又黑又高，脸上戴着副眼镜，挟着一本物理书的男老师进入了我的眼帘。他幽默幽默，在给我们上光的折射时，他对我们说：“同学们看好，我要开场折射了。”他这话引得全班哄堂大笑，倒是颇有几分“语不惊人死不休”的感觉。当然，他不是任何时候都跟我们开玩笑，他也有严肃批评我们的时候。那是在上单位换算的过程，他点了几个人把书上的题目写出来，小生也很荣幸地“中标”了，幸好小生平时上课时还算认真，只是愧对了小学的数学老师，不小心将指数算错了。可旁边的几位仁兄写的题那么显得“惨不忍睹”了。有的写错了题；有的抄错了数字；更有甚者，竟将老师写的例子给直接抄了下来。看完我们的惨况，老师再也没有了平时的满面春风，
16、取而代之的是一张可以与锅底相比拟的脸，仿佛下一秒就能电闪雷鸣，结果也可想而之，小生们就这样受了一顿数落。要说还有不服的，当属班上的“迟到大王”，这位仁兄只在老师进门后才姗姗来迟，所以获此美名。没想到被叫出去和老师聊了聊后竟鲜少迟到。对此，同学们心服口服。这就是我的物理老师，一个得意的老师。我的老师初二作文 篇7我们与英语老师王老师在一起学习约两年了，我们与王老师的师生之情非常的深沉。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。英语王老师非常的辛苦，四年级教了5个班，六年级还教了一个六2班。每周二中午王老师非常的忙，还得给六2班上课，别说吃饭都顾不得，也顾不得休息，王老师个好老师！但我与王老师之间的事可多了，我给大家讲一个，我与王老师发生的事。在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室。
