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1、实用文档Word格式、可编辑打印2022年骨干教师帮扶工作方案范文通用18篇 2022年骨干教师帮扶工作方案范文通用18篇 2022年骨干教师帮扶工作方案范文 篇1 本学年将在前一段工作的根底上，连续深化开展结对帮扶工作，为更好地工作，现制定方案如下： 一、指导思想 为了标准学校管理，加强教师业务建立，进步教师队伍的整体素养，全面进步训练教学质量。落实骨干教师与年青教师结对帮扶方案，以老带新，使年轻教师在业务理论，训练教学水公平方面得到快速进步，特制定本方案。 二、目的任务 在结对帮扶过程中，首先进展业务理论学习，强化专业理论训练，进步专业教学学问技能程度;其次进展听评课，说课、演课等各项教学
2、活动，在理论中总结与验证训练教学方法、技能的运用状况，不断进步训练教学实际操作力量。第三，乐观制造条件，多参与一些校内外听评课、培训、学习及沟通活动，开阔视野，乐观学习别人的成功阅历和科学先进的训练教学 方法。 三、详细方法措施 1、备课上课。我们将在共同讨论教材内容的根底上共同仔细备课，细心设计学案，力争每个学案都到达学校规定的优秀学案。在每周四第七节定为沟通研讨时间。在教法上要留意指导巴音教师教学过程的条理性、层次性;学问传授应由浅入深、由少至多;力量培育上应循序渐进。在教学语言上做到生物语言表达准确精炼。板书上要努力做到板书标准、本节课主题一目了然。师生协作上要敬重同学，充分调动同学的同
3、学乐观性。同时还要留意课堂教学的应变力量的培育。 2、互相听课。为了共同进步，要和其互相听课。详细方式： 、与青年教师做知心伴侣 与青年教师做知心伴侣，是有效地施行培育和指导青年教师的前提。只有感情上产生共鸣，才能在详细指导上产生良好的效果。在平常的交往中，骨干教师既是指导教师，更是知心伴侣。这样就能使培育和指导工作在和谐的环境中进展，青年教师也乐于提出一切在教学中所遇到的问题来共同讨论，从而获得进步。此外，骨干教师更要关心青年教师的教学工作，把他的困难当作自己的困难，并且适时提出一些教学设想、教学支配，关心青年教师从整体上把握教学的过程及教学过程各个环节的特点。 (二)、有针对性进展指导 在
4、详细的培育和指导过程中，进展有针对性的指导是非常必要的。每一个青年教师在教学中都有自己的优点和缺乏，不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先，要确定他们教学中的优点，多加鼓舞，增加其教学自信念，使其对教学中的优点能在今后教学中发扬光大。然后，还要指出教学中的缺乏。假设一个青年教师教学中的缺乏较多，一次全部指导出来并需求其改正不如分几次指出其缺点，一次仅指出其一二个缺乏并需求其改正，效果要好得多。青年教师的进步是要有一个过程的，不能要求过急，要记住欲速那么不达的道理。 骨干教师要关心青年教师仔细分析教材，认真讨论教参，并供应优秀教师的教案让他参考，渐渐地她就能留意到，教学中怎样突出重点打破难点，
5、留意到教学中提醒学问之间的内在联络，并且常在教学中使用形式新奇的教学方法。这就说明，他的教材分析力量有了较大的进步。 (三)、互相听课学习 开学初，抄写对方的课程表，定好了每周可以互相听课的时间，定期分析教材，分析教材构造、重难点以及学问点的内在联络，提出详细的教学方案。听课完毕后，先介绍自己是如何设计这节课的，为什么要这样设计，再与对方分析与评论。 2022年骨干教师帮扶工作方案范文 篇9 为使刚走上岗位的新教师尽快适应教学，骨干教师在业务上更加娴熟熟识、不断提升自我，深沉学校教研气氛，从根本上进步训练教学质量，根据学校以老带新、以熟带生的帮扶要求，由骨干教师与新教师、转型教师组成师徒结对，
6、围绕本学科课堂教学的目的、内容、方法和效果等方面进展共同的探究，盼望通过一系列的活动到达互学共进、进一步进步我校的各科课堂教学质量的目的。现制定方案如下： 一、结对帮扶概况 为使刚走上岗位的新教师尽快适应教学，骨干教师在业务上更加娴熟熟识、不断提升自我，深沉学校教研气氛，从根本上进步训练教学质量，根据学校以老带新、以熟带生的帮扶要求，由骨干教师与新教师、转型教师组成师徒结对，围绕本学科课堂教学的目的、内容、方法和效果等方面进展共同的探究，盼望通过一系列的活动到达互学共进、进一步进步我校的各科课堂教学质量的目的。现制定方案如下： 二、工作目的 1、长期目的：一年合格上岗，两年胜任教学，三年成为教
7、学骨干，五年成为教学能手。 2、近期目的：本学期完毕前，被帮扶教师对教材把握较准，可以自如的根据教材内容选择适宜的教法，完成一篇质量较高的教学论文，上一节较成功的校级公开课。 三、详细措施 1、以课堂为主阵地 课堂教学改革始终是学校深化推动素养训练的核心。师资的培育就要把教师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动： (1)青年教师根本功训练。 本学期中，但凡参工三年内的青年教师，每星期要练习粉笔字和一般话，骨干教师、青年教师利用教师例会时间讲自己的训练故事。 (2)做好日常的师徒互听、评课，骨干教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。 (3)骨干教师课堂展现。 本学期，区级骨干教
8、师要进展课堂教学展现课活动。并利用教研组活动时间，由执教教师向其他教师谈上课设计意图，课堂教学施行状况。 (4)师徒结对汇报课 为了进步帮扶工作的实效性，将进展师徒结对活动，由徒弟上一节汇报课，邀请师傅听课、评课，然后由师傅上一节示范课(同一内容)，徒弟听课、评课、反思。 2、提升教科研课题讨论 要求青年教师每学期至少写一篇训练叙事，每期至少写一篇教学论文，常常与师傅共同争论、完成教案，供教师讨论讨论。 3、集思广益 骨干教师要努力关心帮扶对象进步教学质量，要出点子、教方法、想方法，使年轻教师的教学程度与教学质量得到快速的进步，帮扶对象在原有根底上教学质量有所上升。 2022年骨干教师帮扶工作
9、方案范文 篇10 新教师、青年教师的培育工作是我校教师队伍建立、管理的一项重要工程。我校指导站在时代的高度，更是加大了对新教师和青年教师的培育力度，充分表达了我校指导对新教师专业成长的一种人文关心。也使我有幸能在带教这一领域尽自己一份微薄的力气，这是校指导对我的信任和鼓舞。教师的成长过程是一个不断进展和提升的过程。我想，在促进新教师尽快适应教师岗位，成为一名合格教师的同时，也使我们带教者去不断总结阅历，反思自己的教学历程，有选择的、把好的、成功的阅历和心得传递给新教师，有针对性地对其指导。所以，这也是促进我们带教者专业提升的良好途径。而且，新教师思想活泼，新思想、新观念充满着大脑，也影响着我们
10、观念和思想的更新。师徒带教的过程其实是一个互相促进、互相进步的过程。我们美术组全体成员真心盼望通过这一工作，实在有效地进步我们组的整体程度、搞活我们组的各项活动以及进一步推动和完善的新型的教学形式。以下是我的青年教师带教工作方案： 一、带教对象及目的 将本校青年黄瑞文教师、王春雅教师、王海娟教师、蔡亲达教师、陈瑜兰教师、曾祥京教师作为我带教指导的对象。因为学校归属地方后，有部分教师底子薄，根底差，缺少教学阅历。如何在短时期内使他们转变教学理念赶上学校教学步伐，是我指导他们的任务。 二、带教时间 20xx.09-20xx.09. 三、带教内容 1、每周四下午，在学校校本教研活动中，利用集体备课共
11、性化学习、擂台主讲、资源共享等环节详细指导她进步他们备课质量，转变教学观，重点放在实 用的教学方法的设计上。一年内胜任学科教学工作，会制作多媒体课件，综合素养及业务力量明显进步。 2、在教学理论中，互相作课。我们全组教师互相作课，互相听课，开展沟通活动。在集体会诊中，使其从中汲取精华，收获阅历。另外，每周全组教师听一次被带教师的课，在详细的课例中指导他们进步训练教学程度。 3、为他们担当答题解难的平台。随时就教学中的难点进展沟通讨论，辐射优质资源。 4、结合学校的教研教学工作，对他们进展了有针对性的指导。如学校的课题讨论，阅历沟通，科研论文的撰写等都赐予无私的关心。争取使他们每学期开放教学观摩
12、研讨课一节，使他们成为学校的业务骨干。 2022年骨干教师帮扶工作方案范文 篇11 一、本年度的工作目的 1、本着“资源共享，优势互补，合作沟通，共同进展的原则，通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。 2、乐观主动、制造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种深沉的教科研气氛。 二、帮扶对象 七班级教师于教师和九班级教师张教师 三、本年度重点工作 1、学年初制定帮扶工作方案，召开帮扶工作会，确定师徒对子，制定出实在可行的帮扶措施。 2、本年度我将组织的几项重大活动：如：读书沟通
13、、课堂大赛、集体备课、反思沟通、演讲竞赛等活动。 3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。 4、结合我校及区级课题的讨论，师徒对子结合各自的实际状况开展训练教学的讨论，准时沟通各自的讨论心得，准时推广讨论成果。我要赐予青年教师理论与理论阅历等方面的关心，使年轻教师主动地进展课题讨论。 四、详细措施 1、以课堂为主阵地 课堂教学改革始终是学校深化推动素养训练的核心。师资的培育就要把教师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动： 1青年教师根本功训练。 本学期中，每周校本教研时间。和青年教师利用教师例会时间讲自己的训练故事。 2做好日
14、常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思 3课堂展现。 本学期，我将每周进展一节课堂教学展现课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教教师向其他教师谈上课设计意图，课堂教学施行状况。 2、狠抓教科研课题讨论。 要求青年教师每月坚持写一篇训练叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的教师频道，供教师讨论讨论。 3、与团支部结合组织青年教师开展“爱岗敬业的演讲赛，鼓励教师在从事训练事业中，树立良好的师德修养。 4、我将努力关心帮扶对象进步教学质量，要出点子、教方法、想方法，使年轻教师的
15、教学程度与教学质量得到快速的进步。帮扶对象在原有根底上教学质量有所上升 2022年骨干教师帮扶工作方案范文 篇12 光影似箭，转瞬间新的学期又开头了。20xx年是我校校史上最不平凡的一年。我校又新增了一个校区。通过一个学期的磨合，师生们已经适应了这种崭新的教学环境。20xx年，经过一个寒假的休整。元宵节一过，伴着略带寒气的春风，又来到了这一既熟识，又生疏的环境。 新的学期布满了新的挑战和机遇，同时对我们提出了新的更高的要求。本着深化绿色教学，常规中求特色的宗旨，又开头了探究一条适应我校同学进展的成功之路。回忆过去所走过的道路，初为人师的兴奋与感动，第一次站上讲台的紧急与担忧，仍旧历历在目，一切仿佛发生在昨天。在我成长的道路上，布满了指导的殷切期盼，同事们的热忱关心，每次回想起来，
