心理健康教育计划

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1、心理健康教育计划心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重 要内容。开展学校心理健康教育工作，必须坚持以邓小平理论、三 个代表重要思想为指导，贯彻党的教育方针，落实公民道德建设 实施纲要和国务院关于基础教育改革与发展的决定，坚持育人 为本，根据我校学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育 的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发 展。工作要点一、完善组织机构：心理咨询是一门专业性很强的工作，也是一项极其严肃和谨慎 的工作，它需要各种规章制度来加以规范和保持其健康发展。心理辅 导中心在已制订的各项规章制度的基础上，结合我校心理健康教育中 心的工作流程及工作

2、实践，进一步完善各项工作制度：如领导和教师 每月例会制度、咨询员值班制度、定期个案研讨制度等；学 生心理协会章程，将我校心理健康教育工作纳入规范化轨道。二、积极推进心理健康教育工作：心理健康教育中心将继续完善课内与课外、教育与指导、咨询 与自助紧密结合的多层次、多方位的大学生心理健康教育体系，构建 维护心理健康的三级网络，特别要加强各系部心理健康教育的力量， 创建维护学生心理健康的工作机制，营造有利于学生形成良好个性心 理品质的和谐氛围，有效预防和缓解学生的心理问题，提高我校学生 的社会适应能力和心理调适能力。（一）以心理课堂教学为主渠道，充分开发学生心理潜能开展 1、在一年级开设心理课程 2

3、、老师之间平时应互相听课，互相学习，共同提高。（二）以心理咨询为辅助，为学生排除心理障碍1 、开展学生的心理辅导工作，对每一位来访的学生做到真诚 倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。对学生在 学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关 的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理 疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。2 、做好热线电话的咨询工作，心理阅览室准时开放工作，心 理协会筹备在校园网上开设心理专栏。（三）利用多种渠道，宣传心理健康知识利用好学生团体活动、宣传栏、广播和心理专刊，开设专题讲座， 包括心理训练、问题辨析、情境设

4、计、角色扮演、游戏辅导、心理知 识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保 健知识，培养良好的心理素质。本学期工作具体分工如下：心理指导教师 朱老师。简报部春芽儿：指导教师 苗老师 校园广播心理专栏：指导教师王老师（四）健全心理活动、辅导档案管理。心理协会各部门要做好 会议记录、活动记录等材料的收集和整理工作。指导教师制定心理辅 导方案，及时了解、掌握辅导效果，总结各类学生的心理问题的成因 及辅导方法。对典型案例及时进行整理、讨论。搜集整理各级部门对 心理健康教育发放的各类文件资料；学习兄弟学校的经验，作好相关 资料归类。（五）加强对相关课题的研究力度。加强科研工作力度，培养心 理辅导老师的教科研精神，要踏实、有效地进行研究，预防学生意外 伤害健康，为学生营造安全健康的成长环境。