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1、新冀教版七年级英语上册Unit2教课设计设计适用标准文档七年 上册英 教课设计Unit 2 Lessons 712Colours and Clothes / 型授 班 教课目 Lesson 7: Jennys New Skirt新授 教 学科 授 教 a. 知 目 （ knowledge aim ） :学 并掌握英文中对于 色的一些表达：i) What colour is ?What colour do you want?ii) is my favorite colour.My favorite colour isiii) Do you like+ 色 ？iv) light blue/dark
2、 blueb. 能力目 （ ability aim ） :灵巧 用以上对于 色的表达。c. 感情目 （ emotional aim）：通 学 ，学生能 灵巧地将对于 色的一些英文表达用于平时生活中，从中获得 趣，进而喜 学 英 。要点（ Key points ）:教课重点 点i) Can I get ?ii) What colour do you want? I want a iii) What can you wear with it? I can wear with it.iv)I like / Do you like + 色 n.v) is my favorite colour./ My
3、 favorite colour is文案大全适用标准文档vi)What colour is / are ? 点 （ Difficulties ） :学生不可以 灵巧地 用以上对于 色的表达。理念（ Theory） :The teacher is a director and the students are the real master of the class.教法（ Methods） :教课理1.Question-and-answer activity;念、教法2.Individual work, pair work & class work及教具教具（ Aids ） :1.A pro
4、jector;2.A blackboard;3.The multimedia.自主空 Step 1. Greeting教Step 2. Review : i ) Revise what they have learnt in Unit 1;ii) Revise the words of this lesson.Step 3. Preparation for this lesson: have a review of the words andstructures on colour.学Step 4. Explain the title of this lesson and ask the st
5、udents what theythink this dialogue is about after reading the title.Step 5. The students read the dialogue together.Step 6. The students read the dialogue after the teacher.Step 7. Explain the dialogue.Step 8. The students read the dialogue again.Step 9. Consolidation: do exercise 2 & 3 on page 19.
6、程i) Recite the dialogue of this lesson;部署ii)Do the exercises of this lesson in the exercise book.作 文案大全适用标准文档教后反省 型授 班 教课目 学生的英文表达能力 差，需要加 用能力。Lesson 8: Dannys Favorite Colour新授 教 学科 授 教 a. 知 目 （ knowledge aim ） :Learn and understand the following structures, phrases and words ：i) What s sbs favouri
7、te ?ii)Here is some red paint. ( 倒装句， be 的形式由后边的n. 决定 )iii) I don tlike iv) Is your favourite ?v) How about ? / What about?vi) I can mix and to make vii) How many colours do you see?How many:后接可数名 的复数How much:后接不行数名 Viii)look at / seeix) come outb. 能力目 （ ability aim ） :i) 通 学 ，会用以上句型、 、短 造句;ii) 通 学
8、，会用英文中的有关句型、 、短 来表达“喜 ”，“不喜 ”及“最喜 的 是什么”。c. 感情目 （ emotional aim ）：i) 通 本 的学 ， 同学 能 喜 用英文表达自己喜 什么，不喜 什文案大全适用标准文档么及最喜 什么。ii) 通 与搭档配合 用英文来表达“喜 ”，“不喜 ”及“最喜 的 是什么”增 同学之 的感情沟通。理念（ Theory） :The teacher is a director and the students are the real master of the class.教法（ Methods） :1. Question-and-answer acti
9、vity;教课理2. Individual work, pair work & class work念、教法教具（ Aids ） :及教具1. A projector;2. A blackboard;3. The multimedia.要点（ Key points ）：i) What s sbs favourite ?ii)Here is some red paint. ( 倒装句， be 的形式由后边的n. 决定 )iii) I don tlike iv) Is your favourite ?v) How about ? / What about?教课重vi)I can mix and t
10、o make 点 点vii) How many colours do you see?How many:后接可数名 的复数How much:后接不行数名 点（ Difficulties ）：学生不可以 灵巧地 用以上知 点。Step 1. Greeting自主空 文案大全适用标准文档Step 2. Review : i) Revise what they have learnt in lesson 7;ii) Revise the words of this lesson.教Step 3. Preparation for this lesson: have a review of the wo
11、rds on colour.Step 3. Explain the title of this lesson and ask the students what theythink this dialogue is about after reading the title.学Step 4. The students read the dialogue and the monologue together. Step 5. The students read the dialogue and the monologue after theteacher.Step 6. Explain the
12、dialogue and the monologue.Step 7. The students read the dialogue and the monologue again.Step 8. Consolidation: do exercise 2, 3 & 4 on page 21.程部署i)Recite the dialogue and the monologue of this lesson;作 ii)Do the exercises of this lesson in the exercise book.教后学生 于已 学 了的知 忘 快，需要加 学生的 反省 。Lesson 9: Whose Coat Is This? 型新授 教 学科 授 授 教 班 a. 知 目 （ know
