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1、2023小学语言文字工作方案小学语言文字工作安排 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是办公室王秘书为大家整理的小学语言文字工作安排，欢送大家共享。 小学语言文字工作安排1语言文字工作始终是我园语言文字标准化、标准化工作的根底。面对世界范围内经济、科技的剧烈竞争，面对现代化时代的要求，必需进一步加强校内语言文字标准化。一、指导思想以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步宣扬落实国家语言文字工作方针、政策，创立标准、健康的幼儿园语言文字环境，主动稳妥、按部就班地推
2、动我园语言文字标准化工作，切实提高全园师生的语言文字标准意识和语言文字应用实力，使一般话、标准汉字真正成为教学工具、交际工具、校内工具。二、现状分析我园现一线老师共32名，其中在编老师有28名，其中27名老师都获得一般话二级甲等证书，确保做到持证上岗。我园大局部是外地户籍的幼儿，他们大多由祖辈带着，幼儿及家长的一般话乡音较重，老师在对幼儿进行一般话教化时，主动和家长(祖父辈)进行沟通和沟通，推广一般话。三、目标我园将进一步做好推广一般话、标准汉字的工作，增加师幼的语言文字标准意识，促进师幼的语言文字应用水平的普遍提高，养成标准运用祖国语言文字的良好习惯，努力将语言文字工作与各项工作结合起来，纳
3、入到各项规章制度、常规检查与评比活动中，使我园语言文字工作在原有根底上进一步完善并有所创新，全面提升校内文化品位和办学品位。四、内容与措施1、接着将语言文字工作与园务工作有机结合。在各类政治学习、师德学习、教研活动等中，加强重视全体教职工对汉字应用的状况，并且做好文字材料的收集和归档工作，从而催促并提高用语用字的标准水平。2、加强日常的检查，做到语言文字工作常常化、细致化。定期对幼儿园的用字状况进行检查，包括家园宣扬栏、老师的备课等。3、对教化教学资料语言文字标准化进行检查：如班级安排、一周教化教学安排、区域活动安排、主题活动安排、领域活动安排、嬉戏活动安排、幼儿成长册等资料的检查。4、接着做
4、好一般话水平测试和汉字应用水平测试工作，进一步提高我园老师汉字水平。5、创设良好的语言文字环境，营造深厚的幼儿园文化气氛，幼儿园内运用和公布的文字都要标准。6、接着开展我园“小青蛙故事竞赛，选拔优秀幼儿参与区级竞赛。7、将接着组织幼儿参与第五届“百联东方杯奉贤区幼儿讲故事竞赛。8、组织大班组参与奉贤区语委办“传承中华文化，呈现汉字魅力汉字文化传承活动。9、组织团青年老师参与奉贤区“华蜜ing优秀童谣传唱活动。为使我园语言文字工作适应有关要求，我们将不断开拓，主动进取，主动参与语言文字各项活动，不断开创语言文字工作的新局面，不断提高我园语言文字工作的水平。小学语言文字工作安排2一、树立明确的指导
5、思想，加强语言文字工作的组织管理。语言文字是人们沟通思想的工具，同时也是社会开展的工具。近年来，我校把贯彻?中华人民共和国国家通用语言文字法?，进一步推广一般话，推行标准汉字的工作纳入学校的工作重点。仔细学习上级有关语言文字工作文件精神，沟通工作阅历，专项探讨布置工作任务，在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面，增加了全校教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好根底。1、健全机构，明确责任。健全的组织机构是促进语言文字标准化有序、高效开展的前提。2、完善制度，确保实施。按国家要求和省市县语委部署，我校高度重视语言文字标准化工作，把标
6、准语言文字，推广一般话，提高语言文字应用实力作为推动素养教化，提高教学质量的一项重要内容来抓，工作领导组先后屡次召开了专题会议，探讨部署学校各个阶段的工作任务及整改措施，每学年都依据学校工作实际制定?语言文字标准化工作安排?，建立健全?德化试验小学语言文字工作领导小组工作职责?、?德化试验小学语言文字专管员职责?等职责。将普及一般话和语言文字标准化的要求列入学校议事日程并纳入培育目标、管理常规、根本功训练，渗透到德智体美劳和社会实践等各项教化教学活动中。3、加强管理，落实到位。为了把标准语言文字各项工作落到实处，突出宣扬特色，落实实施过程，从而推动语言文字工作的制度化、标准化和特色化，并以此促
7、进学校精神文明建设、校内文化建设、素养教化工作的深化开展。二、创设良好的教化环境，打造语言文字工作的训练平台。1、抓宣扬发动。近年来，我校把语言文字标准化工作作为学校工作的重头戏，努力营造一种人人讲一般话，人人写标准字的浓烈气氛。在开学初，校长亲自由校内播送上向全体师生作语言文字标准化发动讲话，分析语言文字标准化的重要性，布署了学校创立语言文字标准化示范校的思路与措施，各个时期的工作要点，号召全体师生争做语言文字标准化的模范者，先锋者。2、抓队伍建设。我校对老师一般话等级提出了明确要求：在规定年龄范围内的语文老师一般话水平力争全部到达二级甲等，其它学科老师必需全部到达二级乙等，把这个条件作为评
8、估教学质量、评比优秀老师、评聘老师职务一个重要依据，没有到达标准的老师要争取达标，已达标的老师要稳固成果，不断提高一般话水平。3、抓教学管理。我校要求各科教学都必需加强对学生的标准意识、实力培育和训练，标准课堂语言文字。要求语文科老师要依据各学段的学科课标要求，负责学生日常“听、说、读、写的训练，重视培育学生运用工具书的习惯和实力，提高运用汉语拼音识字、正音的实力，把口语训练、汉语拼音教学、写字教学、作文教学贯穿到教学中。4、抓课题探讨。为确保语言文字标准化进一步提高，我校把语言文字标准化与中心教科所立项的“中小学生作文特性化开展探讨课题探讨结合起来，要求全体语文老师重点探讨：注意朗读的指导，
9、在朗读中感受语言的美丽，开展学生的语感。重视口语交际课程的效益。明确各学科的教学都是在与学生就教材进行对话的口语交际这一综合课程观，培育学生用标准的语言进行口语交际。引导学生读经典之作，从经典著作中学习标准语言，吸取优秀文化才智和思想。重视学生的书写实力的培育。5、抓德育工作。我校利用国旗下讲话、红领巾电视台、黑板报等阵地广泛宣扬语言文字标准化工作的重要性和相关专题活动。少先队以“校内播送作为推广一般话标准文字的窗口，举办“亲子阅读、“争做主持人、“金话筒培训等活动，为学生供给尽情展示自己的才能、自我开展的语言实践平台;开展“手拉手，心相印，语相通活动，把学校的推普活动辐射到家庭、社会，让每一
10、位同学都成为一般话的示范员、宣扬员、教练员和监督员，促进推普活动的社会效益。三、改正措施。语言文字工作是一项长期的、重要的工作，我校将一如既往地开展语言文字标准化工作，把这项工作与学校的各项工作有机结合起来，把语言文字标准化要求“内化到教化教学等工作中，为师生创设语言实践的良好条件和气氛，让学生切实体验到长于言辞和思维、擅长表达和沟通的好处，增加语言文字标准意识，使其实力和素养得以自主开展，实践我校“让一般话、标准字在实小与素养同在，与形象为伴，与文明同行的工作目标，不断开拓学校语言文字工作的新局面，为社会标准用语、用字作出表率。小学语言文字工作安排3本年度学校语言文字工作的根本思路是：结合学
11、校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻和落实国家语言文字标准化工作的有关法规和通知要求，主动开展推广普及一般话和文字标准化工作，并使之融入到教化教学工作中，融入到校内文化中。1、向全校老师发出“说一般话，写标准字，做文明人的建议。2、成立语言文字工作委员会，全面规划和执行监督语言文字工作。3、开展全校范围的语言文字标准化检查。4、建立相关制度将语言文字标准化工作纳入学校日常管理工作。5、将语言文字工作纳入学校迎评工作中。6、开展系列活动，推动学校语言文字工作。1女教职工主题演讲竞赛、老师书法展。2各系举办一系列竞赛，包括如主题演讲竞赛、“儒学经典吟诵活动、第六届“推普杯诗文朗诵竞赛、第九届“讯
12、飞杯诗文朗诵竞赛、首届钢笔字、粉笔字竞赛等。7、加强师范生的“三字一话训练。小学语言文字工作安排4为了贯彻?中华人民共和国国家通用语言文字法?，实现我国语言文字工作目标，推动国家语言文字标准化、标准化及其健康开展，依据省语委与晋中市语委工作支配，结合我校工作实际，制定语言文字工作安排如下：一、指导思想深化贯彻?国家通用语言文字法?，大力推动普及一般话和用字标准化，全面提高学校员工素养，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，当好社会语言文字标准化的表率。二、工作目标提高语言文字标准化、标准化水平，将校内语言文字达标工作与创立文明单位相结合，更好的开展教化教学工作。详细目标包括：1、进一步加强语言
13、文字工作的宣扬，组织师生进一步学习?中华人民共和国国家通用语言文字法?，提高依法推动语言文字标准工作的意识和依法执政的实力。2、把语言文字标准工作融入日常教学工作之中，接着抓好推广一般话和推行标准汉字的工作，并将语言文字标准工作进一步延长提高语言文字标准意识和水平。3、提高全体师生在应当运用一般话的时间和场所运用一般话的自觉性；要加强对公示性文字标准用字的检查和整改；要提高公文格式和用语用字的标准化水平。三、详细措施1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员的责任，确保有专人负责协调、催促行文、重大活动等场合的标准用语用字工作。2、仔细学习、贯彻、落实?国家通用语言文字法?。结合学习，找
14、出工作中的缺乏，促使语言文字工作标准化。3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字标准化工作，设立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字标准化宣扬、整治与监督工作。小学语言文字工作安排5本学年，我校语言文字工作将以深化贯彻?中华人民共和国国家通用语言文字法?为目标，以迎接国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，主动稳妥，深化有序地推动学校语言文字工作的开展，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。现为切实提高我校语言文字标准程度和应用水平，结合学校实际状况，特制定工作安排如下：一、进一步加强语言文字工作机构l.充溢学校语言文字领导机构。作为学校语言文字工作的决策和指挥机
15、构，学校语言文字工作小组由校长任组长，各学科组长为成员组成新的学校语言文字工作小组。2.各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作。班级推普员在各年级语文老师的统一指挥下开展工作。二、建章建制，加强语言文字工作综合管理1.推普例会制学期初，召开语言文字工作组例会，依据上级部门的工作精神，商讨本学期学校语言文字工作的安排、工作重点;学期中再召开例会，做阶段性评估;学期结束召开小结会，对存在问题商议决策。这样的例会制度会使学校工作有序开展，并在不断地反思中总结阅历、觉察问题、不断改良、主动创新。2.推普员培训制一支素养良好的推普员队伍是开展好学校语言文字工作的有力保障。因此，将结合大队部培育小干部的制度，培育了一批能干的推普员。他们将管理班级语言文字工作，担当着组织开展啄木鸟小队活动的责任，肩负着催促学生、老师标准运用语言文字的任务。三、与日常活动结合，增加语言文字工作的实效性我们要把把语言文字工作纳入日常教学，纳入教学家长学校工作，纳入学校常规管理之中，增加语言文字工作的实效性。1、纳入日常教学
