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1、生命的壮歌第二课时教学设计一、 教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 读懂第二则小故事，感受羚羊团结合作，勇于献身的精神。二、 教学重点、难点：读懂第二则小故事，感受羚羊团结合作，勇于献身的精神。三、 教学方法：讲读法、讨论法、谈话法。四、 教具准备：自制课件五、 教学过程（一）、主题介入1、激情导入，板书课题。2、出示学习目标。能正确、流利、有感情地朗读课文。.读懂第二则小故事，感受羚羊团结合作、勇于献身的精神。3、出示自学指导。自读课文3遍，能正确、流利、有感情地朗读课文。自读课文2遍，小组讨论，说说课文的主要内容。再读课文1遍，小组讨论，说说羚羊有着怎样的精神？（二）、自
2、主学习学生根据自学指导学习课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，小组讨论文章的主要内容和羚羊的团结协作、勇于献身的精神。教师在学生自学、讨论的基础上进行巡视，并适当在给予点拨和有效地指导。（三）、合作交流1、指名学生朗读课文，做到正确、流利、有感情。2、指名学生说一说课文的主要内容。3、交流探讨羚羊的团结协作、勇于献身的精神。（四）、达标检测。必做题：1、自己朗读课文1遍，做到正确、流利、有感情并给自己打分。 2、这篇课文讲了一个的故事。 3、羚羊有着一种、的精神。选做题： 你们能不能把这座用老羚羊生命做桥墩的“生命桥”画出来呢？赶快试试吧！必做题：猎人们亲眼目睹了羚羊飞渡那令人震撼的一幕，惊得目瞪口呆。此情此景，你又有怎样的感受？你想说些什么？ 老羚羊， 。 年轻羚羊， 。 如果我是猎人, 。 猎人伯伯， 。板书设计： 17、生命的壮歌 生命桥 老死 团结协作 羚羊群 遇险 年轻生 勇于献身
