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1、2023放牛班的春天观后感关于放牛班的春天观后感7篇当品尝完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写观后感了。可是观后感怎么写才适宜呢？以下是我帮大家整理的关于放牛班的春天观后感，希望能够帮助到大家。关于放牛班的春天观后感1开学的前一天，感谢学校支配了我们看?放牛班的春天?这部影片，我的心灵受到了剧烈的震撼，这使我再一次相识自己，更清晰地反思自己的教学行为。这部电影主要讲四十八年前，主子公马修到一家学校担当学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动反响制度深恶痛绝。他酷
2、爱音乐创作，他用爱心关心孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。()当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。周校长曾经说过这样一句话，爱学生不单要建立在思想上，还要建立在行为上，观念行动要保持一样。我觉得这句话特别正确，关爱每一个学生，不放弃每一个学生，我信任每一位做老师的都会想，但尽力地做了吗？专心地做了吗？方法正确了吗？这都是我们每一位做老师的须要思索的？马修老师接手一个这样恶虐的班级，都能把整个班的班风、学风教好，与此比拟，我们的学生是多么的可爱，多么的优秀，在班级中会存在那么一两个较顽皮的学生，但我们应当看到，学生
3、都有自己的优缺点，关键是老师的行为方法是否得当。观念行动保持一样，我们的学生会很好的成长的。关于放牛班的春天观后感2在一个阳光明媚的好日子里，马修老师来到了风卷残云的学校，电影?放牛班的春天?观后感600字。为什么说这个学校风卷残云呢？由于许多孩子都因为搞恶作剧而被关禁闭，并且要清扫卫生一个月。当然，也就有许多人被而作剧所损害。自从马修老师来到学校里以后，马修老师教的那一个班从今充溢了朝气，虽然那是欢声笑语，但一切都是讪笑的朝气，当然是学生们在讪笑马修老师笨手笨脚的。马修老师做的歌曲让同学们学，渐渐地，同学们一天一天的表现好起来，对马修老师有了很好的印象，观后感?电影?放牛班的春天?观后感60
4、0字?。但没那么简洁，过了几天，学校旁边的托儿所里来了一个人，他教坏了班里的许多同学，也有许多同学抗拒他，因为他要对马修老师动手，还对一个同学说：“你的妈妈是叫花子。那个同学叫埃克尔，埃克尔和那个托儿所的人打起来了，最终埃克尔逃跑了。马修老师的乐谱被人偷了，但马修并没有指责孩子们，而是说：好了，孩子们，这不关你们的事，下次不要乱动我的东西。马修老师最终让同学们懂得了学习的乐趣，让他们学习的更欢乐。马修老师是个很好的老师，马修老师是多么和蔼，一次一次的宽恕同学们，最终又教好了同学们。关于放牛班的春天观后感3这个星期老师给我们看了一部电影，很有意思?放牛班的春天?。故事是有一个老师和一群学校的孩子
5、绽开的.，故事情节很感人，也让我感到伤感老师可以造就一个人，同时也可以毁掉一个人，我在课上看了这部电影?放牛班的春天?，让我感受很深。因为电影特性把故事情感表现得很生动，电影里的孩子们的无法无天但又被这种教化制度压迫得可怜无助。孩子们都有爱玩的心里，但是教化制度却是截然相反的，所以就有了抗拒，幸好老天还是派人来解救他们了。马修是一个秃头的老师，他其貌不扬，但人不坏。他听从制度，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜爱音乐，于是他便起先用音乐来教化那些问题少年们，艺术确实有其自身的魅力，但敬重同样起着确定性的作用。所以孩子们，也起先变更了，他们也爱音乐，在音乐中获得欢乐。看完电影很长时间后，
6、孩子们那纯洁的天籟之音还久久地萦绕在我的心头。这就是影片的味道，使人的心灵受到振动，也受到了洗涤。这部影片形象地刻画出了孩子们的心理，最终在马修老师走的那极为平淡的环境中，纷纷扬扬落下的纸片和从窗户伸出的很多只能看到半个胳膊的小手却让我极为震撼，这就是被感化的心灵。愁闷的小佩皮诺最终也跟着马修老师离开了学院，找到了属于自己的暖和。让人喜悦和感伤。放牛班的春天天真纯洁、可爱和蔼，每一个音符中都带有春天的气息，让我们感受这春天的气息，这来自天堂的奇妙声音关于放牛班的春天观后感4在一个阳光明媚的好日子里，马休老师来到了风卷残云的学校。为什么说这个学校风卷残云呢？由于许多孩子都因为搞恶作剧而被关禁闭，
7、并且要清扫卫生一个月。当然，也就有许多人被而作剧所损害。自从马休老师来到学校里以后，马休老师教的那一个班从今充溢了朝气，虽然那是欢声笑语，但一切都是讪笑的朝气，当然是学生们在讪笑马休老师笨手笨脚的。马休老师做的歌曲让同学们学，渐渐地，同学们一天一天的表现好起来，对马休老师有了很好的印象。但没那么简洁，过了几天，学校旁边的托儿所里来了一个人，他教坏了班里的许多同学，也有许多同学抗拒他，因为他要对马休老师动手，还对一个同学说：“你的妈妈是叫花子。那个同学叫埃克尔，埃克尔和那个托儿所的人打起来了，最终埃克尔逃跑了。马休老师的乐谱被人偷了，但马修并没有指责孩子们，而是说：好了，孩子们，这不关你们的事，
8、下次不要乱动我的东西。马休老师最终让同学们懂得了学习的乐趣，让他们学习的更欢乐。马休老师是个很好的老师，马休老师是多么和蔼，一次一次的宽恕同学们，最终又教好了同学们。关于放牛班的春天观后感5假期里，我看了一部电影，叫做?放牛班的春天?。看完之后，感动至极，所以写下这篇读后感。下面，有我一一道来。这部电影主要讲了：一天黄昏，莫翰奇小时候的同学贝比特来探望他。贝比特把马修老师的日记给了他，日记讲了：在一个男生寄宿学校里，有一班问题学生。一名叫蒙斯特马修的人来学校当老师。马修老师仔细教学生们，甚至组起了一支乐队，得到了公爵夫人的认可。最终，因为一场大火，被劝退。院长因为体罚学生，也离职了。我最感动的
9、地方就是马修老师教学生唱歌。马修老师每天晚上，等到学生们睡熟了，起先写歌，白天时教学生唱歌。日复一日，年复一年。马修老是用自己的心，溶化着每个学生心里的一块冰。他把自己的精力毫无保存的花费在学生身上。他用这样的方法，一次一次消退着自己和每位学生之间的隔膜。他和学生很密切，还被当作亲人。还有一个情景我也很喜爱：马修老师刚来到学校时，麦神父就被学生刺伤眼睛，院长就要关学生的禁闭。而马修老师却不体罚学生，只是想让做坏事的同学自己成认，可见他费尽了多少心思，想方设法的和同学友好相处。马修老师还为学生，又一次写起了歌。我觉得马修老师特殊宏大，能为自己的学生付出一切。面对很多问儿童，他并没有躲避责任和体罚
10、他们。他就像一位英雄，不顾自己，去帮助自己的学生。这部电影非常好看，非常感人。关于放牛班的春天观后感6四十八年前，主子公马修到一家学校担当学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动反响制度深恶痛绝。他酷爱音乐创作，他用爱心关心孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。这部影片采纳了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱皮埃此后来成了指挥家，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴派皮诺来找他，
11、给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。派皮诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，派皮诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把派皮诺带走了。派皮诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。看完这部影片，我为校长的粗暴残忍而愤怒；为孩子们曾经不幸的遭受而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的和蔼真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。我的记忆深处从今烙下了一个不行磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽皮甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝愿，那一双双挥动
12、着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了华蜜的笑脸，我非常感动！关于放牛班的春天观后感7第一次看到这个电影是在前天的老师节，当时学校举办了一个“我最宠爱的老师评比活动，在活动的宣扬片中有电影的一个片段。虽然只有短短的几十秒钟，但我却被吸引住了。恰巧一起来的同学看过这个电影，才得以知道它的名字。其实这个电影名字我似乎很早就听说过，只是始终没有看过。乍一听还以为是一部中国电影呢，“放牛班一词很有些特色。放牛班是一种俚语称呼。在台湾，所谓放牛班就是初中的不升学班，专给那些被认为没有长进的差生开设，学生根本上都诞生于社会最底层的家庭，许多人家里很穷。放牛班制度始终是台湾教化制度的一个为人所诟病的污点
13、。在法国电影?放牛班的春天?中，因为学校有一个外号叫水池底部，这里的学生大局部都是难缠的问题儿童。因此该片的台湾译名为“放牛班的春天，其中的“放牛班在台湾的意思就是垃圾班差班。一个人看完的电影，看的过程中几次抑制了想哭的冲动。马休老师的谆谆教导，以及音乐强大的力气，拉回了孩子们那一颗颗“顽虐而叛逆的心。看完了，想到了读书这么多年来所遇到的老师们，大局部都没有联系了。尤其是初中后来的班主任，给我的帮助始终无以为报。或许，老师们当时只是无意之举，但本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
