《主题班会教案模板和.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会教案模板和.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题班会教学设计模板和与诚信同行践行社会主义核心价值观主题班会授课方案课题执教者解读理与诚信同行践行社会主义核心价值观陈越现代职业教育的主要任务之一，就是要培养学生拥有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯。诚信不不过是社会主义核心价值观的重要内容之一，更是每个公民应该仔细履行的社会准则。与诚信同行践行社会主义核心价值观这一堂班会课主若是让学生了念解诚信的内涵，理解诚信的意义，并且结合自己实质，遵守道德规范，做一个的好学生，并让诚信陪同他们的一世，与诚信同行。解一年级的学生，入校时间不久，但经过一个学期的学习，已经能适应学校的生读活，但也出现了学习积极性不强的现象，且在平时的学习生活中出现很多违
2、纪行为。学同时，中职生的年龄特点，决定了他们有着爽朗、喜欢活动，期望团队合作的特点。生本班会课针对中职生这些特点和实质，利用活动和丰富的情况，结合小组团队谈论交流为主的方法，对他们进行诚信教育，感悟诚信意义，自觉遵守诚信准则，做一个诚信的好学生。感神态度经过让学生理解诚信的意义，结合自己实质，从身边小事做起，并让学解价值观目生认识社会主义核心价值观的内容，在生活中践行其内涵。读标目能力目标把诚信作为人生准则，使诚信由外在的拘束变成内心的需求，由被动地标接受变成主动地自我教育，由他律变成自律。知识目标认识我们身边诚信和不行信的行为，理解诚信的意义。授课重点、经过对详尽事例的谈论、解析、归纳，形成
3、诚信意识，使诚信由外在难点的拘束变成内心的需求，由被动地接受变成主动地自我教育，由他律变成自律。解授课方法情境授课法、小组谈论法读学习方法游戏领悟法、谈论交流法、情境体验法、小组谈论法授课手段利用多媒体辅助授课手段、游戏方授课准备授课环节环节一：游戏体验，引出主题白纸、碳水笔、贴纸、图片、视频资料、授课课件。授课内容教师活动学生活动目标完成贴纸游戏课前准教师组织游参加游戏，经过游戏调动起学备好印有社会主义核戏，游戏后找出24个生学习的积极性，心价值观内容的卡让学生齐读正确的词能在游戏中认识社片，共24个词，额外社会主义核语，并理解会主义核心价值观准备6个不属于其内心价值观的记忆。的内容，并能将
4、本容的词语，让学生上内容，并顺课主题与之自然衔台找词语，并将正确势引出本课接。的词贴在白板上。主题：诚信引入：教师顺势引出本课主题：诚信在我们身边有哪些创立现实联系实质，经过情境创立引教环节二：不诚信的行为教师生活中的情张开谈论，发的学生地谈论交学创立情播放视频、图片。境，引导学自由发言。流，帮助学生理解过景，谈论探学生观看后分小生结合自己什么是诚信，并在程究组谈论，说一说自己实质张开讨谈论中惹起学生思身边还有哪些不诚论交流。考，从而完成授课信的行为。目标中的知识目标和感神态度目标。1.观看高校诚信超显现真实的学生分小组经过情境创立，案市临时休业和无人事例，引导谈论、交流，例的比较，引导学菜市
5、的视频。学生自主地每组派2个生深入思虑。真实2.学生边看视频边谈论问题、代表回答问的事件跟贴近学生环节三：思虑，并分小组谈论解析问题，题。生活，易于理解，事例比较，问题：从而得出自且符合社会主义核深入研究（1）为什么无人超己的答案。心价值观内容，主市能存在百年之久，而高校的诚信商场却转瞬即逝2）今世的学生缺失的是什么3）比较自己，今后进入社会，出去实习，自己应该如何做依据详尽专业再做微调）1.教师给每位同学环节四：播放音乐，小组谈论、发放一张便签纸。游戏互引导学生讨记录、分享2.教师提问：在你看动，升华论、思虑、谈论结果、来，什么是诚信（用主题交流、总结。全班交流。事例简单回答）例：诚信就是考
6、试不作弊。3.让每位学生登台把纸片贴在白板上，最后贴成一棵“诚信之树”（同时，播放音乐）1.教师显现学生合教师结合学学生仔细聆环节五：教生作品进行听。力完成的“诚信之师总结，扩树”，采用其中的几总结。展延伸张，夸耀学生的答题突出，能更好地完成本课的感神态度价值观的目标。经过游戏，与第一环节响应，并且让学生真实融入课堂，成为课堂的主人，让他们更好地感情体验。其他，经过写纸片的方法，检测学生学习的收效，从而完成本课授课目的。结合学生的作品总结诚信，更能贴近学生，更平时易懂，符合中职生的学习案。2. 教师总结：回归主题，总结诚信的意义，并再次结合社会主义核心价值观，拓展其对个人、社会、国家的意义。特点。最后的总结回归主题和社会主义核心价值观，由微观到宏观，升华了主题，拓展了视野，从而更好地完成本课感神态度和价值观的目标。教经过这堂主题班会课，让学生在游戏中、情境中，感悟诚信的重要意义，并通学过教师的引导，学生的自主谈论、交流，从而得出他们自己对诚信的理解，让学生效做主人，恩赐他们自由表达想法的空间，激发学生的创新意识和合作意识。教师将果社会主义核心价值观与本次班会主题结合，让学生由微观扩展到宏观，打开学生视预野，惹起其更深层次地思虑，从而升华本次班会课的主题。测
